廣州州白云區(qū)2016年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
2015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試題
（書寫要求：筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。）
一、聽力部分（9分）
1.聽寫詞語(yǔ)。（4分）
①________②_______③________④_________
⑤________⑥ ______⑦_(dá)________⑧________
2.聽老師讀短文，完成練習(xí)。（5分）
（1）閱讀的三種目的分別是：一是為了實(shí)際的（ �。疄榱耍ā 。⿻r(shí)光，三十為了獲得（ �。┥系膯⒌虾拖硎�。（3分）
（2）周國(guó)平認(rèn)為：真正的閱讀必須有_________。（2分）
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二、基礎(chǔ)知識(shí)（24分）
3.下面加點(diǎn)的字讀音正確的一組是（ �。�2分）
A.抖擻（sǒu） 擊缶 （fǒ）
B.迸裂 （bèng） 熾熱（chì）
C.刷漿（jiàng ） 刻薄 （bó）
D.含情脈脈（mài） 氣氛（fēn）
4.下列詞語(yǔ)在感情色彩上歸類完全正確的一組是（ ）（2分）
A.頂天立地 精神抖擻 永往直前 負(fù)荊請(qǐng)罪
B.死心塌地 陰謀詭計(jì) 和顏悅色 指手畫腳
C.興致勃勃 如饑似渴 百般刁難 膽戰(zhàn)心驚
D.勢(shì)不可擋 伸頭縮頸 應(yīng)接不暇 栩栩如生
5.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ �。�2分）
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？
B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？
D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
6.下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ �。�2分）
A.船夫的駕駛技術(shù)特別好，不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。
B.非洲的自然景觀是彩色的，非洲的藝術(shù)也是彩色的。
C.因?yàn)榻响F大，敵人突然來攻，看不清虛實(shí)，曹操就會(huì)下令不要輕易出動(dòng)。
D.草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。
7.下面說法正確的一項(xiàng)是（ �。�2分）
A.我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。
B.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。
C.《水滸傳》書中塑造了108個(gè)英雄好漢，有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、浪里白條李逵等。
D.“兒/應(yīng)聲答曰：’未聞/孔雀/是夫子家/禽。’”這句文言文的朗讀停頓時(shí)正確的。
8.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”。（4分）
A.要讓瑞恩自己干活攢錢夠2000元，真是太（困難 艱難 艱苦）了。
B.不到半個(gè)月，青稞面吃完了，饑餓（威逼 威脅 逼迫）著老班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)。
C.半夜，戲院散場(chǎng)了，水面上漸漸（寂靜 沉寂 安靜）下來了。
D.象的鼻息噴到了我的身上，起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國(guó)人，神經(jīng)也就（輕松 松弛 松懈）了。
9.解釋帶點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）父不在，乃（ �。┖魞撼觥�
（2）最喜小兒亡賴（ �。�
（3）你如何（ ）不肯賣酒給我吃（ �。�
10.按要求改寫句子。（6分）
（1）仿寫。（用上“列數(shù)字”和“打比方”的說明方法）
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。
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（2）擴(kuò)句。（至少擴(kuò)兩處）
春風(fēng)吹拂著湖面。
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（3）改為陳述句
秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？
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三、積累與運(yùn)用（34分）
11.按要求把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）
（1）___________ ，白發(fā)誰家翁媼？（辛棄疾《清平樂村居》）
（2）___________，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——（德國(guó)）歌德
（3）班會(huì)課上，老師把發(fā)言權(quán)交給了學(xué)生，他自己是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（ �。�”。
（4）《舟過安仁》的作者是 _朝詩(shī)人___，詩(shī)句“________，_________ 。”寫出了漁船小童的調(diào)皮。
12.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，寫在括號(hào)里。（4分）
（1）《再見了，親人》表現(xiàn)了中朝人民不是親人勝似親人的深厚友誼。（ �。�
（2）《猴王出世》選自《西游記》，講的是孫悟空大鬧天宮的故事。（ �。�
（3）第六組閱讀材料向我們介紹了古人傳遞信息的三種方式：利用烽火、派人送信、漂流瓶送信。（ ）
（4）《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》，講的是武松打虎的故事。（ �。�
13.課內(nèi)閱讀。（8分）
臨死前的嚴(yán)監(jiān)生（節(jié)選）
晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒（dāo dào）一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走
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B.“簡(jiǎn)”指的是明代刻有文字或圖片的竹片或木片。（ �。�
C.人們把用麻繩、絲繩或者皮條串編起來的簡(jiǎn)叫做“冊(cè)”。（ �。�
