寫作提示：①可以選其中一個方向來寫，也可二者結(jié)合起來寫，如果另有其他獨到的收獲也可以寫；②不少于100字；③書寫規(guī)范，卷面整潔。
閱讀下面的選文，完成第16題。
演講的語言形式美
演講時口才中的口才。
美國的大學(xué)不管是理工類還是文史類，都把演講學(xué)規(guī)定為必修課。日本、新加坡等國則規(guī)定：政府工作人員要進行為期三個月到半年的演講訓(xùn)練才能上崗工作�？梢娧葜v之重要！
一次成功呃演講不僅要有好的思想內(nèi)容，而且還應(yīng)有美的表現(xiàn)形式。美的表現(xiàn)形式主要指語言形式美。
演講的語言形式美，主要表現(xiàn)在以下三個方面：
首先是要求“字正腔圓”。所謂字正腔圓，是就讀音和音質(zhì)而言的。字正，是演講語言的基本要求，它指咬字準確，讀音響亮，送音有力，使聽眾明白易懂。腔圓，就是要求演講的聲音圓潤清亮，婉轉(zhuǎn)甜美，流利自然，富有音樂性。說話時如果發(fā)音器官的活動不到位，相近的字音區(qū)分不清，就會吐字模糊，含混不清。字音含混不清會影響意義的表達，也會使語音不優(yōu)美、不動聽。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因還是沒有過好語音關(guān)，缺乏吐字歸音的訓(xùn)練。
其次是要求“抑揚頓挫”。漢語是一種具有陰陽上去四聲的語言，加上每一個字或詞都代表著特定的思想情感，這就賦予了有聲語言以抑揚頓挫、動聽悅耳的美感。演講時，語調(diào)的高低、強弱、長短、輕重、快慢和停頓等都要細心揣摩，恰當?shù)卣莆者\用。同時還要特別注意變換節(jié)奏。演講者應(yīng)用抑揚頓挫的遇到或疾緩快慢的不同速度進行演講。有時像行云流水，輕松自如；有時像狂風暴雨，如疾如狂；有時緩急相間，一瀾高過一瀾。具體的節(jié)奏選用以場合變化為準，這樣聽眾才會和演講者節(jié)奏諧振，旋律共鳴。
第三是要求“自然得體”。在演講時，要合理地安排停頓、速度及運用表達各種感情色彩的一些特殊技巧，才能準確無誤地吧所要說的意思表達出來，把一個個文字符號變成鮮活的話語，讓聽眾受到思想感情的啟迪，獲得聲音美的享受。
總之，演講是一種以口頭語言為主要表達手段的活動�？梢哉f，演講語言的優(yōu)劣直接關(guān)系到演講的成敗。
16. 廣承中學(xué)定期舉辦演講活動。為了讓全體同學(xué)了解演講語言形式的特殊性，老師安排你將上面約800字的選文減縮成一片題目為“演講語言注意事項”的短文，然后上傳至學(xué)校網(wǎng)頁。（15分）
寫作提示：①語意連貫，結(jié)構(gòu)完整；②主體部分逐項列出；③130—160字；④書寫規(guī)范，卷面整潔。
17. 親愛的同學(xué)，在你最朝氣蓬勃的年齡，愛上讀書，導(dǎo)師的重要性是不言而喻的。也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰慧的朋友，甚至是……
請以“因為_____，我愛上讀書”為題，寫一篇不少于500字的演講稿。（35分，含書寫分5分）
寫作提示：①先將題目補充完整；②內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；③語言要有感染力；④避開真實的人名、地名、小明；⑤書寫規(guī)范，卷面整潔。
山西省2016年中考語文試題答案
一、讀·書
1.
2.（1）拔劍四顧心茫然 （2）九萬里風鵬正舉 （3）心憂炭賤愿天寒 （4）蠟炬成灰淚始干 （5）俗子胸襟誰識我 （6）于我如浮云 （7）一鼓作氣 （8）子之聽夫志，想象猶吾心也 （9）生子當如孫仲謀
二、讀·思
（一）3.B 4.D 5.C
（二）
6．每讀完一百本書，就要寫一篇總結(jié)性的文章（每一個“百本大全”的感悟和總結(jié)）；為這一百本書評選出一個前十名的最佳榜單；制定讀書計劃；讀書順其自然，一本接一本；如果對某一本書感興趣，就找相關(guān)的書來看，或者找書中提到的其他書來看，形成自己看書的體系，找到自己搜羅好書的方式。
7．示例1：不論哪種讀書方法，都會有所收獲，只要你深入到書本實在的內(nèi)容中去，有自己深入的思考，就會從閱讀中汲取營養(yǎng)，豐富自己的精神生活。
示例2：有的書需要精讀，通過研讀內(nèi)容和進行深入的思考來獲得它的精髓；有的書可以略讀，把握大意領(lǐng)會要旨；還有的書只需瀏覽，從中捕捉有用信息。
示例3：讀書的關(guān)鍵是確有所得，不是一味只求都得快、讀得多，與閱讀數(shù)量相比，讀書質(zhì)量的高低才是判斷閱讀是否有價值的重要標準。
示例4：讀書可以是一件輕松的事情，享受讀書的樂趣非常重要。讀大量的書，讀自己喜歡的書，讀各種類型的書，隨時隨地地讀書，這樣終有所獲。
（三）
8.C 9.A 10.B 11.C 12.B 13.D
14.【答案】示例1：大腦就如肌肉，鍛煉的越多，收獲的越多。當我們的大腦充滿活力地思考以及運作的時候，獲得的快樂就越多。
示例2：學(xué)習(xí)的動力來自于質(zhì)疑，探索和發(fā)現(xiàn)的共同驅(qū)動。示例3：善于提出疑問，保持好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活帶給我們的驚喜，就會有學(xué)習(xí)的動力。
15.【答案】略
【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的語言表達能力和語言賞析能力。注意任選一個方向，可以是：選文語言帶給你 那些有益影響。可以是你從選文中吸收了那些精神養(yǎng)料。選擇1.從語言的角度分析本文的語言美。選擇2:寫出對自己的有意的啟示，圍繞“人和鳥和諧相處”，“人與自然和諧相處”闡釋即可。注意字數(shù)要求。
