我不是最弱小的生字學習指導 
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我不是最弱小的教材簡說 
 　　我不是最弱小的教材簡說　　你還可以查看更多本課資料　　這篇課文我們能感覺到，愛是一條無形的絲帶，它把我們每個人的心牢牢地拴在了一起，于是我們互相關心著、愛護著。有了愛，不管生活中有什么…

我不是最弱小的朗讀指導 
我不是最弱小的朗讀指導　�。�.本課朗讀學習目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表達的不同語氣�！　。�.本文生字較多，但內(nèi)容比較淺顯，因此可把注意力放在讀通讀順上，在此基礎上讓學生自讀自…

我不是最弱小的教案簡詳細各一例 
我不是最弱小的簡案　　教學目標：1．會認14個生字，會寫12個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表達的不同語氣。3．有不甘為弱者，應該保護弱小者的意識。　　重難點：　　學習薩沙和媽…

《我不是最弱小的》成語解釋、造句 
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7我不是最弱小的　原文 
7我不是最弱小的夏天的一個周末（mò），五歲的薩（sā）沙和哥哥托（tuó）利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴（líng）…

《我不是最弱小的》段落層次 
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《我不是最弱小的》探究活動 
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