三峽之秋同步練習(xí)
一、給下列畫線的字注上拼音。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
閃 爍 汽 笛 朦 朧 清 冽 橘樹
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
峽（ ） 峭（ ） 消（ ）
陜（ ） 悄（ ） 梢（ ）
朧（ ） 陡（ ） 峰（ ）
攏（ ） 徒（ ） 鋒（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
（ ）的山巖 （ ）的果實(shí) （ ）地?fù)u曳
（ ）的青光 （ ）的光輝 （ ）的巖石
四、讀課文，再填空。
課文是按 順序記述的，表達(dá)了作者 的思想感情。
五、照樣子，寫出帶“麗”字的詞。
例：明凈的美（明麗）
雄壯的美（ ） 鮮艷的美（ ） 燦爛的美（ ）
清秀的美（ ） 異常的美（ ） 光彩的美（ ）
六、寫出下列句子中所使用的修辭手法。（比喻、擬人、對(duì)仗、反問(wèn)）
1．于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。（ ）
2．就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。（ ）
3．這不是偉大的奇觀嗎？（ ）
4．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 （ ）
5．寂靜籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
6．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！（ ）
七、閱讀答題。
陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。
艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。而夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。
漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在斜陽(yáng)的陪伴下，家人的期待中，滿載而歸。
遠(yuǎn)天，歸鳥盤旋海面，翅邊仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。��！海邊的黃昏，真是令人流連忘返。
1．作者通過(guò)對(duì)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描寫，描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。
2．讀下列句子，是擬人句的打“√”，不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。 （ ）
（2）陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。 （ ）
（3）洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。 （ ）
（4）夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的。 （ ）
3．用橫線畫出一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把（ ）比作（ ）。
4．從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”意境相仿的語(yǔ)句。
5．讀課文最后一句話：“海邊的黃昏，真是令人流連忘返�！彼淖饔檬�
（1）點(diǎn)明中心，點(diǎn)明題目
（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心
（3）總結(jié)全文，點(diǎn)明題目，點(diǎn)明中心