《月光曲》同步練習(xí)題（txt文檔格式壞了，有點(diǎn)亂，不過不要緊，預(yù)覽txt文檔后你認(rèn)為本文可用，請?jiān)谖哪┲苯酉螺dDoc文檔，無任何限制）
溫故知新 1、比一比, 再組成詞語. 茵（�。∶ぃā。∪ā。∨D（�。遥ā。 【ā。∮ā。【恚ā。∠灒ā。】|（�。 ◆裕ā。∽V（�。⌒眩ā。ā。℃I（ ） 嶙（�。∑眨ā。∽恚ā。√希ā。〗。ā。 �2、讀句子, 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音, 把不正確的劃去. �、偎刂鴱潖澢╭ ū q ǔ）的小路向前走, 忽然從茅屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲, 彈得正是他寫的曲（q ù q ǔ）子. �、诿す媚飶那俾曋兄�, 給她彈曲子的（de d í）人的（de d í）確是貝多芬. ③盲姑娘從美妙的樂（yu è l è）聲中感受到了快樂（yu è l è）. 3、在括號里填寫合適的量詞. 粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞 一（�。┊媹�(bào) 一（�。┦印 ∫唬ā。┓ ∫唬ā。┰捳Z 一（�。┎轂 ∫唬ā。┪⒃啤 ∫唬ā。└枨 ∫唬ā。┝鴺洹 ∫唬ā。i漪 4、讀讀下面人物的語言, 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣. （選擇正確的序號填在括號里） A、充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠懇、熱情 D、體諒、安慰 ①一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈�。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”（ ） �、谝粋�(gè)男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”（ �。 、酃媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！保ā 。 、茇惗喾艺f：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！保ā 。 『⒕兹A 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（ ）的月光，按起了琴鍵�！ ∑ば踌o靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（ �。┹p紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ �。┑哪樕希罩牭么蟠蟮难劬�。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ �。┑拇蠛�。 1、按原文填空�！ �2、下面不是比喻句的一句詩（） �、僭鹿庹者M(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗 �、谠铝猎缴礁撸┻^輕紗似的微云�！ 、鬯路鹨部吹搅�，看到了她從來沒有看到過的景象， 3、用“＿＿”在文中畫出實(shí)在事物，用“～～”劃出聯(lián)想的內(nèi)容�！ �4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿ 5、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？ 6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________�！ ≌Z文大觀 余音繞梁，三日不絕 傳說戰(zhàn)國時(shí)期，一位叫韓娥的女子來到齊國，因?yàn)橐宦佛囸I，斷糧已好幾日了，于是在齊國臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動了聽眾的心弦，給人們留下了深刻的印象。三天以后，人們還聽到她的歌聲的余音在房梁間繚繞，人們都說韓娥之歌“余音繞梁，三日不絕”�！ №n娥投宿一家旅店，因?yàn)樨毨Вn娥遭到了旅店主人的侮辱，韓娥傷心透了，“曼聲哀哭”而去。聲音是那么悲涼，凡是聽到她歌聲的人都覺得好象沉浸在哀怨里。一時(shí)間，“老幼悲愁，垂淚相對，三日不食”，旅店主人只好又把她請回來唱一首歡樂愉快的歌曲。韓娥“復(fù)為曼聲長歌”，眾人聞之“喜躍捨�，弗奶d越�，气窋刭时粚烓]�，把达暟抵\釗�。其笚n�，乃至釉熕。 因此后首幫有了梧音绕梁”、“绕梁三儒庝^某捎锏涔�，以蟹�(wěn)菝爛畹母梟鴕衾值鑷攘Α?/P>
請點(diǎn)此直接下載六年級語文第十一冊（月光曲）同步練習(xí)題
