《人民日?qǐng)?bào)》好標(biāo)題到底好在哪
一、口語(yǔ)化要體現(xiàn)人情味兒
新聞?wù)f事實(shí)，標(biāo)題是開(kāi)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)得好，才能吸引受眾往下看�？谡Z(yǔ)化標(biāo)題，使用群眾的生活用語(yǔ)，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這會(huì)更容易被讀者接受。 這個(gè)標(biāo)題構(gòu)思巧妙、新穎別致，以全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。敘述式的引題寫實(shí)，點(diǎn)出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)健詞；擬人化的主題簡(jiǎn)明直白，表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容；口語(yǔ)化的表達(dá)活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重大農(nóng)業(yè)政策。
春節(jié)過(guò)后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實(shí)物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大，都裝不下遠(yuǎn)行人對(duì)家的思念與依戀，標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個(gè)標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)
二、口語(yǔ)化不是普通大白話
標(biāo)題的口語(yǔ)化，并不是把群眾口頭語(yǔ)原封不動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)，而是對(duì)這些原生態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行加工、提煉，在準(zhǔn)確、筒練的前提下，讓標(biāo)題更加形象、生動(dòng)，突顯文化品位。
一是語(yǔ)感強(qiáng)，對(duì)稱美，中文表達(dá)講究修辭，體現(xiàn)博大精深文化。新聞標(biāo)題中運(yùn)用對(duì)仗，能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感與對(duì)稱美，不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)，還能有效提升報(bào)道的文化氣質(zhì)。
該文是“補(bǔ)民生短板，咱們加油干”系列報(bào)道的首篇，刊發(fā)于2017年1月3日17版。文章將采訪對(duì)象的原話提煉并制成標(biāo)題，道出了勞動(dòng)者們堅(jiān)忍不堅(jiān)忍不拔、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會(huì)管理不當(dāng)，人為阻滯百姓勞動(dòng)致富的現(xiàn)實(shí)，口語(yǔ)化的表達(dá)，樸實(shí)無(wú)華、簡(jiǎn)潔平實(shí)，直戳問(wèn)題實(shí)質(zhì)，一針見(jiàn)血，很有力度，為相關(guān)部們防“堵”提供了啟示。 二是語(yǔ)意豐，有理趣，中國(guó)的的漢字，本身就有強(qiáng)大的文化魅力。看似平常的話語(yǔ)，故在不同的標(biāo)題語(yǔ)境下，能產(chǎn)生不同的解讀，蘊(yùn)藏的辯證、雙關(guān)、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動(dòng)地概括了主人公一生的工件內(nèi)容和貢獻(xiàn)，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙琭安排，有情節(jié)，有故事；主題采用擬人化手法，將對(duì)風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強(qiáng)了畫面感，既有文采，又顯情懷。“琢磨”一詞尤其用得妙，耐人尋味。
三、口語(yǔ)化要有時(shí)代感
時(shí)代的特點(diǎn)也會(huì)在標(biāo)標(biāo)題中留下印記，短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用，體現(xiàn)的就是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。
讀題時(shí)代，題短而精，不僅讀來(lái)朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)用在題中，也能跟上時(shí)尚節(jié)拍。2010年11月10日，當(dāng)“給力”首登《人民日根》頭版頭條時(shí)，曾讓不少人感到“意外”。如今，網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)在報(bào)上的使用已非常普遍，用得準(zhǔn)確，會(huì)讓讀者感覺(jué)親近、自然。
巧用比喻的修辭手法，解讀稅費(fèi)紅利對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重要意義，生動(dòng)鮮活，而且有時(shí)代氣息。兩個(gè)貼切的比喻既增加了標(biāo)題的感染力，又提升了內(nèi)容的思想性，同時(shí)這種押韻結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步強(qiáng)化了標(biāo)題的韻律感。來(lái)源：長(zhǎng)江微信公眾號(hào)（綜合研究事兒、全臺(tái)新聲、新聞與寫作）（運(yùn)城網(wǎng)信備案號(hào)120011）
選自微倌公眾號(hào)“三只眼傳媒”，有刪改
新聞閱讀·參與討論
12．根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，分析《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)選進(jìn)年度好標(biāo)題的意義。（4分）
【鏈接材料】有人在朋友友圈里曬了一組文章標(biāo)題的變遷：原文刊在《人民日?qǐng)?bào)》上，標(biāo)題是《給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢干部“撐腰”》，到了一些網(wǎng)站那里，變成《紀(jì)檢干部威脅：別把事辦絕了 你家住址我知道》；到了另一些網(wǎng)站那里，變成《人民日?qǐng)?bào)：有紀(jì)檢干部遭威脅 對(duì)方稱“別把事辦絕”》；還有諸如《人民日?qǐng)?bào)：有紀(jì)檢干部堅(jiān)信“多一事不如少一事”》《人民日?qǐng)?bào)刊文：有紀(jì)檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。
新聞閱讀·反思文本
13．文章在闡述“口語(yǔ)化要體現(xiàn)人情味兒”這一觀點(diǎn)時(shí)，用了兩個(gè)例子（見(jiàn)文中A、B），哪個(gè)更切合這一觀點(diǎn)？（2分）
14．你認(rèn)為本文的標(biāo)題“《人民日?qǐng)?bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些”好不好？為什么？（2分）
新聞閱讀•關(guān)注來(lái)源
15．編者在文中配圖，在文末標(biāo)注信息來(lái)源，有什么作用？（4分）
新屬閱讀·評(píng)析觀點(diǎn)
16．文中畫線處的三個(gè)小標(biāo)題關(guān)鍵詞是“口語(yǔ)化”，《人民日?qǐng)?bào)》好標(biāo)題是否都具有口語(yǔ)化的特點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。（2分）
（四）古詩(shī)閱讀（4分）
17．參照示例，根據(jù)提示，賞析《三衢道中馬上口占》。（4分） 商山早行
【唐】溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
…部分內(nèi)容請(qǐng)下載后查看…
20．用自已的語(yǔ)言概括朱妻的人生經(jīng)歷。（2分）
與買臣過(guò)苦日子→（1） →改嫁他人→（2） →上吊自殺
21．甲乙兩文或顯或隱地寫了朱妻之羞，請(qǐng)分別寫出她因何而羞。（4分）
三、寫作（50分
22．仔細(xì)讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請(qǐng)闡述理由，150字左右。（10分）
23．按要求寫作。（40分）
校園櫥窗里張貼《未來(lái)作家報(bào)》征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見(jiàn)證著你的故事，每天背的書包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講者，它們會(huì)說(shuō)一個(gè)關(guān)于你的怎樣的故事呢？也許，那輛自行車會(huì)講你這個(gè)少年追風(fēng)的足跡，一枚硬幣會(huì)講你買早餐時(shí)不經(jīng)心的善意之舉，留著你牙印的筆會(huì)講你輕輕寫下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以獨(dú)白的形式講述關(guān)于你的故事，讓我們發(fā)現(xiàn)你的生活除了作業(yè)和考試，還有更多精彩！”
請(qǐng)你自擬題目，以物品的口吻、獨(dú)白的形式，講述真實(shí)的故事，刻畫你自己，寫一篇不少于500字的參賽文章，為保證評(píng)選的公正，請(qǐng)不要出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名、地名。
浙江省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（衢州卷） 語(yǔ)文試卷參考答案一、積累（19分）
