《想別人沒想到的》句子分析
１、你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
小徒弟的辦法之所以最好，是因?yàn)樗糜邢薜膬芍获橊劥砹藷o限的可能，誰也說不清究竟會(huì)有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間。
２、原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。
這句畫描寫的是小徒弟的畫。他的畫很簡單，但是畫面所包含的內(nèi)容卻很豐富。畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谌荷街凶咧�，誰也不知道山谷中究竟有多少只駱駝，所以他畫的駱駝最多。這說明小徒弟很有創(chuàng)意。他能想到別人想不到的。
附錄
語言感悟：
這篇課文通過一個(gè)有趣的故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。因此，我們要抓住描寫畫師的語言、神態(tài)的句子多讀，不斷體會(huì)。
此外，課文中有些詞用得很好。例如：“連綿起伏”、“若隱若現(xiàn)”等，我們要聯(lián)系上下文理解這些詞的意思，達(dá)到積累、運(yùn)用的目的。
課文探導(dǎo)：
(1)三個(gè)徒弟的畫分別是什么樣的
大徒弟:用細(xì)筆畫滿 二徒弟:畫許多頭 小徒弟:只畫山,一頭駱駝
(2)你覺得誰畫得最棒 為什么
小徒弟——畫師滿意
(3)從三個(gè)徒弟的畫中,你體會(huì)到什么
只要肯動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng)新,就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn),就會(huì)有意想不到的收獲.所以,在今后的學(xué)習(xí),生活中,我們也要多動(dòng)腦筋,做一個(gè)有創(chuàng)新精神的孩子.