北師大版六年級上冊語文期末試卷
第1站：聽力加油站5℅
戴上小耳機(jī)，認(rèn)真聽老師讀一段話，并回答問題。
1、這段話的主要寫：
2、這段話介紹了故鄉(xiāng)晉江的 、 、 等幾處名勝古跡。
第 站：知識大本營47℅
一、詞海拾貝（請看拼音，寫詞語）。5℅
páng bó zǔ zhòu kuí wǔ jié nàn shēn ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。5℅
慨（ ） 詢（ ） 巒（ ） 嫌（ ） 逾（ ）
概（ ） 殉（ ） 戀（ ） 歉（ ） 愈（ ）
三、填成語，猜謎語。7℅
先把成語填完整，再把所填的字按橫向的順序連作謎面，打一動物。
（ �。┽樢� （ ）上添花 �。ā 。┕谇莴F
張冠李（ ） �。ā 。╊伇∶ 。ā 。┭郧烧Z
（ �。┛噙B天 （ ）目了然 �。ā 。〇|擊西
（ �。┨靹拥亍� （ �。R奔騰 �。ā 。┯鲬魰浴 �
這種動物是（ �。�
四、在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。6℅
1、（ ）大事小事，他做起來（ ）是那么認(rèn)真。
2、（ ）這里是缺水地區(qū)，（ ）人們對水格外珍惜。
3、（ ）人類大肆砍伐森林，（ ）會破生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。
五、句子加工廠（請按要求寫句子）。10℅
1、周總理在工作。（擴(kuò)句）
2、我們懷著激動的心情拜訪了著名作家賈平凹。（縮句）
3、我們勝利了，大家露出了喜悅的心情。（修改病句）
4、難道我沒權(quán)漠視他的痛苦嗎？（改為陳述句）
5、春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改寫成擬人句）
六、課內(nèi)外對對碰。12℅
1、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩句是：
。由于人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請你為黃河寫一條廣告語，號召人們行動起來保護(hù)我們的母親河�！ �
2、通過課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了 周總理， 的桑娜，排球名將 。感受方記筆下《
》的美景。
3、“歲寒三友”指的是 、 、 ，它們象征了
的精神。
4、不要把善良從 擠走，更得嚴(yán)防 。給道德以 的地位，給每一件好事以
；讓每一天成為一項(xiàng) ，
面對著它，我應(yīng)當(dāng) ；給別人 ， ，不要擠，
！
5、目前，中國正在為舉辦 年的夏季奧運(yùn)會而積極努力。中國體育健兒在奧運(yùn)會上勇于拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運(yùn)會冠軍和他（她）從事的項(xiàng)目嗎？
七、我的視角（請任選一題作答）3℅
1、本學(xué)期第二單元的綜合活動是“排演小話劇”，你們小組編寫的劇本叫什么名字？請寫寫你參加演出時(shí)的感受。
2、本學(xué)期第八單元的綜合活動中，哪些關(guān)于松竹的詩句、對聯(lián)或繪畫給你留下深刻的印象？為什么？請舉例說明。
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將心比心
⑴“簡直受不了。要命！”
⑵朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。
⑶“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕�，我做什么他們都要嘮叨。太不體諒人了�！�
⑷“是這樣的啦。代溝！”
⑸“太對了！”
⑹你一言，我一語，講了大概半個(gè)鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。
⑺“講什么講了這么久？”媽媽問我。
⑻“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
⑼媽媽沉默了。
⑽晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫?zé)岬�，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時(shí)她總要問一兩句的。
⑾我意識到我犯了錯(cuò)，剛才的話或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了牛奶。
⑿那一霎，我感到濃濃的母愛。
⒀回想那一幕幕母愛的片斷：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場外等候的母親……她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心。
⒁回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕影響成績；回想，
；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。
⒂“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會影響學(xué)習(xí)的�！�
⒃我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。
⒄我順從地照辦了。
⒅月光從窗臺射進(jìn)來，柔和的，像媽媽的手。
⒆將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。
⒇將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們多。
（21）將心比心，總是覺得父母對你不好的子女，為什么不先想想你對父母的愛有多少？你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。
（22）真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
閱讀后思考并回答問題：
1、結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。
嘮叨——
代溝——
2、寫出下面詞語的近義詞、反義詞。
近義詞：抱怨——（ ） 照料—— （ ）
反義詞：激昂——（ ） 溫?zé)帷?（ ）
3、第⑿段中“一霎”表示 ，我知道還有 、 、 這樣幾個(gè)詞語和它表示的意思一樣。
4、給第⒇段中橫線的句子換個(gè)說法，與原文意思一樣：
5、給第⒁段空白處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。
6、“嘮叨居然是母愛的表達(dá)�！苯Y(jié)合實(shí)際，說說你對這句話的理解.
7、讀了第⒁段中劃波浪線部分的句子，令人不禁想起唐朝詩人的詩《 》中的一句，文中第（21）段是對這首詩中又一句最好的詮釋，請將這兩句寫出來：
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同學(xué)們一定都很喜歡歇后語吧�？赡銈冎浪鼈兪窃趺础罢Q生”的嗎？當(dāng)你讀到“畫龍點(diǎn)睛、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢”等成語時(shí)，一定會想到《畫龍點(diǎn)睛》、《守株待兔》、《亡羊補(bǔ)牢》的故事。其實(shí)，我們也可以憑自己豐富的想像力來編寫歇后語的背景故事。下面這些歇后語，請你讀一讀，選擇你喜歡的一個(gè)，演澤一個(gè)有趣的故事吧！題目自擬。
（1）老鼠想舔貓鼻子——找死
（2）馬尾巴串豆腐——?jiǎng)e提了
（3）猴子吃辣椒——抓耳撓腮
