１．聯(lián)系前面的故事和孫悟空的形象，理解故事發(fā)展的脈絡(luò)和孫悟空性格的發(fā)展。

２．體會小說中不同人物的性格特點，能夠用自己的語言對人物作出簡單評價。

３．學(xué)習(xí)孫悟空頑強(qiáng)的斗志、無畏的精神、超群的智慧，以及忍辱負(fù)重、除惡務(wù)盡、不計較個人恩怨得失的高尚品質(zhì)和忠心耿耿，斗志不衰的美德。

【詞語積累】

搖身一變  頓口無言  巧言花語  嘴伶舌便  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢  口不能言  不見其長，日有所增

不見其損，日有所虧  不知好歹  讒言冷語  事不過三  無恥之徒  手下無人  千辛萬苦

鳥盡弓藏，兔死狗烹  半途而廢  唧唧噥噥  三番兩復(fù)  轉(zhuǎn)意回心  凄凄慘慘

【課文分析】

本文選自《西游記》第二十七回，原題是：尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王�！笆А奔础鞍坠欠蛉恕保赃@個故事又稱“三打白骨精”。這是《西游記》中最膾炙人口的段落之一。

這個故事有兩組沖突：一是尸魔與孫悟空的矛盾，一是唐僧、豬八戒與孫悟空的矛盾。尸魔先變成美女，挑起與取經(jīng)人的第一次沖突，結(jié)果被孫悟空一棒打下，留下假尸逃走。于是引發(fā)了唐僧、豬八戒、沙僧與孫悟空的沖突。因為八戒的挑唆，唐僧念起“緊箍兒咒”，孫悟空無奈之下保證決不重犯，第一場沖突暫時平息。第二次尸魔變成老婦人，又被孫悟空識破，尸魔只得再次留下假尸逃走。他與唐僧等的矛盾再次激化。唐僧狠很地把“緊箍兒咒”顛倒念了二十遍。孫悟空無奈答應(yīng)不再“行兇”。第三次尸魔變成老翁，這次孫悟空經(jīng)過一番思量：“不打殺他，他一時間抄空兒把師傅撈了去，卻又費(fèi)勞力去救他？……還打的是！”這體現(xiàn)了悟空除惡務(wù)盡的斗爭精神，其結(jié)果是悟空打死了尸魔。悟空經(jīng)過與尸魔的三次沖突，終于消滅了妖怪，但這導(dǎo)致了他與唐僧沖突的激化——唐僧趕走了悟空。

課文節(jié)選的是“三打”中的最后“一打”。

【思維訓(xùn)練】

１．“棒打白骨精”的孫悟空是個怎樣的形象？

（在一場場與妖魔的殊死搏斗中，孫悟空不僅表現(xiàn)出頑強(qiáng)的斗志、無畏的精神、超群的智慧，還表現(xiàn)出忍辱負(fù)重、除惡務(wù)盡、不計較個人恩怨得失的高尚品質(zhì)，還有忠心耿耿，斗志不衰的美德。）

２．“孫悟空棒打白骨精”中的唐僧是個怎樣的形象？

（唐僧人妖不辨，輕信他人，動輒念緊箍咒懲罰孫悟空，甚至把他趕走。）

３．“孫悟空棒打白骨精”中的豬八戒是個怎樣的形象？

（豬八戒在這場戲中扮演了一個令人厭惡的角色。關(guān)鍵時刻總是他的“挑唆”促使唐僧相信了“事實”。一個善于“挑”的豬八戒，一個善于“惱”的唐僧。這一“唱”一“和”，給“孫悟空棒打白骨精”設(shè)置了重重障礙，使妖怪一次次逃脫懲罰。）

《火焰山寶扇滅火焰》學(xué)習(xí)參考

（明）吳承恩

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１．欣賞孫悟空在借扇過程的機(jī)智勇敢，能夠用自己的語言復(fù)述故事。

２．品味小說在敘述打斗場面時動詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。

３．學(xué)習(xí)孫悟空敢于斗爭、善于斗爭的精神和豬八戒實干苦干、英勇作戰(zhàn)的精神。

【詞語積累】

大展神通  直挺挺    光耀耀    毛森森    筋暴暴    喘噓噓    天羅地網(wǎng)  心慌腳軟

心驚膽戰(zhàn)  悔之不及  四面八方  羅網(wǎng)高張  搖身一變  三頭六臂  焰焰烘烘  搖頭擺尾

飄飄飖飖  平平息焰  寂寂除光  喜喜歡歡  習(xí)習(xí)瀟瀟  云漠漠    落霏霏

【課文分析】

孫悟空、豬八戒、沙僧保唐僧行過千山萬水，經(jīng)歷了形形色色的磨難和考驗。過“火焰山”是取經(jīng)途中的一次大“難”�！段饔斡洝酚萌齻€章回詳細(xì)地敘述了這次大“難”。第59回：唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇；第60回：牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵，孫行者二調(diào)芭蕉扇；第61回：豬八戒助力魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇。本文選自《西游記》第61回。

文章第一段如一段電影的快鏡頭，快速切換著畫面。畫面上是孫悟空與牛魔王一對一的“單打”。短兵相接，千變?nèi)f化，一物降一物。請看：

孫悟空六次變化：海東青　烏鳳　　丹鳳　　餓虎　　狻猊　　賴象

牛魔王六次變化：天鵝　　黃鷹　　白鶴　　香獐　　大豹　　人熊

文章第2-7段，從“單打”到 “單對眾打”，夸張而充滿想象！請看：

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