導(dǎo)學(xué)過程（修改欄）

第二課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)作者按照觀潮順序記敘景物的寫作方法。

2、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

學(xué)習(xí)重點：

理解文中有關(guān)“潮來時”的描寫，感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。

知識鏈接：

每逢農(nóng)歷８月１８日，來浙江海寧一帶觀潮的人，成群結(jié)隊，絡(luò)繹不絕。這時的岸邊，人山人海，萬頭躦動，人們焦急地等待那激動人心時刻的到來。不一會兒，忽見人群騷動，只見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線，由遠(yuǎn)而近；剎那間，壁立的潮頭，像一堵高大的水墻，呼嘯席卷而來，發(fā)出雷鳴般的吼聲，震耳欲聾。這真是：“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧�！边@就是天下聞名的錢塘江大潮。洶涌壯觀的錢塘潮，歷來被譽為“天下奇觀”。人們通常稱這種潮為“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮現(xiàn)象，在世界許多河口處也有所見。如巴西的亞馬遜河、法國的塞納爾河等。我國的錢塘江大潮，也是世界著名的。

預(yù)習(xí)任務(wù)：

1、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。

2、課文評價說錢塘江大潮是天下奇觀，在文中找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江大潮是奇觀的句子。

自主、合作、探究：

1、 作者在描寫大潮來時的景象時是按什么順序、從哪些方面來寫的？

2、說一說你認(rèn)為體現(xiàn)錢塘江大潮是天下奇觀的句子，進行理解并有感情地讀一讀。

3、進一步理解“天下奇觀”，并說一說你“觀潮”的感受。

闖關(guān)練習(xí)：

1、我會按要求完成練習(xí)。

那條的白線很快地向我們移來，逐漸（　　　�。�，（　　　�。�，（　　　�。�。再近些，只見（　　　�。�，形成（　　　�。�。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（　　　�。╋w奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

A、按原文填空。

B、造句。

猶如：              

C、這段話從（　　　�。┖停ā　　　。﹥煞矫鎭韺懘蟪钡絹頃r的景象，使人如聞其聲，如見其景。

學(xué)習(xí)收獲：

知識延伸：1、小練筆，仿照作者描寫錢塘江潮來時的寫作順序，寫一些有關(guān)“雷雨”的小片段。