第一部分：字詞百花筒

一、讀準(zhǔn)確，結(jié)合拼音提示將漢字寫美觀。

1．春天來了，草木_____（méng）發(fā)，到處充滿著希望；花_____（lěi）綻放，露出燦爛的笑臉，_____（shǔn）吸大地的營養(yǎng)，裝點著美麗的校園。

2．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，可是轉(zhuǎn)_____（shùn）之間，天氣_____（zhòu）然變冷，狂風(fēng)夾雜著暴雨傾瀉而下。

3．災(zāi)難擋不住中國人前進(jìn)的腳步，青海玉樹地震_____（fánɡ）_____（ài）不了民族的情感，一方有難八方支援，一個新玉樹不久將呈現(xiàn)在世人面前。

4．2010年5月1日至10月31日，中國上海世界博_____（lǎn）會以“城市，讓生活更美好”為主題，凝聚了人類對城市建設(shè)的卓越_____（zhì）_____（huì），展示了人類對未來生活的美好憧憬。

二、辨字形，選擇正確的漢字填空。

1．俄國作家高爾基曾經(jīng)說過：“書_____（籍　藉）是人類進(jìn)步的階梯。”_____（倘　淌）若我們現(xiàn)在不努力讀書，長大了后悔也就晚了。

2．“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們表演了舞_____（蹈　滔）《采蘑菇的小姑娘》，我還為大家演唱了歌曲《童年》，同學(xué)們都夸我唱得好，可我還_____（謙　嫌）自己不如別人呢！

3．現(xiàn)在，我們村新建了四_____（坐　座）高樓，明年我們就可以和平房老屋_____（訣　決）別，住進(jìn)樓房，過上和城市人一樣的生活。

4．老師經(jīng)常給我們說：學(xué)習(xí)知識和做人一樣，一定要謙_____（虛　虐）謹(jǐn)慎，千萬不可驕傲自_____（滿　瞞）。

三、勤積累，將下面的詞語補充完整。

無邊無（　　）　賞心（　�。┠俊〗j(luò)繹不（　�。≈Ψ保ā　。┟∶畈豢桑ā　。�

興趣盎（　�。∏把觯ā　。┖稀】讨矍螅ā　。∠啵ā　。槊∑婊ǎā　。┎�

三年五（　�。⌒捏@（　�。┨【劬ā　。┥瘛∪瘢ā　。┳ⅰ∠渤觯ā　。┩�

雪中送（　�。⌒∏桑ā　。┉嚒“菏祝ā　。┎健』腥淮螅ā　。∏椴蛔裕ā　。�

四、巧運用，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

（備選詞語：因為……所以……　不但……而且……　雖然……但是……）

大災(zāi)有大愛，多難而興邦。從汶川地震到玉樹地震，（　　）殘酷的自然災(zāi)害震垮了我們的房屋，（　　）震不垮我們堅強的民族精神。（　　）我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，互助就有希望，在災(zāi)難面前，全國人民眾志成城，無私支援，（　�。┿氪ㄐ滦@、新家園已經(jīng)展現(xiàn)，一個新的旅游城市——玉樹，正在建設(shè)之中。我們有理由相信，勤勞勇敢的中華兒女（　�。┠軌驊�(zhàn)勝一切艱難險阻，（　�。┻€能夠?qū)⒆鎳ㄔO(shè)成為一個繁榮富強的國家。

第二部分：句子芳草地

五、經(jīng)典詩文默寫填空。

1．鳥是樹的（　�。�，樹是鳥的（　�。�，這是一幅多么和諧溫馨的畫面。

2．有喜（　　），有笑有淚，有花（　�。�，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

3．它負(fù)責(zé)、慈愛、（　�。�、辛苦，因為它有了一群雞雛。它（　�。�，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

4．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬（　�。�，忽作玻璃（　�。�

六、按要求改寫句子。

1．這比山高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

將反問句改寫成否定式的陳述句：

_______________________________________________________________________________________________

2．我們要有來自母親愛的力量。我們要有來自父親的嚴(yán)格要求。

用合適的關(guān)聯(lián)詞語組合成一句話：

_______________________________________________________________________________________________

3．解放軍叔叔把孩子從破碎的瓦礫中救了出來。

將把字句改寫成被字句：

_______________________________________________________________________________________________

4．古人借詩抒懷，寄托朋友之間的無盡思念和深情祝愿，比如：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！痹偃纾骸澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君。”

請再寫一句表現(xiàn)朋友之間深情厚誼的句子：

_________________________________，________________________________________。

第三部分：閱讀理解廳

七、課內(nèi)閱讀，回答后面的問題。

秋天的懷念（節(jié)選）

她出去了，就再也沒回來。

鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣�？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1．給加點的字選擇正確的讀音畫“_____”線。

吐著鮮血（xiě　xuè）　我倆（liǎnɡ　liǎ）　在一塊兒，要好（hǎo　hào）好兒活……

2．體會畫“_____”線的句子，在你的腦海里會出現(xiàn)一個什么樣的母親形象？

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3．細(xì)讀最后一段，作者之所以濃墨重彩地寫這些菊花，也正是表達(dá)了作者怎樣的情懷？

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八、課外閱讀，寫出你的理解和體會。

羊羔的說服力

一個牧場主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個獵戶，院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過柵欄，襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次請次請獵戶把狗關(guān)好，但獵戶不以為然，口頭上答應(yīng)，可沒過幾天，他家的獵狗又跳進(jìn)牧場橫沖直闖，咬傷了好幾只小羊。

忍無可忍的牧場主找鎮(zhèn)上的法官評理。聽了他的控訴，明理的法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是愿意和敵人作鄰居呢？還是和朋友作鄰居？”

“當(dāng)然是和朋友作鄰居�！蹦翀鲋髡f。

“那好，我給你出個主意，按我說的去做。（　�。┛梢员ＷC你的羊群不再受騷擾，（　�。⿻䴙槟阙A得一個友好的鄰居�！狈ü偃绱诉@般交代一番。牧場主連連稱是。

一到家，牧場主就按法官說的挑選了3只最可愛的小羊羔，送給獵戶的3個兒子�？吹綕嵃诇仨樀男⊙�，孩子們?nèi)绔@至寶，每天放學(xué)都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實實地鎖了起來。從此，牧場主的羊群再也沒有受到騷擾。

為了答謝牧場主的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地兩人成了好朋友。

看來，要說服一個人，最好的辦法是為他著想，讓他也能從中受益。

1．結(jié)合上下文理解下面詞語的含義。

不以為然：___________________________________________________________________________________。

如獲至寶：___________________________________________________________________________________。

2．在文中的（　�。├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。

3．法官讓牧場主送小羔羊給獵戶的兒子的原因，請選擇符合文章本意的一項：（　�。�

A．獵戶的兒子非常討人喜歡，牧場主又是一個非常喜歡孩子的人。

B．牧場主非常畏懼獵戶，讓牧場主送小羔羊給獵戶是為了討好獵戶。

C．獵戶為了自己的孩子的快樂，自然會把獵狗鎖起來，這樣也就保護(hù)了牧羊人的利益。

D．牧場主送小羔羊給獵戶的兒子，是想讓牧羊人得到獵戶的野味。

4．讀了這篇文章，你受到什么啟示？

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第四部分：美文展示臺

九、習(xí)作園地，寫出你的夢想。

六年了，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在我們步入中學(xué)大門的時候，回首往事，一切那么新鮮，展望未來，一切又那么充滿希望。于是，我的夢想也像放飛的風(fēng)箏開始飛翔，我的老師，我的同學(xué)，還有我的爸爸、媽媽，你聽——

要求：請以“我的夢想”為題，可將上面的話作為文章的第一段，續(xù)寫自己的短文；也可以自由寫作，寫出自己的夢想。

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