中考滿分作文《蔓延在梔子花開的季節(jié)》評(píng)點(diǎn)：老師的關(guān)愛如梔子花一般馨香。

蔓延在梔子花開的季節(jié)

淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……

——題記

（語(yǔ)言生動(dòng)，照應(yīng)了題目梔子花開。同時(shí)也奠定了全文的感情基調(diào)——一種淡淡的感動(dòng)。）

踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。

（“突然發(fā)現(xiàn)”表明突然意識(shí)到真的要分別了，原來分別并不遙遠(yuǎn)。）

坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。

您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心��！

（由神態(tài)描寫引起下文，自然真切。）

初見您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。

（初見時(shí)，老師是平凡而溫柔的。）

漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。

（概括地記敘了老師對(duì)每個(gè)學(xué)生，當(dāng)然也包括我，都是那么好。）

可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì)幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你�！蔽彝懽�。

（描述了“我”抄答案的那件事，作者抓住了老師銳利的目光，鼓勵(lì)的語(yǔ)言和“我”內(nèi)心的感受來表現(xiàn)老師對(duì)“我”的愛與學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求�！拔彝懽儭比齻�(gè)字表現(xiàn)了“我”變化程度之大。）

中考前夕，您為每個(gè)人寫了一封信。您在信上對(duì)我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。

（中考前老師的信，給了“我”感動(dòng)與鼓勵(lì)。“我流著淚笑”生動(dòng)形象地表達(dá)了內(nèi)心的感受。）

您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。

從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。

六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……

（用比喻表達(dá)了對(duì)老師的贊頌，突出了老師對(duì)我們的影響。）

后記：也許這篇文章，張老師不會(huì)看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……

（后記照應(yīng)了開頭的題記，突出文章的主題。）

點(diǎn)評(píng)：一、用第二人稱，仿佛在向老師直接傾訴內(nèi)心的感動(dòng)與贊美，親切感人，將真情實(shí)感抒發(fā)了出來。二、將老師比喻為梔子花，將老師的品德比喻為梔子花香，生動(dòng)形象貼切。三、在敘述過程中，描寫不是很充分，另外有梔子花的描寫更好一些。