中考作文《我終于明白你的良苦用心》評點：比賽取勝方明白老師的良苦用心。

2012山東青島中考滿分作文：我終于明白你的良苦用心

“哇!真厲害!”“漂亮。”……歡呼雀躍聲中，我想起了那69架飛機，想起了半夜的訓練，想起了……那一刻，我才終于明白你的用心良苦。

（用歡呼聲開頭，吸引讀者，引出那一刻“我”才明白你的用心良苦，點明了題目，總領(lǐng)了全文。）

一年前，我跟隨幾位科技老師去參加紙飛機比賽，在學校自以為練習的不錯的我們，一路歡歌笑語地來到了湖北參加比賽。報到的現(xiàn)場，人山人海，簽到處的幾位負責人已經(jīng)淹沒在人海之中。我站在門口，忽然看見科技老師快速向我們走來�！澳銈冞€站著干什么，外面院子這么大，不趕快再練習一下!”看著周圍幾個參賽選手，都坐在旁邊的椅子上玩起了游戲機，我們心中略帶委屈地離開了大廳，來到了院子中練習紙飛機，一架，兩架，三架……由于紙飛機的壽命很短，平均飛行壽命不到五分鐘，所以我們不停地制作飛機。

（這是事件的起因，老師讓我們?nèi)ゾ毩�。用其他參賽選手的表現(xiàn)，從側(cè)面襯托了我們心中的委屈。）

做到第四架時，賽委會的工作人員來喊我們吃飯了。晚上，本以為早點休息，明天比賽�？墒牵胍估蠋焸兇騺硪槐橛忠槐殡娫�，說是要去訓練。我看了看表才不到一點!這么晚，訓練也看不見，還耽誤睡覺時間，明天比賽沒精神怎么辦?帶著一肚子意見我來到了庭院中訓練。

（晚上老師打電話要我們?nèi)ビ柧�，又突出我們的不愉快，對老師的不理解。�?/SPAN>

深夜，只有路邊幾個孤獨的路燈在苦悶地微微發(fā)出亮光，雖然沒有風，但能感到陣陣涼意。就這樣我們一邊哆嗦著一邊又練習起來，不遠處，老師的身影蜷縮著，太冷了吧。我正看著發(fā)呆，老師走來，“干什么呢，不趕快練，現(xiàn)在沒有風，趕快抓緊時間，等會風刮起來，就沒法練了�！�

（環(huán)境的描寫恰到好處，襯托了我們苦悶與寒冷的心情。而老師也到現(xiàn)場，也很冷，既表現(xiàn)老師是我們的榜樣，也突出了我們的寒冷。老師的語言可見老師對我們要求的嚴格。）

我低下頭繼續(xù)練了起來，老師親自給我在一旁指導動作，飛機一架一架地飛了出去，我的手指由于制作飛機變得發(fā)痛發(fā)麻。

（描寫了我們練習的辛苦。）

第六十九架飛機飛了出去，那是最后一架了，由于起風了，我們就回了宿舍，“一會風停了，再繼續(xù)練�！崩蠋熢谝慌远哙轮f。

（老師哆嗦著說，說明老師的寒冷，而老師的話，可見老師的要求的嚴格。）

幸好，風一直沒停，回到宿舍，我?guī)е鴮蠋煹牟粷M和一大堆意見進入夢鄉(xiāng)。

（最后略寫了比賽結(jié)果，照應了開頭，突出了主題。）

點評：一、當我們?nèi)〉昧耸譂M意的成績后，方理解老師的用心良苦。作者在構(gòu)思中突出了老師的“不盡人情”，也突出了我們的不滿，這些都是為發(fā)現(xiàn)理解老師的良苦用心作鋪墊。二、詳略得當。重點描寫了在報到時老師讓我們練習，晚上一點老師陪我們練習，在描述過程中運用了環(huán)境描寫與側(cè)面烘托，起到了襯托的作用，略寫了比賽結(jié)果，詳略得當突出了老師的良苦用心。三、首尾照應，簡明扼要，結(jié)構(gòu)嚴謹。四、在晚上老師陪練一部分中，描寫還不很細膩。