《景陽(yáng)岡》課堂實(shí)錄
上課時(shí)播放《好漢歌》
編者按：本文為會(huì)員轉(zhuǎn)貼，原作者為大華小學(xué) 王雙紅。在此謹(jǐn)致以謝意。
師：同學(xué)們，咱們先來聽一首歌，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。
師：大家唱得真投入，你知道剛才我們唱的是哪部連續(xù)劇的主題曲嗎？
師：對(duì)，《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，當(dāng)中塑造了108位個(gè)性鮮明的英雄好漢形象。今天咱們就來認(rèn)識(shí)其中的一位，他就是景陽(yáng)岡上的打虎英雄-----武松。
師：這節(jié)課我們要初讀課文，了解大意；學(xué)習(xí)課文描寫武松打虎前的內(nèi)容，通過語(yǔ)言了解武松的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。
師：首先，請(qǐng)同學(xué)們速讀全文，說說課文主要寫什么？
生：（自讀課文）
師：誰能說說課文主要寫什么？
生：《景陽(yáng)岡》這篇課文主要寫武松在景陽(yáng)岡上打死老虎的事。
生：《景陽(yáng)岡》這篇課文主要記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)暢飲十八碗酒后，在景陽(yáng)岡上赤手空拳打死猛虎的故事。
師：概括的不錯(cuò)。下面我們來學(xué)習(xí)課文描寫武松打虎前的內(nèi)容，請(qǐng)看自學(xué)提示。
師：（投影出示自學(xué)提示：1、讀課文描寫武松打虎前的內(nèi)容，畫出武松的語(yǔ)言；2、讀武松的語(yǔ)言，體會(huì)武松有什么特點(diǎn)。）
師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示進(jìn)行自學(xué)。
（生自學(xué)，師巡視點(diǎn)撥）
師：同學(xué)們自學(xué)得很認(rèn)真，討論得很激烈，誰愿意說說通過武松的語(yǔ)言你體會(huì)到武松有什么特點(diǎn)？
生：通過武松的語(yǔ)言，我體會(huì)到武松具有倔強(qiáng)的特點(diǎn)。
生：通過武松的語(yǔ)言，我體會(huì)到武松這個(gè)人比較豪放。
生：我覺得武松很勇敢。
生：我還覺得武松有點(diǎn)愛面子。
師：同學(xué)們體會(huì)得挺好，武松主要具有的特點(diǎn)是-----
生：豪放、倔強(qiáng)、勇敢。《景陽(yáng)岡》中心思想與段落大意
師：你是通過哪些語(yǔ)言體會(huì)到武松具有這些特點(diǎn)的呢？
生：我通過“主人家，快拿酒來吃�！边@句話體會(huì)到武松比較豪放的。
生：我通過“這酒真有氣力！”這句話也能夠體會(huì)到武松具有豪放這個(gè)特點(diǎn)的。
生：“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉？”通過這句話我體會(huì)到武松很倔強(qiáng)。
生：我還通過“別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！”體會(huì)出武松倔強(qiáng)的。
生：我通過“就
