山東省棗莊市滕州市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷
2023年冬季小學(xué)生核心素養(yǎng)展評(píng)
四年級(jí)語(yǔ)文部分
（時(shí)間：90分鐘）
等級(jí)：________
說(shuō)明：本份試卷備有完整格式Doc文檔及部分參考答案，
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這學(xué)期，我們跟隨書(shū)本去旅行，你有哪些收獲?讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)收獲吧!相信你能認(rèn)真思考、答題，用鋼筆工整書(shū)寫(xiě)。
一、積累運(yùn)用
1.進(jìn)入童話王國(guó)，首先要用鋼筆認(rèn)真抄寫(xiě)下面的句子，做到正確、端正、整潔。
1.用楷書(shū)抄寫(xiě)下面這句話，注意書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊，布局合理。
神話通常氣魄宏大，如女?huà)z補(bǔ)天、共工觸山、羿射九日……讀的時(shí)候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。
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2.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
跟著書(shū)本去旅行，所見(jiàn)皆成風(fēng)景。你看，一粒豌豆讓小女孩yáng yì（ ）著健康的光彩；爬山虎在墻上鋪得很jūn yún( )，不留一點(diǎn)kòng xì( )；那只老麻雀面對(duì)páng dà（ ）的獵狗卻準(zhǔn)備與它進(jìn)行一場(chǎng)bó dòu( );“我”的一場(chǎng)表演zá guō（ ）了，“我”在鵝面前kuì bài（ ）了……但“我”會(huì)重整qí gǔ( )，多讀書(shū)，汲取成長(zhǎng)的力量。
3.選擇正確答案，填序號(hào)。
（1）下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）。
①露一手（lòu）竟?fàn)?nbsp;遜色 ②系鈴鐺（jì）攀鐵鏈 掐脖子
③寧可（nìng） 清析 慎重 ④釘釘子（dīng）恨不得 原子核
（2）李東提醒王小明說(shuō)：“本次故事會(huì)，你可是咱們班______的，一定要戴好口罩，勤洗手，千萬(wàn)不能病倒啊！”填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
①開(kāi)綠燈 ②挑大梁 ③占上風(fēng) ④敲邊鼓
（3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。
①“豬圈”“馬廄”“蛇洞”“雞籠”“蜂巢”這幾種說(shuō)法都是正確的。
②“震耳欲聾”和“鴉雀無(wú)聲”互為反義詞。
③“面如土色”“目瞪口呆”“手舞足蹈”都是描寫(xiě)人物神情的詞語(yǔ)。
④“故為精衛(wèi)”和“無(wú)緣無(wú)故”“故作鎮(zhèn)靜”中“故”的字義并不相同。
（4）下列句子中，加點(diǎn)部分使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
①鄰居家的小妹妹長(zhǎng)得鶴發(fā)童顏，真討人喜歡。
②神農(nóng)氏神機(jī)妙算，不愧為醫(yī)藥之神！
③滿園碩果累累，我不禁贊嘆道：“真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’��！”
④“北斗”發(fā)射任務(wù)是一項(xiàng)龐大而精密的工程，衛(wèi)星的成功發(fā)射離不開(kāi)航天人員對(duì)每一個(gè)發(fā)射細(xì)節(jié)的把控，否則就會(huì)“差之毫厘，謬以千里”。
（5）爺爺說(shuō)：“立了秋，把扇丟。”這句諺語(yǔ)與下列哪句詩(shī)描寫(xiě)的是同一季節(jié)？（ )
①?zèng)_天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
②楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
③莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
④山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
4.按要求完成句子練習(xí)。
（1）小強(qiáng)聽(tīng)爸爸說(shuō)明天要去北京旅游，心情十分迫切。請(qǐng)你運(yùn)用
動(dòng)作和
心理描寫(xiě)具體表現(xiàn)他
迫切的心情，注意語(yǔ)句通順，
標(biāo)點(diǎn)適當(dāng)。
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（2）小強(qiáng)在旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少景點(diǎn)的墻上都刻著“XX到此一游”的字跡，他也想刻一句。對(duì)此，請(qǐng)你用
反問(wèn)句勸告他不可以這樣做。
你會(huì)這樣提醒他：___________________________________________________________
5.班級(jí)里要召開(kāi)“誰(shuí)是真英雄”主題班會(huì)，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的主持詞。
同學(xué)們，青史留名多俊杰！我們從王昌齡筆下的“但使龍城飛將在，_______________”，想到了飛將軍李廣；我們從王翰的詩(shī)句“_______________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”中，感受到將士們豪邁的氣概；我們從李清照的詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，____________”中，明白了英雄追尋的人生意義；我們還知道周恩來(lái)為_(kāi)_____之崛起而_______。我們致敬這些英雄人物，他們的精神閃爍著燦爛的光芒。
二、閱讀實(shí)踐
閱讀下面的短文，完成題目，展示你的閱讀能力。
（一）金翅雀
金翅雀叼著小蟲(chóng)子回來(lái)了。它來(lái)到自家窩里，窩里靜悄悄的。就在它出去捕食的工夫，小鳥(niǎo)不知讓誰(shuí)掏走了。
金翅雀哭叫著尋找失蹤的孩子，可是什么回音也沒(méi)有。
金翅雀爸爸傷透了心。第二天清晨，蒼頭燕雀碰見(jiàn)它說(shuō)，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)了它的孩子們。
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