2018年甘肅省蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文（A）
1．全卷共150分，考試時(shí)間120分鐘。
2．考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填(涂)寫(xiě)在答題卡上。
3．考生務(wù)必將答案直接填(涂)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容為ＴＸＴ文檔，無(wú)任何格式，如果你需要完整doc格式試卷與答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）
1．用正楷字，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)
世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，更沒(méi)有從天而降的“偉力”；那些jiān chí bù xiè朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在rí jī yuè 1ěi中抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
2.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來(lái)源于水的作品經(jīng)久不息。
B.好朋友遇到困難，他卻愛(ài)莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。
C.一些家長(zhǎng)曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門(mén)。
D.他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈討論。3．依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)
文化類(lèi)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》“和詩(shī)以歌”，將古典詩(shī)調(diào)配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，帶領(lǐng)觀(guān)眾在唱作歌手的演繹中領(lǐng)略評(píng)詞之美、音樂(lè)之美。它之所以贏(yíng)得多方贊譽(yù)，____________，____________，____________，____________，《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀(guān)眾的內(nèi)心。
①不得不說(shuō)，現(xiàn)代觀(guān)眾對(duì)文化的需求更加迫切
②不僅在于其用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞
③源于古詩(shī)詞中穿越時(shí)空的精神傳承
④更是源于古詩(shī)詞本身的深厚內(nèi)涵
A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③①②④4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的項(xiàng)是（ ）(3分)
A.在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么?都充滿(mǎn)著種淳樸本色的美。
B.欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬(wàn)紫干紅總是春啊”！
C.生活里無(wú)書(shū)籍，就像大地?zé)o陽(yáng)光，智慧里無(wú)書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒無(wú)翅膀。
D.平橋村住戶(hù)不滿(mǎn)三十家，都種田，打魚(yú)，只有一家很小的雜貨店。5．閱讀《水滸傳》選段，完成(1)-(2)題。(4分)
且說(shuō)①_____（A.蔡京B.高俅)得做了殿帥府太尉，選擇吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公使衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來(lái)參拜，各呈手本，開(kāi)報(bào)花名。高殿帥一一點(diǎn)過(guò)。于內(nèi)只欠一名八十萬(wàn)禁軍教頭②______(A.王進(jìn) B.林沖)。半月之前，已有病狀在官，患病未痊，不曾入衙門(mén)管事。高殿帥大怒，喝道：“胡說(shuō)？既有手本呈來(lái)。卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家�？炫c我拿來(lái)。
(1)①②兩處的人物分別是指①____________②____________。(填寫(xiě)人名)(2分)
(2)選文中股帥認(rèn)為“那隔抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（ ）(2分)
A.自己的干兒子曾被教頭教訓(xùn)而懷恨在心
B.教頭沒(méi)有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心
C.當(dāng)年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心6．綜合性學(xué)習(xí)(7分)
某校組織了以“書(shū)法+文化”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們收集了豐富的材料(見(jiàn)鏈接)，發(fā)出了“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”的倡議，呼吁更多的師生學(xué)習(xí)書(shū)法。
【鏈接】
新聞?wù)洠航眨鞯丶娂姵雠_(tái)文件，規(guī)定本地七至九年級(jí)學(xué)校，在語(yǔ)文課程或校本課程中每學(xué)期安排不低于10課時(shí)的書(shū)法課。
調(diào)查數(shù)據(jù):各學(xué)校書(shū)法教師中，書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師占15%，語(yǔ)文教師兼任占56%，美術(shù)教師兼任占29%。
學(xué)者感言:寫(xiě)字時(shí)，一直有一個(gè)紅線(xiàn)框成的界線(xiàn)，垂直與水平紅線(xiàn)平均分割的九宮格，紅色細(xì)線(xiàn)圖成字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線(xiàn)輪廓的范圍，九宮格讓我學(xué)習(xí)“界限”“紀(jì)律”“規(guī)矩”。 (蔣勛《漢字書(shū)法之美》
書(shū)者留言:
◇柔軟的毛筆，可以寫(xiě)出有力的線(xiàn)條:一個(gè)個(gè)不同的漢字，都有優(yōu)美的結(jié)體；寫(xiě)字還是自己心情的記錄，真是太有超了!
◇練字需要凝神靜氣，漢字書(shū)寫(xiě)中的姿勢(shì)、筆順、運(yùn)氣等對(duì)如何做人都有啟發(fā)意義。
(1)從【鏈接】材料中，再提煉兩個(gè)要點(diǎn)作為倡議書(shū)的內(nèi)容。(4分)
①學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法課，為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法創(chuàng)造了更好的條件。
②__________________________________________________
③__________________________________________________
(2)活動(dòng)中，下面這幅陳列在蘭州碑林的作品引起了同學(xué)們的興趣。對(duì)這幅作品的欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)
A.線(xiàn)條曲直互生，剛?cè)嵯酀?jì)。
B.采用行書(shū)書(shū)體，用筆靈話(huà)。
C.寫(xiě)法上下?tīng)窟B，富于變化。
D.筆勢(shì)有力而豐潤(rùn)，展現(xiàn)書(shū)者胸襟。
張芝《冠軍帖》 (局部)
7．默寫(xiě)(7分)
(1)俱懷逸興壯思飛，________________。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)
(2)燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。________________。（《鄒忌諷齊王納諫》）
(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?________________。(王灣《次北固山下》)
⑷________________，欲語(yǔ)淚先流。(李清照(《武陵春》)
⑸________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)
(6)岑參《白雪歌送武判官歸京》中突出邊塞氣候異常，風(fēng)雪早至的兩句是:________________，________________。
二、古詩(shī)文閱讀(23分)
(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8——9題。(5分)
浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙
劉禹錫
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽�？椗�。
【注】①警《荊楚歲時(shí)記》載，漢武帝曾派張賽出使西城，尋找黃河源頭。張賽奉命沿黃河西行數(shù)月，在貴河源頭“見(jiàn)室內(nèi)有一女織。又見(jiàn)一丈夫牽牛飲河”。自此有黃河源頭與天上銀河相通的傳說(shuō)。8．詩(shī)歌前兩句狀寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河的________________________特點(diǎn)。(2分)9．對(duì)詩(shī)歌后兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
