課文導讀：對祖國的熱愛之情，我們可以用各種方式來表達。讓我們以充沛的感情來朗誦下面這首詩，要讀出我們內心的自豪，讀出對祖國的一片深情。我們以分角色朗誦，也要以表演朗誦，然后跟同學交流朗誦這首詩的體會。
" />課文導讀：對祖國的熱愛之情，我們可以用各種方式來表達。讓我們以充沛的感情來朗誦下面這首詩，要讀出我們內心的自豪，讀出對祖國的一片深情。我們以分角色朗誦，也要以表演朗誦，然后跟同學交流朗誦這首詩的體會。
甲 從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山的一朵雪蓮；
乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來，
我是海風中的一只乳燕；
丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下的翱翔的雛鷹；
丁 從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 �。∩裰荽蟮厣L的希望，
我們是中華的少年！
丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲 莽莽昆侖使我學會立地頂天，
丙 教我純潔的是北國的雪花，
乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙 龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲 到剛勁端莊的方塊字里，
感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；
乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，
女媧、大禹的故事縈繞耳畔；
丁 在爺爺的臂彎下蹣跚學步，
東子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙 敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲 手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁 我們銘記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙 �。∈瞧咴碌男腔�，南湖的航船，
讓東方雄師從噩夢中奮起。
甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
