③臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長(zhǎng)，氣候也最為炎熱。臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面；隨著臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來(lái)了清涼。如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，就會(huì)造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。
④臺(tái)風(fēng)一方面通過(guò)緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫(kù)蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。
⑤臺(tái)風(fēng)過(guò)后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來(lái)，魚(yú)餌增多，自然有利于魚(yú)群生長(zhǎng)。
⑥除了上面提到的這些益處外，臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無(wú)法察覺(jué)的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動(dòng)方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)方式完全不同。2009年6月，英國(guó)《自然》雜志上刊發(fā)了我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺(tái)風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來(lái)，表明臺(tái)風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺(tái)風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來(lái)的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色，會(huì)引發(fā)長(zhǎng)時(shí)間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺(tái)灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。
（選自《百科知識(shí)》，有刪改）
16.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（2分）
A.海浪的劇烈運(yùn)動(dòng)、海水的上翻都是由臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)所造成的。
B.慢地震是一種用溫和的斷層滑動(dòng)方式來(lái)逐漸釋放地底能量的地震，有助于減少臺(tái)風(fēng)給人類帶來(lái)的生命財(cái)產(chǎn)損失。
C.我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲，是因?yàn)槊磕昵忠u臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色。
D.臺(tái)風(fēng)的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源，又能對(duì)人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等方面產(chǎn)生有益的影響。如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。
17.根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)有哪些“功”。（3分）
18.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？為什么？（2分）
臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面。
19.下面的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？運(yùn)用這種說(shuō)明方法有什么作用？（3分）
臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。
20.請(qǐng)從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡(jiǎn)述由此引發(fā)的思考。（3分）
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)文檔無(wú)法完美展現(xiàn)doc文檔內(nèi)容及格式，如果你需要完整格式doc文檔及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
A.好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷 B.山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還
C.曲徑通幽處，禪房花木深 D.鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出
22.⑪段中畫(huà)橫線的句子在本文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）
23.賞析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）
一聽(tīng)到螢火蟲(chóng)，我一下子開(kāi)心起來(lái)，完全忘了剛才的一場(chǎng)狼狽。
24.“閑敲棋子落燈花”在本文中的含義是什么？（2分）
25.本文的作者在文中引用了大量的古詩(shī)文，足見(jiàn)作者的文化底蘊(yùn)深厚�？涩F(xiàn)在有的人往往
會(huì)熟練地敲擊鍵盤，卻不會(huì)書(shū)寫(xiě)漂亮的漢字；會(huì)說(shuō)一口流利的英文，卻不會(huì)吟誦唐詩(shī)宋
詞；……針對(duì)這種現(xiàn)狀，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
三．寫(xiě)作（50分）
26.請(qǐng)以“陽(yáng)光下，我____”為題目，寫(xiě)一篇作文。
提示：橫線上可以填“戰(zhàn)勝了自己”“聆聽(tīng)老師（父母）的教誨”“學(xué)會(huì)了獨(dú)立（自信）” 等詞語(yǔ)。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整；
②文體自選；
③不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
語(yǔ)文答案
一、（共25分）1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C
7.（1）博學(xué)而篤志 （2）江山代有才人出 （3）獨(dú)愴然而涕下 （4）急湍甚箭，猛浪若奔 （5）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （6）塞上燕脂凝夜紫 （每小題1分。錯(cuò)一字不得分） 8.（1）從上周開(kāi)始，江漢區(qū)城管部門在轄區(qū)人口稠密區(qū)域增設(shè)了42個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車位，這些停車位都可供共享單車停放，但并非專屬。（2分）（2）示例：①?gòu)堉魅危銈儗?duì)新添的非機(jī)動(dòng)車停車位有哪些管理措施？②請(qǐng)問(wèn)張主任，你們近期有設(shè)置共享單車專屬停車點(diǎn)位的計(jì)劃嗎？（3分�；卮饍蓚�(gè)問(wèn)題，每個(gè)1.5分；回答三個(gè)及以上問(wèn)題，選擇其中兩個(gè)較好問(wèn)題來(lái)評(píng)分）（3）示例 ：“共享單車就是為了更便利大眾，愛(ài)護(hù)公物從你我他做起！”“每個(gè)國(guó)家發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)都會(huì)存在一些問(wèn)題，我們應(yīng)該提升國(guó)民素質(zhì)，支持共享經(jīng)濟(jì)。”（2分）
二、（共45分）
（一）9.運(yùn)用比喻的修辭手法。用“風(fēng)飄絮”來(lái)比喻南宋王朝破碎的山河（無(wú)可挽回的敗局），用“雨打萍”來(lái)比喻自己浮沉不定的身世，表達(dá)了對(duì)國(guó)勢(shì)危亡的擔(dān)憂和對(duì)自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。（2分。修辭1分，賞析1分）10.這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩(shī)人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了作者的民族氣節(jié)。（3分。抒情方法1.5分，內(nèi)容分析1.5分）
