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貴陽市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題(備有doc及答案)

[移動版] 作者:佚名
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 貴陽市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)考試試題卷

語文

一、書寫水平考查(5 分)

1、根據(jù)作文的卷面計分。 (5 分)

二、積累與運用考查(28分)

2、下列加點字音完全正確的一項是: (2 分)

A.棧橋(jiàn) 襁褓(qáng) 躡手躡腳(liè)

B.荇藻(xìn) 隕落(yǚn) 成吉思汗(hàn)

C.饋贈(guì) 恣。▃hì) 轍亂旗靡(fēi)

D.縞素(gǎo) 扶掖(yè) 周道如砥(dǐ)

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3、下列成語書寫有誤的一項是: (2 分)

A.鶴立雞群 鍥而不舍

B.惟妙惟肖 囊螢映雪

C.鞠躬進瘁 因地自宜

D.形影不離 嗟來之食

4、下列詞語解釋有誤的一項是: (2 分)

A.清吟:聲音清楚地吟誦。

B.拮據(jù):手頭緊,經(jīng)濟境況不好。

C.味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。

D.恃才放曠:依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束。

5、根據(jù)語境選詞填空,最恰當?shù)囊豁検牵?(2 分)

依托于大數(shù)據(jù)建立的“中國民族文化資源庫”收集、傳播的資源__有圖書、文字等傳統(tǒng)紙 介出版物,__有美術(shù)、影視、音樂等音像作品。其中,貴州籍漢族歌手吟唱的楚辭經(jīng)典詮 釋了漢語__之美, 彝族兒女演繹的悠悠旋律展現(xiàn)了他們的堅韌氣質(zhì), 大數(shù)據(jù)__了民族文 化傳承的新模式,為打造民族文化精品提供了無限可能。

A.既 又 迂回曲折 開端

B.只要 就 慷慨激昂 開始

C.不僅 還 蕩氣回腸 開啟

D.要么 要么 纏綿悱惻 開拓

6、下列文學、文化常識表述有誤的一項是: (2 分)

A.《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的史書, 《唐雎不辱使命》就選自此書。

B.《孔乙己》 《中國人失掉自信力了嗎》都選自魯迅先生的小說集《朝花夕拾》 。

C.《我用殘損的手掌》是詩人戴望舒在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的一首詩。

D.英國劇作家莎士比亞的作品《威尼斯商人》是一部具有極大社會諷刺性的喜劇。

7、下列關(guān)于漢語知識的判斷有誤的一項是: (2 分)

A. “貴陽市正式開通 全國首條青少年禁毒教育熱線 。 ”句中加點的詞依次是動詞和名詞。

B.“女排奪冠” “絲綢之路” “登頂珠穆朗瑪峰”依次是主謂短語、偏正短語、動賓短語。

C.“貴州平塘 ‘天眼’ 位居 ‘中國首批十大科技旅游基地 ’ 榜首。 ” 句中加點的部分是定語。

D.“天舟一號只送貨、不載人,被形象地稱為‘太空快遞員’ 。 ”運用了夸張的修辭手法。

8、名著閱讀。 (4 分)

⑴ 《傅雷家書》中父親與兒子__(姓名)論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時,提到“__”是第一把 藝術(shù)的鑰匙,是做人的根本,必須從小培養(yǎng)。 (2 分)

⑵ 下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是: (2 分)

A. 《水滸》中豹子頭林沖經(jīng)歷了風雪山神廟、誤入白虎堂,沂嶺殺四虎后,最終被逼上梁 山。

B.《格列佛游記》中格列佛第三次航海時被海盜放在小獨木船上隨波逐流,后來就到了飛 島國。

C.“在事情初起之際,抓住最佳時機,絕對是至高無上的智慧。 ”這句話出自于培根隨筆的 《論拖延》 。

D.《簡· 愛》 中譚波兒老師的善良溫和伴隨著女主人公簡愛在洛伍德學校度過了艱難歲月。

9、默寫。 (8 分)

⑴ 請將下列句子填寫完整。

①____________,地利不如人和。 ( 《得道多助,失道寡助》 )

②為什么我的眼里常含淚水?____________(艾青《我愛這土地》 )

⑵ 請根據(jù)提示寫出相應的詩句。

①《關(guān)雎》中,從聽覺的角度表現(xiàn)河岸鳥鳴的美好場景的句子是:______________,______________。

范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的句子是:______________,______________。

(3)請任選兩句填寫完整。

①氣蒸云夢澤,______________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

②隔篁竹,___________……(柳宗元《小石潭記》)

③______________,小橋流水人家。(馬致《遠天凈沙·秋思》)

④______________,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)

10.從下圖任選一幅,描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標題闡述感悟。(4分)

圖一:過年啦! 圖二:山重水復

 

 

三、閱讀能力考查(45分)

文段(一)高手

呂斌

老劉家附近有一個自行車修理攤,攤旁停著一倆用來裝工具的破舊平板車,車上放著一副臟兮兮的象棋,棋子散亂地躺在棋盤上。

常有人圍著平板車玩象棋。老劉棋藝不精,羞于和別人交手,一有閑功夫就在旁邊看。老劉從沒見過修車人下棋,他埋頭修車,沒車可修就蹲著默默地看著大街,那滿額頭的滄桑讓老劉想到這條街的歷史,也許這人根本不會下棋,只是拿來給別人玩,或為了招徠顧客。

一天,老劉看見平板車旁圍著一群人,吵鬧得很。走到跟前,一群十七八歲的小青年和一群常來下棋的中年人戰(zhàn)況正酣。青年們興高采烈,中年人個個一臉嚴肅,一看陣勢就是兩個陣營。棋盤上,青年那邊棋勢占優(yōu),就一個小青年在下,他邊說怎么怎么走,邊撒目看著大街,一副胸有成竹又滿不在乎的樣子,看來棋藝不一般,其他人為有這樣的伙伴而自豪,跟著起哄;中年人這邊,一個四十多歲的紅臉漢子在下,其他人支招,但每走一步都陷入對手的圈套,紅臉漢子氣得臉紅筋脹,中年人們覺得讓一個毛頭小子耍著玩也個個情緒急躁。比賽都是以實力說話。不管中年人怎么瞧不起這群毛頭小子,棋盤上還是敗下陣來。老劉心里也很郁悶:這老大一群人,干不過一個孩子!心里既著急,又沒辦法;自個兒的棋藝還不如漢子呢。真盼望有個高手能制止這孩于的狂妄。但愿望終究是愿望,這群中年人誰也殺不過這個對手,看來,今天得帶著遺憾回家了。

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