為方便今年參加高考的同學(xué)們熟悉近年來(lái)的高考作文,我們整理了各年各地的高考滿(mǎn)分作文集,供給大家參考。
資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)資料,在此謹(jǐn)向原作者致以敬意,如不愿我們收錄,請(qǐng)聯(lián)系我們,我們將在第一時(shí)間刪除。
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資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)資料,在此謹(jǐn)向原作者致以敬意,如不愿我們收錄,請(qǐng)聯(lián)系我們,我們將在第一時(shí)間刪除。
入,才能既從宏觀上把握事物,分析全局,又能從微觀上剖析本質(zhì),融精神、情感、思想、品質(zhì)為一體。這樣才會(huì)使你的人生更加完美,更加精彩。文章語(yǔ)言流暢,事例典型;圍繞中心,由古及今,逐層深入;緊密?chē)@主旨娓娓敘事,精彩說(shuō)理,這就是一種善于讀書(shū),善于“入乎其內(nèi),出乎其外”,融會(huì)貫通的表現(xiàn)。作者能在考場(chǎng)這一特定而有限的時(shí)間內(nèi),用自己的作文實(shí)踐,生動(dòng)有力地詮釋王國(guó)維《人間詞話(huà)》中論詩(shī)論世論人的要“入乎其內(nèi),出乎其外”的真諦,真是難能可貴。(唐仕倫)
走向成功的思維基石
(一考生)
“入乎其內(nèi),出乎其外”是我們認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)世界的基本方法,也是我們走向成功的思維基石。
——題記
為人入“內(nèi)”有生命,出“外”顯文才;為人入“內(nèi)”存真誠(chéng),出“外”不虛偽;為事入“內(nèi)”看本質(zhì),出“外”循規(guī)律,因此聯(lián)想到了下面三個(gè)鏡頭:
鏡頭一:創(chuàng)新為文
他——一個(gè)學(xué)生,在寫(xiě)作文。老師要求“創(chuàng)新”,因?yàn)橹挥小皠?chuàng)新”,才能誕生美文。于是他就關(guān)起門(mén)來(lái)“創(chuàng)新”哪!
殊不知,創(chuàng)新又必須建立在對(duì)生活的深深體味之中。夏衍不知多少個(gè)夜晚步行幾十里路到日本紗廠去觀察包身工的生活,終于寫(xiě)出了驚世之作《包身工》;趙樹(shù)理從不脫離勞動(dòng),與農(nóng)民打成一片,才開(kāi)創(chuàng)了“山藥蛋派”,寫(xiě)下了《小二黑結(jié)婚》等膾炙人口的篇章。試想作家不去深入體味生活,不去思考生活的真諦,又怎能寫(xiě)出流傳千古的文章?故曰:為文,須入乎其內(nèi),品味生活的甜酸苦辣;出乎其外,把握時(shí)代脈搏,創(chuàng)新治文!
鏡頭二:樸實(shí)做人
她——一個(gè)小姐,在化濃妝。大家都喜歡漂亮,因?yàn)閻?ài)美之心,人皆有之。于是她用非法手段弄來(lái)的臟錢(qián)為自己?jiǎn)萄b打扮。
為人處世,我們應(yīng)該真誠(chéng),不慕虛榮。所謂的真誠(chéng),是指我們做人要實(shí)際、誠(chéng)心和樸實(shí),不能追求奢靡的生活,過(guò)著虛偽的日子。雷鋒同志勤儉生活,抱著全心全意為人民服務(wù)的宗旨真誠(chéng)做人,一件件真實(shí)的小事鑄就了他偉大的人生;當(dāng)代“雷鋒”吳天祥,常年心系貧困人民,整日奔波在助人解困的旅途中,用愛(ài)心和樸素樹(shù)起了人生的燈塔。唯有樸實(shí)做人,并付諸生活之中,才能讓人生綻放異彩。相反,如果貪慕虛榮,只會(huì)害己損人,?shù)贍柕仑澞揭煌砩系奶摌s,卻付