，徑直朝石碾走來。
“你是小學(xué)教員嗎？”濃濃的湘音。
張冀新聽見是沖他說話，忙抬起頭來應(yīng)聲。
“是。”“你教了多少娃娃？”“34個�！薄澳憬淌裁凑n本？”
“我教的是晉察冀邊區(qū)政府編的課本�！焙椭飨f話，張冀新心海里一直翻滾著激動的浪花，他多想說出一句“您就是毛主席吧？”然而，幾次想說出口，幾次又將這個念頭壓了下去。
主席聽說教的是邊區(qū)課本，連說，“很好，很好！”說罷，他停頓了一下，沉吟良久，對張冀新說，“一定要培養(yǎng)好祖國的下一代！”
主席走了。但主席的這句話，卻讓張冀新激動萬分。一個普通的山村小學(xué)教師受到主席的千鈞囑托，既有壓力，又有動力。主席這句話，是對他說的，也是對千百個教育工作者說的。主席建國之前領(lǐng)導(dǎo)全國解放戰(zhàn)爭，日理萬機，仍然牽掛著祖國的教育事業(yè)，特別是祖國的下一代！其心可鑒！
主席在村里住了9天，便從花山到了西柏坡，而后，在西柏坡迎來了新中國的解放。主席在花山的故事編入了中學(xué)課本，還編成了歌兒，被人們傳唱。
