小學(xué)語文三年級下冊第一單元試卷

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小學(xué)語文三年級下冊第一單元試卷

[移動版] 作者:佚名

一、看拼音寫詞語。

chì bǎnɡ  wēi fēnɡ zēnɡ tiān  dào tián  ǒu' ěr

(     �。� (     �。� (     �。�  (     �。� (    )

yǎn zòu  zàn ɡē  xì yè  ɡuānɡ jǐnɡ  bì 1ǜ

(    �。� (   �。� (    ) (      �。� (    )

lián penɡ  pò liè  yī shɑnɡ    wǔ dǎo

(       )   (    )    (       )  (      )

二、比一比.組詞語。

    稻( �。�  攏( �。�   偶(  )    符(  �。� 

蹈( �。�  籠(  )   寓( �。�    附(  �。�

翩( �。�  壯( �。�   裁(    )    脹(     )

偏( �。�  妝( �。�   載(  )    賬(  �。�

蜻(   )      fó (  )            sì (  )

清(   )      fú (  )           shì(    )  

三、在( �。├锾钌线m當(dāng)?shù)脑~。

一(  )歌   一(  )微風(fēng)   一(   )羽毛   一(   )清泉  一(   )翅膀

一(  )金光    一(  )畫面   一(   )珍珠   一(   )荷花

挨挨( �。�    �。ā 。⿰Z目    ( �。┢鹞�    ( �。┩缕G

姹(   )嫣(   )    落英(  )    郁郁( �。�    夕陽(  �。�

噴(   )欲(   )    皓月( �。�    (  �。┯�   層巒 (    )

四、照樣子寫句子。 

例:小草中夾雜著野花。

綠茸茸的小草中夾雜著五顏六色的野花。

1.露珠在滾動。

2.音樂在山谷里回旋飄蕩。

3.小路穿過樹林。

4.小燕子飛過田野。

五、填空。 

1.《燕子》一文的作者是(  �。�,作者描繪了如詩如畫的(   )景色,贊美了(                           )。 

2.《詠柳》一詩的作者是(   )代詩人(  ),寫的是初春二月的( �。ⅲā 。ⅲ�    )。 

3.《春日》一詩的作者是(   )代詩人(    ),是一首( �。�, 贊美了(  )的春天景色。

4.《荷花》一文的作者是(  ),描寫了(     )荷花(   �。┑那榫�,以豐富的( �。┟鑼懥撕苫ǖ那逍旅利�。

六、默寫古詩。

詠柳                       春日

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(探究題)判斷下面的句子哪些是比喻句,畫“√”。

A.像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飛舞。(    ) 

B.甜甜的話特別多,嘰嘰喳喳就像小麻雀一樣。(    ) 

C.她長得真像媽媽。( �。� 

D.停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。(    ) 

E.他好像睡熟了。(   )

2.(開放題)把下面的句子補充完整,讓它們變得更具體。

(1)(   �。┧闹芊N著(        )松樹。 

(2)(    )歌聲飄蕩在(     �。┖嫔稀�

(3)(   �。┬⊙嘧樱�     �。╋w回來了。

(4)(   �。┖扇~上滾動著(     �。┧椤�

3.(閱讀題)古往今來,有許多描寫荷花的美文佳句,但現(xiàn)在我要向你介紹一篇描寫荷葉的短文,讀后回答問題。

古詩中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛荷葉�?窗�,這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來,它們緊密團結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材,可去火清熱;作為特別的包裝材料,荷葉不怕油污,不怕水浸,不怕煙熏;用荷葉煮成的粥,碧綠清香,清爽可口……

當(dāng)人們指點  欣賞荷花時  荷葉從不計較  不爭名不求利  不出風(fēng)頭  不論地位  它總是默默地工作   默默地戰(zhàn)斗

荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。所以,我更愛荷葉。 

(1) 給文章加上一個適當(dāng)?shù)臉祟}。

(2) 給文章的第三自然段加上適當(dāng)?shù)?a href=/base/hu/ target=_blank class=infotextkey>標點。

(3) 從文章中找出下列詞語,想想它們的意思后寫出反義詞。

團結(jié)—(  )    忘我—( �。�   炎熱一( �。�   吸引一(  ) 

(4) “荷花固然值得贊美、然而,我卻更愛荷葉”這句話的意思是(    )

A.我不愛荷花,只愛荷葉。 

B.荷花值得贊美,但是荷葉更值得贊美。

C.荷花不值得贊美。

(5) 作者為什么說荷葉“心靈美”呢?把你的想法寫出來。

4.(寫作題)你了解你的家鄉(xiāng)嗎?你熱愛你的家鄉(xiāng)嗎?你的家鄉(xiāng)有什么變化嗎?請以《我的家鄉(xiāng)》為題寫一篇作文。

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