沒(méi)有信心，就讓它自己上去吧。

小螞蟻爬啊爬啊，還沒(méi)爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實(shí)在是太難爬了，我真為它感到擔(dān)心。我看著它每爬一會(huì)兒就掉了下去；再爬一會(huì)兒，就又掉了下去，就這樣一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它始終沒(méi)有放棄，一直努力地爬著。

我看著看著，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)�！�

蜜蜂是最勤勞的昆蟲，每天都忙進(jìn)忙出，從不間斷；蝴蝶是最嬌美的昆蟲，整天打扮地花枝招展，整日在花叢中飛來(lái)飛去，無(wú)怪乎有“蝶戀花、花惜蝶之譽(yù)”。在花兒爭(zhēng)相競(jìng)放的日子里，伴在花兒周圍的除了作陪襯的綠葉，還有它們：蜜蜂和蝴蝶。

那日夜與花形影不離的嬌美身影――蝴蝶，那像流星一閃即逝的妙曼身姿，不容置疑，它是愛(ài)慕虛榮，還是驚羨花兒的嬌艷，不然它為什么每日縈繞花兒，不肯離去，蜜蜂是為了辛勤勞作才在百花叢中飛動(dòng)，它形色匆匆，根本無(wú)暇顧及美艷的花朵。 小學(xué)六年級(jí)感恩作文一組

其實(shí)，人如果只是為了自己，那人生就沒(méi)有什么樂(lè)趣，人活著不僅要樂(lè)于給予，要讓別人快樂(lè)，讓別人幸福。蜜蜂雖累，卻過(guò)的十分安逸；蝴蝶雖美，卻只有過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子，唯恐成為別人的網(wǎng)中之鱉，那樣的一生又能有怎樣的幸�？裳�！

我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎？

當(dāng)我再一次看它時(shí)，已經(jīng)足足過(guò)了2個(gè)小時(shí)，小螞蟻卻還在那兒爬著。

時(shí)間流逝，當(dāng)我午飯過(guò)后，已近下午一點(diǎn)，小螞蟻還沒(méi)放棄，依然努力地爬著。

我在二點(diǎn)三十分的時(shí)候再次到那兒時(shí)，小螞蟻已經(jīng)不見(jiàn)了。

這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個(gè)人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們?nèi)擞幸懔�，毅力能讓我們�(cè)诜艞壸晕視r(shí)站起來(lái)。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會(huì)成功。學(xué)習(xí)是困難的，只有擁有毅力的人才會(huì)成功！

8、     

今天，我在數(shù)學(xué)1+2訓(xùn)練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對(duì)的兩面為底去掉最大的一個(gè)圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？

看到這個(gè)題目，我犯糊涂了，想：只告訴一個(gè)底面積，這怎么求啊？坐在椅子上的媽媽看了，嘲笑我說(shuō)：“哼，還說(shuō)高水平哩，連這道題都不會(huì)做。”

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎

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