孫權勸學

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

1.本文選自_________，這是_________編纂的一部編年體通史。

2．選出下列句中“以”字的用法不同的一項（    ）

A． 辭以軍中多務  B．以殘年余力  C．或以為亡  D．以刀劈狼首

3.解釋下列加點詞語的含義。

（1）卿今當涂掌事（ ） （2）但當涉獵（ ）

（3）治經為博士（ ） （4）見往事耳（ ）

4．文中有兩個通假字，這兩個通假字是：        、        

5.寫出文中的兩個成語。

6．  翻譯句子，并寫出由此而出的一個成語。

“士別三日即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

譯文：                                                                     

成語：

7.用原文語句回答問題。

（1）呂蒙拒絕學習的理由是：___ _______

（2）魯肅對呂蒙變化的強烈反應是：____ ___

8．  本文通過記述孫權勸勉呂蒙努力致學的故事，說明了什么道理？

答：

     
智慧鑰匙:

1.《資治通鑒》 司馬光

2.C.

3.（1）當道、當權

（2）粗略地閱讀

（3）當時掌管經學傳授的學官

（4）指歷史

4..涂通“途”；邪通“耶”。 

5.吳下阿蒙 刮目相待

6.①讀書具分別炻日，就該重新另眼相看，大哥為什么這么遲才改變算法呢！ ②士別三日當刮目相看

7.（1）辭以軍中多務。
（2）卿今者才略，非復吳下阿蒙！

8.說明了讀書學習的重要性，一個人不論事務有多繁