濟(jì)南市2019年初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試 語文試題
一、（20分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）
A．碩果（shuò） 輕盈（yíng） 山麓（lù） 悲天憫人（mǐng）
B．桑梓（zǐ） 要塞（sè） 田壟（lǒng） 一氣呵成（hē）
C．空曠（guàng） 卓越（zhuó） 摻雜（chān） 彬彬有禮（bīn）
D．涉獵（liè） 澄澈（chéng） 摯友（zhì） 刨根問底（páo）
華語網(wǎng)說明：由于網(wǎng)頁文檔無法完整提供試卷格式，故此處僅展現(xiàn)部分內(nèi)容。完整2019年山東省濟(jì)南市中考語文試卷doc文檔及答案，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載。
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）
A．俊俏 候選人 大廷廣眾 妙手偶得
B．勞碌 工筆畫 美不勝收 平易近人
C．云宵 儀仗隊(duì) 俯仰生姿 豐功偉績(jī)
D．硬朗 斑馬線 喜出望外 謳心瀝血
3．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）
A．開展“改革先鋒”稱號(hào)評(píng)選活動(dòng)，會(huì)在全社會(huì)聚起見賢思齊、爭(zhēng)做先鋒的強(qiáng)大正能量。
B．“綠城、花城、泉城”三城共建，一定會(huì)讓濟(jì)南這座城市蓬篳生輝。
C．深厚的底蘊(yùn)源于讀書時(shí)的好高騖遠(yuǎn)，在書香的熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖拧?/p>
D．萊蕪大峽谷自然風(fēng)景巧奪天工，山峻水美，古木參天，令人陶醉。
4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）
A．為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想持之以恒地努力，是一個(gè)人能否獲得成功的關(guān)鍵。
B．神威E級(jí)計(jì)算機(jī)落戶濟(jì)南，未來其計(jì)算將超過每秒百億億次左右。
C．為喜迎祖國七十華誕，學(xué)校團(tuán)委將舉辦“祖國，你是我的驕傲”誦讀。
D．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
5．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）
A．《草房子》中桑桑為幫助家庭敗落的杜小康，賣掉了自己喜愛的鴿子。
B．《三國演義》中趙云驍勇善戰(zhàn)，單槍匹馬殺出重圍，救出了阿斗。
C．《簡(jiǎn)·愛》中女主人公從小就有獨(dú)立的性格，因而得到周圍所有人的贊賞。
B．《老人與海》中圣地亞哥飽經(jīng)論集，他身上有一種不肯認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
二、（33分）
（一）課內(nèi)文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成6-8題。（共9分）
①秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
②秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（節(jié)選自《唐雎不辱使命》
6．不列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．大王嘗聞布衣之怒乎 布衣：平民
B．以頭搶地爾 搶：碰，撞
C．休祲降于天 休䘲：吉兇的征兆
D．長(zhǎng)跪而謝之曰 謝：感謝
7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）
A．夫?qū)ＶT之刺王僚也 汝心之固，固不可徹
B．倉鷹擊于殿上 不義而富且貴，于我如浮云
C．與臣而將四矣 呼爾而與之
D．而安陵以五十里之地存者 以光先帝遺德
8．下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A.本文選自《戰(zhàn)國策》。文章記敘了唐雎為維護(hù)安陵國尊嚴(yán)進(jìn)行外交抗?fàn)幍墓适隆?/p>
B．選文第①段中，秦王以“天子之怒”恐嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”震懾秦王。
C．選文主要通過對(duì)唐雎的神態(tài)和動(dòng)作描寫，塑造他不屈不撓、大智大勇的形象。
D．選文句式豐富多彩，有長(zhǎng)有短，有整有散，富有表現(xiàn)力。
（二）課外文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成9-11各題。（共8分）
子墨子曰：天下從事者，不可以無法儀①，無法儀而其事能成者無有也。雖至士之為將相者，皆有法；雖至百工②從事者，亦皆有法。百工為方以矩③，為圓以規(guī)，直以繩，衡以水，正以縣④。無巧工不巧工，皆以此五者為法。巧者能中⑤之，不巧者雖不能中，依以從事，猶逾已。故百工從事，皆有法所度。今大者治天下，其次治大國，皆如此。
（節(jié)選自《墨子·法儀》）
【注釋】①法儀：法規(guī)準(zhǔn)則。②百工：從事各種行業(yè)的人。③矩：古代畫方形的工具。④縣：同“懸”，用繩子懸一重物以測(cè)定是否垂直的工具。⑤中：符合。
9．用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划嬕惶帲?分）
無法儀而其事能成者無有也
10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
不巧者雖不能中，依以從事，猶逾已。
11．本文主要通過（1）的事例（用原文語句回答），闡明（2）的道理。（3分）
（三）詩歌閱讀
閱讀下面的古詩詞，完成12-13題。（共8分）
柳梢青①
清·蔣春霖
芳草閑門，清明過了，酒滯香塵。白楝②花開，海棠花落，容易黃昏。
東風(fēng)陣陣斜曛③，任倚遍，紅闌④未溫。一片春愁，漸吹漸起，恰似春云。
【注】①柳梢青：詞牌名。②楝：暮春開花的一種樹。③斜曛：夕陽斜照。④闌：欄桿。
12．展開聯(lián)想和想象，描繪“白楝花開，海棠花落，容易黃昏”的面面。（4分）
13．從表現(xiàn)手法的角度，賞析“一片春愁，漸吹漸起，恰似春云”一句的妙處。（4分）
（四）根據(jù)原文默寫
14．按要求填寫相應(yīng)語句。（共8分）
