自信心的樹立

因勢利導引差生。

關鍵句：因勢利導，水到渠成

有一類學生平時愛出風頭，上課時，偶爾冒出幾句和課堂無關的話，引起全班的哄堂大笑，有些老師對此大加斥責，可結果他不是改正了這些缺點，而是變本加厲，老師們對其頗感“頭痛”，往往采取了一些過激的做法，不但治不好他的毛病，而且對學生的發(fā)展也可能產生不利的影響。

對這類學生可以因勢利導，水到渠成。

比如，有很多老師反映有位學生上課時喜歡說些“能話”，博得同學們大笑，自己還洋洋自得，陶醉在自己的“杰作”中，而不顧及是否影響了正常課堂秩序。

在批評不能奏效的情況下，我找到他，幫他分析了自己的情況，肯定了他能主動發(fā)言的優(yōu)勢，并指出如果把它和學習很好地結合起來，成績將會有很大的提高。

果然，他在以后的學習中，上課積極發(fā)言，認真聽講，期末考試由倒數(shù)一下子上升到中等水平。