七歲那年,矮小的我背著書包走進(jìn)了學(xué)校,領(lǐng)到了我的第一本課本,這是我與書的第二次相遇,從此我便有了更多的時間與它們?yōu)榘。我不再滿足于那幾本連環(huán)畫和簡單的故事書,我開始向“書海”奔去。我與書已經(jīng)成為莫逆之交,你客氣地送我一大摞文學(xué)作品。如今學(xué)業(yè)的壓力并沒有影響我對你的酷愛。我讀書的涉及面就廣了,無論是科學(xué)、歷史,還是散文、小說我都喜歡。它們就像一個五彩繽紛的世界,時刻受到我的青睞。朱自清的散文讓我盡情暢游于美的世界,;悲慘世界使我辨清現(xiàn)實(shí)與夢幻;基督山伯爵使我懂得什么叫委屈求生;在人間使我懂得了現(xiàn)實(shí)的殘酷;呼嘯山莊使我懂得人性的脆弱我一直都堅(jiān)信,書是我最好的老師,也是我一生的朋友。捧讀《三毛作品集》我淚流滿面:品讀于丹的《論語》,在浩瀚的文字世界中體會大哲學(xué)家孔子的智慧;我也迷戀與《昆蟲記》,驚嘆昆蟲的精妙絕倫。
每天晚上,我總要翻開它,那沒有文字的書,使我笑得喘不過氣來,笑過之后,我便會對你說—有你相伴,每天都是充滿幻想與歡笑的。
與書的相遇真是三生有幸遇到你,我真不想醒來,想永遠(yuǎn)在你的懷中酣睡、酣睡我與書的相遇是我的生活更加美好
【范文四】與書相遇
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng),霜葉層染,還是雷雨橫空,雪壓莽原,在與書相遇的日子里,我那滌盡的心靈,總是在睿智與激情中蕩羨。
記得還在牙牙學(xué)語之時,唐風(fēng)宋雨便已潤濕了我幼小的心,稍大以后,那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn),大漠孤煙的雄渾粗獷,經(jīng)常在絢麗的夢鏡中浮現(xiàn),及至走進(jìn)中學(xué),感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá),“秋水共長天一色”的清麗,才越發(fā)覺自己的靈魂在書中升華了。
于是,我便是常徜徉于時間后花園,遙望遠(yuǎn)方的繁星春水;靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉;俯視山下的《呼嘯山莊》;感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺得“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”書讓我跨越時間鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌。
當(dāng)快樂的花瓣在我面前飄蕩,我會漫步于靜靜的《康橋》,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會為自己建一座高樓,與李白一道登高遠(yuǎn)眺;我會把酒臨風(fēng),高呼“天生我材必有用”;我也會獨(dú)坐窗羊,向往著“曲終人不見,江上數(shù)峰青”的清逸。與書相遇,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
當(dāng)悲傷的暴雨襲來時,我會和書相遇在一屋中,默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語,讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那雙閃亮的黑眼睛,更教會了我黑暗中尋找光明。
與書相遇,使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
與書相遇,便是在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
【范文五】與書相遇
不經(jīng)意間,也讀起了法國作家凡爾納的作品。
近三個星期來兒子一直讀凡爾納的作品,從《八十天環(huán)游地球》 到《海底兩萬里》 ,再到《格蘭特船長的兒女》,再到 《環(huán)繞月球》, 再到《神秘島》,索性買一本《凡爾納經(jīng)典作品集》來看,我有些不解、有些深思。
出于好奇、出于困惑、出于敬意,終于我也翻開了這本書。也深深被它吸引,震撼了!
凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實(shí)又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。凡爾納真是太富有想象力了! 我和兒子一樣都很喜歡和佩服他寫的《海底兩萬里》,比如它所描述的世界:飛逝的巨礁啊、巨大的怪物,海底美妙的世界等,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我不由衷的感嘆:人能活著,真好! 尤其是海底景色的生動描寫,如同看到了大量的海洋知識以及古人的智慧與文明,使人身臨其境,眼界大開。
凡爾納不是智者勝似智者,他富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文學(xué)中,細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、物候?qū)W、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理,變成了在科學(xué)研究基礎(chǔ)上做出的推理和預(yù)言,他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。比如,海底潛艇的早已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),人類登月、太空飛行等夢想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。所有的預(yù)見都是凡爾納對未來遠(yuǎn)景的大膽幻想。因此凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。
掩卷沉思,頓生敬意 。在此尋思,與書相遇,人生幸事。
海軍上將伯德說:凡爾納是他的領(lǐng)路人
“潛水艇之父”:“凡爾納是我生活的導(dǎo)演。”
俄國宇航之父齊奧爾斯基:“凡爾納的小說啟發(fā)了我的思想,使我按一定方向去幻想。”
法國院士利奧泰說:“現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付之實(shí)踐的過程。”
有人說,一個人能走多遠(yuǎn),關(guān)鍵在于他讀了什么樣的書,遇到了什么樣的人。我相信,我們母子遇到了生命中的貴人!