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老師，我想對您說……………………………八年級五班 劉志強
這個老師真厲害………………………………七色花文學(xué)社 吳澤華
我忘不了您，魏老師…………………………七年級一班 宋丹
我們的語文老師她姓“美”…………………八年級四班 張笑
老周教育軼事…………………………………九年級 周安琪
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老師，我想對您說
八年級五班 劉志強
老師，我想對您說：”您錯怪了我，您傷害了我的自尊心！在您的眼中，我是一個不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾在課堂上和針鋒相對。但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行批評教育后，我已經(jīng)改正，可您還是用老眼光看我！
那天中午來校，您聽說班上個同學(xué)貼花紙不見了，便在今班大聲問了幾遍，但始終無人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當(dāng)時真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了30分時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過去的？老師，我是忍莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的！不錯，我是曾經(jīng)有過不可言說的污點，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改過了。您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)側(cè)所放聲大哭。而您卻不屑地向我投來一個白眼。老師，您知道嗎，您再也不是我孩提時代的那個老師了！
老師，您聽我說，我其實只有一個愿望，那就是希望您能夠重新變回我孩提時代的那個和藹可親、能夠理解學(xué)生的好老師！
這個老師真厲害
七色花文學(xué)社 吳澤華
一進(jìn)這個班，死黨“天不怕”張磊便神秘兮兮地來“賀喜”：這下你“幸�！绷耍銈冋Z文老師太厲害了，像你這種語文從來考不及格的“吃里扒外者”，小心被他”逗”上，那可萬劫不復(fù)啊，哥們，好自為之吧。
開學(xué)好幾天了，俺發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都安分守己地學(xué)習(xí)，尤其是語文課上那表現(xiàn)是相當(dāng)?shù)胤e極，簡直邪了門了。連“睡神”周明都舍得向周公請了假，精神抖擻地猛背”大夢誰先覺，平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲”；“大俠”王晗也放棄了與金庸大師切磋的機會，高喊“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”；就連“豆腐西施”李小英（她家是賣豆腐的，我們的班花。）都放下矜持，有事沒事輕吟“梳洗罷，獨倚望江樓”……
真奇怪，要說這語文老師看起來也沒啥，沒有姚明高，更沒有黎明帥，還沒有范明貧，條件一般嘛，憑啥俺就得老老實實的。
放開聊唄。卻見其他同學(xué)都端坐于桌子前，正納悶時，卻覺有人拍俺肩膀，猛回頭，大驚，只見語文老師怒發(fā)沖冠而至。我被勒令到辦公室一游。哎，沒辦法，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我死豬不怕開水燙，來個徐庶進(jìn)曹營，你拿我有啥辦法。
老師拿出一個筆記本，將我最近的“罪狀”一一道來，沒有暴風(fēng)驟雨，只有和風(fēng)細(xì)雨。我像一只蠶繭里的蛹，老師把絲一根根抽掉，直至露出了真實的我。
我只得感慨：老師是孫悟空的弟子，練就了火眼金睛。最后老師問：“愿打愿罰？”我大喊：“愿罰�！本唧w老師罰了我干啥，還真不想告訴你，不過你要問名著知識誰知道得最多，我可是當(dāng)仁不讓。這能不多嗎，俺可是欽封的“名著小管家”，不學(xué)不行啊。
到現(xiàn)在，要說俺們學(xué)校誰最厲害，俺一臉敬佩地告訴你，俺的語文老師數(shù)第一。
我忘不了您，魏老師
七年級一班 宋丹
魏老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師。您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著……這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說：”你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答問題就是好樣的。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。�。∵@目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答得完全正確。您高興地表揚了我。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯了，您也從來不責(zé)罵我們。您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。在您教我們的第二個學(xué)期，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開著，便問我為什么敞著懷？我說是扣子掉了。下課后，您從亦公桌的抽屜里取出了針和錢，一一針一針地縫好了我衣服所有的扣子。您不知為多少同學(xué)縫過扣子呀！
您，足一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人；您像蠟燭一一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人：您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦……
我們的語文老師她姓“美”
八年級四班 張笑
我們的老師她姓張，可在我們心目中，她姓”美”，我們稱她”美老師”。我們的張老師，她長得美。個性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其足她的嘴，大大的，是我們心中的”大嘴美女”——中國的羅伯茨。
我們的張老師，她穿得美。東西南北風(fēng)，無論流行什么，只要看一下我們張老師的服裝你就知道了。張老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上工形舞臺，一點不比世界頂尖模瞿穎遜色的喲�。▌e誤會，張老師的許多服裝都是對她姐姐服裝的二次利用。我們的張老師可”摳門兒”啦�。�
我們的張老師，她笑得美。似乎老師都不大喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對我們來說筒直是奢侈鏡頭，但我們的張老師一點也不吝嗇——她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺：她喜歡笑，從早笑到晚，聽到燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的張老師，她說話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽她說話、朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
我們的張老師，她的心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們。誰的身體不舒服，她會小厭其煩地準(zhǔn)時給你點”潤”；誰的本子丟了，她會市即想方設(shè)法給你拿來一本；淮的功課落下了，她會耐心地指導(dǎo)你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心地開導(dǎo)你…
張老師，您真是名副其實的”美”老師！
老周教育軼事
九年級 周安琪
老周是我對老爸的昵稱，老周認(rèn)為我是上帝賜予他的，故將我取名安琪。但從我記事起，老周給我的卻不是天使的待遇。
老周教育理論之一：“長大后的十巴掌不及小時候的一巴掌�！焙⒆泳拖裥涿纾鄣臅r候如果不給它修枝，長大就會歪，那時候想把它修正，花十倍的力氣都不行，樹枝受苦，弄不好還會折斷，樹木如此，何況樹人！
所以，從小老周向我灌輸他的“不但……而且”，意思是“如果你向大人要東西吃。不但沒得吃，而且送你一巴掌”，后來看到這倆關(guān)聯(lián)詞我就條件反射，但我從沒吃過他的巴掌，只是少嘗了人間美食。對于穿著打扮，老周有言在先：“女孩一旦把心思花在吃和穿上就完蛋了�！庇谑俏乙恢彼孛娉欤痪行」�(jié)，有什么穿什么。所以現(xiàn)在，看到別人吃零食我無動于衷，穿人家的舊衣服我也挺自在，老周很吝嗇，給自己買雙鞋都心疼，但買菜卻大方得很。他專愛光顧衣衫破舊的老人的菜攤，一邊買，一邊和他們聊天，問問田里的情況，了解一年的收成，遇到那些貧窮的菜農(nóng)，老周通常是連價也不還地買回一大堆吃不了的菜。在老周的潛移默化下，我從小就很同情勞動人民，知道他們的苦，同時也清楚地認(rèn)識到必須好好學(xué)習(xí)，以免將來擺攤賣菜。
老周很好學(xué)，身為ＩＴ教師，卻很少見他上網(wǎng)聊天打游戲。他甚至很高興我現(xiàn)在連ＱＱ是個什么玩意兒都不知道。在我的印象里，老周一有空就鉆研。他深知營造一個濃郁的學(xué)習(xí)氛圍對孩子的成長是多么的重要。所以，年幼的我，常坐在老周的腿上，裝模作樣地也捧著本書嘰里咕嚕，雖然有時書還拿倒了。
然而老周卻不是唯分?jǐn)?shù)獨尊的人。他很佩服教育家的一句話：“學(xué)習(xí)好身體不好是廢品，身體好學(xué)習(xí)不好是次品，學(xué)習(xí)好品德不好是危險品�！崩现芊浅ＶС治覅⒓痈黝惢顒樱谒磥�，只要能力得到提高，成績掉一點也沒有關(guān)系。在老周的支持下，我經(jīng)常參加各種比賽并多次獲獎。老周從不為我的成績起伏或喜或悲，而是冷靜地從各個角度分析問題，說話幽默風(fēng)趣，有時并不一語道破，而是通過一些小故事讓我慢慢體會和感悟，讓我感覺他這個人既嚴(yán)肅又民主，既保守又前衛(wèi)，和他說話很輕松很自在。有這樣一個老爸真是幸福死了。
佩服之余，我竟會產(chǎn)生一個愚蠢的想法：在教育我之前，是不是已經(jīng)有一個試驗品被他研究過了？
