地震中的父與子

湖南省長沙市芙蓉區(qū)育英小學　　朱愛朝

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師：你讀出內心獨特的感受，就應該像他一樣讀書。

師：父親挖了36個小時，為什么還沒有放棄呢？

生：因為父親曾經說過

師：是曾經對兒子說

生：讀課文相關句子。

師：無論發(fā)生什么，我總會和你在一起，這是父親經常對兒子說的話。（板書）

師：在地震中到底發(fā)生了什么？

生：在地震中，兒子在教學中，教學樓把兒子埋住了。

師：課文中怎么說的？生讀課相關句子。

師：地震中還發(fā)生什么？

生：有許多死人的父母沒有找到兒子

師：他是這樣做的，別的父母是怎樣的？

生：其他父親絕望都回去了。

師：有哪些人在阻擋父親，這位父親是怎樣做的？我們一起來讀一讀。師生引讀課文

師：面對這么多困難父親停止挖掘了嗎

生：沒有

師：為了要和兒子在一起，父親克服了哪些困難呢，你能用不論……總這樣的句式造個句子嗎？

生：不論別人怎么勸解，父親總不停止挖掘

生：無論父親受了多少傷，總要把自己的兒子救出來

師：無論發(fā)生了什么事情，我總是會和你在一起，總之，這位父親心中只有一個念頭

生：永遠和兒子在一起

師：永遠要和兒子在一起的堅定信念讓父親多么的了不起，同學們，讀—— 生讀

師：配樂范讀課文：“假如他就是你的父親……到處都是血跡。

師：誰想讀一讀指名生讀

師：你讀出了內心的感受。還有誰想讀。生讀

師：她是用心來讀啊。讓我們閉上眼睛，背這段話。

師：引讀課文父與子的對話部分：“當挖到36個小時，突然聽到……

師：為什么說這是個了不起的兒子��？你找到了哪些語句，說出你的體會。

生：生讀句子，我體會到這12個小時，兒子已經等了很長時間了，還沒有等到他的父親，當時他心里一定會很緊張很害怕，你會覺得父親這么久沒救他可能不會來了，但他想起父親說的那句話，他相信爸爸會來救他的。

師：還有誰有不一樣的呢

生：生讀句。爸爸在38個小時挖掘中，兒子非常信任他，一回憶起爸爸說的那句話，他的信心就回來，他信賴他的爸爸。

師：講的真好，當她的像樣挖掘了八小時……，同學們接讀課文句子“等了8小時、12小時、24小時生讀

師：對于阿曼達在廢虛下漫長的等待

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