說明：
1.《觀滄�！分锌碱}型統(tǒng)計表
| 題目名稱 | 小題數(shù) |
| 默寫 | 49道 |
| 理解性默寫 | 14道 |
| 文學文化常識 | 3道 |
| 課內(nèi)閱讀 | 8道 |
| 小項涉及本課 | 1道 |
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一、默寫
1． (2023年蘭州中考語文試卷)（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄�！罚�
2． (2023年南通中考語文試卷)日月之行，（1）_______”（曹操《觀滄�！罚�
3． (2023年安徽中考語文試卷)（1）詩人筆下，神州錦繡。曹操的“__________，__________”（《觀滄�！罚┟鑼懥怂ㄊ幯�、海島巍然的景象。
4． (2022年龍東地區(qū)中考語文試卷)（2）___________，洪波涌起。（曹操《觀滄�！罚�
…………
47．(2008年蘇州中考語文試卷)⑤樹木叢生，百草豐茂。 ， 。（曹操《觀滄�！罚�
48．(2008年成都中考語文試卷)（2）水何澹澹,___________。（曹操《觀滄�！罚�
49．(2007年成都中考語文試卷)（2）水何澹澹，_____________。（曹操《觀滄�！罚�
二、理解性默寫
1． (2023年廣西中考語文試卷)請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（10分） 主題 文學學識與名句 出處
自然 詩人① （人名）登臨碣石山，寫下“② ，百草豐茂”，讓我們一覽草木的茂盛；……。 《觀滄�！�
2． (2023年眉山中考語文試卷)在“航拍中國”的鏡頭里，你看到過怎樣的中國？飛越大海，感受“秋風蕭瑟，①__________”（曹操《觀滄�！罚┑陌蹴鐨鈩�；俯瞰泰山，……。
3． (2023年襄陽中考語文試卷)（4）美是什么？美是曹操“A.__________，若出其里”（《觀滄�！罚┑牟┐缶辰�……。
……
14．(2007年河北中考語文試卷)（1）曹操《觀滄�！芬辉娭�，描寫草木景色的句子是：_______________，_______________。
三、文學文化常識
1． (2019年涼山中考語文試卷)下列說法正確的一項是（ ）
A.《觀滄�！返淖髡呤遣懿�，其子曹丕和曹植在文學上都卓有建樹。“一門父子三詞客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。
B.《狼》選自《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。《聊齋志異》中的“志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于諸多“奇異的事”。
C.新聞特寫，指采用類似于特寫的手法以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片斷和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。
D.律詩有“五律”和“七律”，每兩句成一聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每首的中間兩聯(lián)的上下句須是對偶句，全詩通押一個韻，除了首句，每句都需押韻。
2． (2015年山西省中考語文試卷)下列古詩詞欣賞有誤的一項是（ ）
A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了作者撥打的胸懷。
B.《木蘭詩》全詩明朗剛健、質(zhì)樸生動，具有濃郁的民歌情味。
C.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”以動寫靜，使山河人格化。
D.李商隱《無題》中“相見時難別亦難，東風無力百花殘”謳歌了無私奉獻的精神。
3． (2008年衢州中考語文試卷)根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）
讀《龜雖壽》《觀滄海》，我們可以感受曹操的 （1） 。
A．冷峻深沉 B．慷慨激昂 C．飄逸浪漫
四、課內(nèi)閱讀
1． (2023年淄博中考語文試卷)閱讀下面的古詩，選出賞析有誤的一項（ ）
觀滄海
[東漢末]曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
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D．《〈詩經(jīng)〉兩首》都采用了重章疊句的形式，充分表達了詩人細膩的情感。不同的是《關(guān)雎》意境含蓄，場景朦朧；《蒹葭》敘事線索明晰，畫面形象可見。
(2018年福建中考語文試卷)閱讀下面的詩歌，完成7-8題。（5分）
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
7． 下列對詩的理解和分析不正確的一項是（3分）
A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。
B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。
C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。
D.本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。
8． “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。（2分）
9． (2014年天津中考語文試卷)下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/p>
A．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄�！罚�
詩人運用夸張的手法，借助豐富的想象表現(xiàn)大海的氣概，創(chuàng)造了開闊的意境。
B．落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
詩人從落花、春泥展開聯(lián)想，表達了自己變革現(xiàn)實的理想無法實現(xiàn)的傷感與失望。
C．江塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
這兩句描寫極其寒冷的邊塞秋天，秋雁毫無逗留之意，如此景物與詞人家鄉(xiāng)大不相同。
D．因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國�。ù魍妗段矣脷垞p的手掌》）
詩句中兩個比喻用淪陷區(qū)反襯解放區(qū)，表達出詩人對解放區(qū)的深情向往和真摯情感。
(2007年南京中考語文試卷)閱讀曹操《觀滄�！分械脑娋�，按要求回答問題。（3分）
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
10．前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“____________”寫的是動景，“____________”寫的是靜景。（1分）
11．后兩行詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里。（2分）
五、小項涉及本課
1． (2019年貴陽中考語文試卷)與諸子登峴山①
【唐朝】孟浩然
人事有代謝，往來成古今。
江山留勝跡，我輩復登臨。
水落魚梁②淺，天寒夢澤③深。
羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。
【注釋】①峴xiàn山：在湖北襄陽。西晉名將羊枯曾鎮(zhèn)守此地，他去世后，當?shù)匕傩战ūo念他。②魚梁：襄陽兩水中的沙洲。③夢澤：即云夢澤，古代大湖，在洞庭湖北面。
下列詩歌中，情感主旨與本詩最接近的一首是（3分）
A.曹操《觀滄�！� B.陳子昂《登幽州臺歌》
C.王安石《登飛來峰》 D.文天祥《過零丁洋》
《觀滄�！分锌颊Z文分類題集（參考答案）
一、默寫
1．①山島竦峙
2．（1）若出其中
3．（1）水何澹澹山島聳峙
4．（2）秋風蕭瑟
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五、小項涉及本課
1．B
