閱讀以下內(nèi)容，完成25-26題。（11分）
城市、農(nóng)村學(xué)生中國古典四大名著閱讀形式比較表
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閱讀形式 |
城市學(xué)生數(shù) |
百分比 |
農(nóng)村學(xué)生數(shù) |
百分比 |
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閱讀原著 |
320 |
36.30% |
220 |
15.30% |
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閱讀縮寫版 |
240 |
23.50% |
440 |
30.60% |
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觀賞連環(huán)畫 |
140 |
13.7% |
70 |
4.90% |
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觀看電視劇 |
390 |
38.2% |
650 |
45.10% |
25、（1）根據(jù)表格可以看出，中學(xué)生在四大名著的閱讀形式上存在的最大問題是（2分）
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（2）某城市中學(xué)生要向結(jié)對的農(nóng)村中學(xué)生們贈送四大名著，并要在書本扉頁上題詞。請你結(jié)合從上述表格所讀到的信息，擬定一句贈言。（3分）
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26、四大名著中涌現(xiàn)出許多栩栩如生的人物形象，千百年來為讀者所津津樂道。例如孫悟空：取經(jīng)路上，他“三打白骨精”；火眼金睛、決不手軟；“三借芭蕉扇”：有勇有謀，化險(xiǎn)為夷……他愛憎分明，嫉惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！
請你也介紹一位四大名著中給你留下深刻印象的人物形象，要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。80字左右。（6分）
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答案：
25．(1)（2分）電視劇成為學(xué)生了解名著的重要方式，而閱讀原著的學(xué)生比例偏低，這點(diǎn)農(nóng)村學(xué)生表現(xiàn)尤為顯著。
(2)（3分）要求：既要突出是贈書，又要突出閱讀原著的重要性和意義。（例：送給親愛的小伙伴！祝你沉浸原著，融入經(jīng)典，提升自我。）
26.（6分）要求：請參照對孫悟空形象的描述和評價。需要概括這個人物2-3個具體的事例，并有一段相應(yīng)的總結(jié)評價，語言連貫通順流暢，即可得6分。
