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劉楨《贈從弟》中考閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:佚名
劉楨《贈從弟》中考閱讀訓(xùn)練附答案

贈從弟

劉楨

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!

冰霜正慘凄,終歲常端正。

豈不罹凝寒,松柏有本性!

⑴三、四兩句詩中的兩個(gè)“一何”,表達(dá)上各有什么不同?(1分)

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⑵全詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)

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3對下列古詩理解不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.首句中,“亭亭”的意思是“高聳的樣子”,寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。

B.三、四兩句連用兩個(gè)“一何”,第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大,第二個(gè)“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C.反襯手法的運(yùn)用是這首詩寫作上的主要特點(diǎn),全詩以“山上松”的堅(jiān)韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。

D.本詩以松柏為喻,贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒,歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力,對從弟的勸勉之意不言而喻。

參考答案:

1.第一個(gè)“一何”突出谷中風(fēng)的迅疾兇猛,第二個(gè)“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)

2.象征手法(1分)全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋,自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷,在自勉中也勉勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。(意近即可)

3.C (2分)

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