我用殘損的手掌
戴望舒
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地:
這一角已變成灰燼,
那一角只是血和泥;
這一片湖該是我的家鄉(xiāng),
(春天,堤上繁花如錦幛,
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)
我觸到荇藻和水的微涼;
這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨,
這黃河的水夾泥沙在指間滑出;
江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草
是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,
盡那邊,我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,
溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面,我用殘損的手掌輕撫,
像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面,寄與愛(ài)和一切希望,
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,
將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?
螻蟻一樣死……那里,永恒的中國(guó)!
1.詩(shī)歌的前一部分運(yùn)用了許多消極的、冷色調(diào)的詞語(yǔ),有什么作用?
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2.詩(shī)人是運(yùn)用哪些感覺(jué)器官來(lái)表現(xiàn)意象的?請(qǐng)舉出例子。
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3.詩(shī)歌的前一部分是按什么順序組合起來(lái)的?
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4.詩(shī)中有一處加了括號(hào),括號(hào)里的內(nèi)容能否刪除,為什么?
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5.畫線的句子是第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌”,有什么作用?“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”這兩個(gè)意象選用恰如其分,你認(rèn)為好在哪里?
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6.“我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面,寄與愛(ài)和一切希望”一句中,“愛(ài)”“希望”分別應(yīng)該怎樣理解?
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答案:
1.詩(shī)人運(yùn)用這些消極的、冷色調(diào)的詞語(yǔ),是為了表現(xiàn)自己內(nèi)心凄涼、悲慘、痛苦的心理感受。2.詩(shī)人運(yùn)用多種感覺(jué)器官來(lái)表現(xiàn)意象,如:視覺(jué)—— 春天,堤上繁花如錦幛:嗅覺(jué)——嫩柳枝折斷有奇異的芬芳;觸覺(jué)——我觸到荇藻和水的微涼、這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨;味覺(jué)——我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水�!�點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案(本文答案在第3頁(yè))…6.“愛(ài)”應(yīng)理解為詩(shī)人對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的熱愛(ài)之情;“希望”應(yīng)理解為中國(guó)人民救亡圖存,堅(jiān)持抗戰(zhàn),并最終取得勝利。
1.閱讀詩(shī)歌,具體說(shuō)說(shuō)作者觸摸到哪些血和灰,哪些陰暗,其中又隱藏了作者怎樣的感情。
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2.詩(shī)人在詩(shī)歌中寫道:“無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山”,你認(rèn)為“無(wú)形的手掌”指什么?
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3.詩(shī)人心中“永恒的中國(guó)”是什么樣子的?
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4.你還能寫出幾句表達(dá)作者失去國(guó)土的悲憤心情的古詩(shī)詞嗎?
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答案:
1.水的微涼、雪峰的徹骨、荔枝的憔悴、南海的苦水。這些事物中隱藏了詩(shī)人對(duì)殘破國(guó)土 的憂傷和哀痛。(意對(duì)即可)…點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案(本文答案在第7頁(yè))…4.示例:國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
戴望舒《我用殘損的手掌(節(jié)選)》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案
這一片湖該是我的家鄉(xiāng),
(春天,堤上繁花如錦幛,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)
我觸到荇藻和水的微涼:
這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨,
這黃河的水夾泥沙在指間滑出;
江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草
是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,
盡那邊,我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,
我用殘損的手掌
溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面,我用殘損的手掌輕撫,
像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
1.詩(shī)中寫自己的家鄉(xiāng)時(shí),寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象? 他調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)器官,使人如同身臨其境?
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2.哪幾句詩(shī)寫的是解放區(qū)的景象?作者在選取景象和選用詞語(yǔ)上有什么特點(diǎn)?
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3.詩(shī)人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對(duì)比著寫的?這樣寫有什么作用?
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答案:
1.作者寫到了家鄉(xiāng)春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;調(diào)動(dòng)了視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué),使人如同身臨其境地回到了家鄉(xiāng)�!�點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案(本文答案在第9頁(yè))…3.從詞語(yǔ)的感情色彩上說(shuō),寫淪陷區(qū)的是消極的、冷色調(diào)的;寫解放區(qū)的是積極的、暖色調(diào)的。前后形成明顯的對(duì)比。 從選取的形象上說(shuō),寫淪陷區(qū),如長(zhǎng)白山雪峰的“冷”,黃河的“水夾泥沙”,江南水田里生長(zhǎng)的“蓬蒿”,嶺南憔悴的“荔枝花”,南海沒(méi)有漁船的“苦水”等,一片凄涼景象。寫解放區(qū)用的是“溫 暖”“明朗”“蓬勃生春”等詞語(yǔ),前后再次形成對(duì)比。這些對(duì)比手法的運(yùn)用,使作者的感情傾向更加鮮明,更好地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的愛(ài)和恨。(意思對(duì)即可)