“城市、農(nóng)村學(xué)生中國古典四大名著閱讀形式比較”綜合性活動(dòng)試題及答案

閱讀以下內(nèi)容，完成25-26題。（11分）

城市、農(nóng)村學(xué)生中國古典四大名著閱讀形式比較表

閱讀形式	城市學(xué)生數(shù)	百分比	農(nóng)村學(xué)生數(shù)	百分比
閱讀原著	320	36.30%	220	15.30%
閱讀縮寫版	240	23.50%	440	30.60%
觀賞連環(huán)畫	140	13.7%	70	4.90%
觀看電視劇	390	38.2%	650	45.10%

25、（1）根據(jù)表格可以看出，中學(xué)生在四大名著的閱讀形式上存在的最大問題是（2分）

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（2）某城市中學(xué)生要向結(jié)對(duì)的農(nóng)村中學(xué)生們贈(zèng)送四大名著，并要在書本扉頁上題詞。請(qǐng)你結(jié)合從上述表格所讀到的信息，擬定一句贈(zèng)言。（3分）

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26、四大名著中涌現(xiàn)出許多栩栩如生的人物形象，千百年來為讀者所津津樂道。例如孫悟空：取經(jīng)路上，他“三打白骨精”；火眼金睛、決不手軟；“三借芭蕉扇”：有勇有謀，化險(xiǎn)為夷……他愛憎分明，嫉惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！

請(qǐng)你也介紹一位四大名著中給你留下深刻印象的人物形象，要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡(jiǎn)潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。80字左右。（6分）

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答案：

25．(1)（2分）電視劇成為學(xué)生了解名著的重要方式，而閱讀原著的學(xué)生比例偏低，這點(diǎn)農(nóng)村學(xué)生表現(xiàn)尤為顯著。  

(2)（3分）要求：既要突出是贈(zèng)書，又要突出閱讀原著的重要性和意義。（例：送給親愛的小伙伴！祝你沉浸原著，融入經(jīng)典，提升自我。）

26.（6分）要求：請(qǐng)參照對(duì)孫悟空形象的描述和評(píng)價(jià)。需要概括這個(gè)人物2-3個(gè)具體的事例，并有一段相應(yīng)的總結(jié)評(píng)價(jià)，語言連貫通順流暢，即可得6分。