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20．請結合語境，按要求品味下列語句。（4分）
（1）燦燦然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。（品味修辭手法的表達效果）
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（2）再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味加點語氣詞的情味）
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21．文章第⑲段中寫到“一幅幅畫面在定格……”，會有些什么樣的畫面呢？請合理想象，描繪一幅畫面。（溫馨提示：恰當運用描寫手法，字數(shù)在80字左右）（3分）
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四、名著閱讀與綜合性學習（10分）
22．名著閱讀（5分）
肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應當一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠呢！……
（1）文段節(jié)選自《駱駝祥子》，作者___。（1分）
（2）請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子手中三十五元錢的來歷。（2分）
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（3）請仿照示例，從作品內(nèi)容、主題或藝術特色等方面對下面兩部作品進行概括或評價。（2分）
示例一：《繁星》《春水》 清新淡雅的語言，澄澈如水的情懷
示例二：《名人傳》 痛苦和磨難造就的偉人
《駱駝祥子》 _____________
《鋼鐵是怎樣煉成的》 _____________
23．綜合性學習（5分）
第31屆夏季奧運會將于2016年8月5日—21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，中國運動健兒即將出征。學校擬開展“走進里約奧運，助力中國軍團”的實踐活動，請你參與并完成以下任務。
（1）擬寫口號
假如你有幸作為啦啦隊成員現(xiàn)場為運動健兒加油，請你擬寫一句有創(chuàng)意的加油口號。（溫馨提示：請注意口號簡煉、通俗、朗朗上口的特點）（1分）
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（2）推薦物品
央視里約奧運報道團擬從以下四件物品中選擇一件放在他們的工作間，以展示中國文化特色。請你推薦一件，并簡述理由。（2分）
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（3）表達看法
2016年5月19日湯姆斯杯四分之一決賽，排名世界第一的羽毛球男單選手——中國運動員諶龍，在對陣韓國選手的比賽中失利，部分網(wǎng)民就此事發(fā)帖評論，請你以網(wǎng)民“風華正茂”的身份 跟帖，發(fā)表自己的看法。（2分）
網(wǎng)民梅山民：諶龍，還世界排名第一，假的吧？太讓人失望了！
網(wǎng)民大漠孤煙：還叫龍，還是改名叫蟲吧！國羽有蟲，今后團體奪冠無望嘍！
網(wǎng)民墨魚先生：運動員無論誰都會有壓力！他們很辛苦，不容易�。�
網(wǎng)民風華正茂：_______________________________
五、寫作（53分）
24．書寫（3分）
25．寫作（50分）
請以“重拾好心情”為題寫一篇作文。
溫馨提示：⑴選擇你最擅長的文體；⑵文中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名（可用化名代替）；⑶文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；⑷請不要抄襲。
一、語文基礎知識（共12分，每小題2分）
1．D 2．A 3．D 4．B 5．C 6．A
二、古詩文閱讀與積累（共20分）
（一）文言文閱讀（10分）
7．C（2分） 8．B（2分） 9．C（2分）
10．（1）不忠誠，不聰明，怎么（哪里）能稱為賢能的人（賢相）呢？（2分；“安”、“賢”譯對1分，表達順暢1分）
（2）沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。（2分；“亂”、“勞”譯對1分，表達順暢1分）
（二）古詩賞析（3分）
11．（1）入（1分）
（2）示例：①尾聯(lián)中一個“送”字表達巧妙，本來是“我”依戀故鄉(xiāng)水，卻變化角度說是故鄉(xiāng)水“送”我，含蓄表達出作者對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。
②尾聯(lián)運用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
③尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
（2分；切入角度1分，表達效果1分）
（評分說明：此題主要考查作品的藝術特色；答題的角度很多，可以從煉字的角度，可以從修辭手法的角度，還可以從抒情方式的角度，只要能找準一個切入點，且能簡析出其表達效果就行）
（三）古詩文默寫（7分）
12．（1）閑敲棋子落燈花 （2）曲徑通幽處（3）不求聞達于諸侯 （4）感時花濺淚，恨別鳥驚心（5）示例：①長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ②會當凌絕頂，一覽眾山�、塾F千里目，更上一層樓（評分說明：符合語境，且是古詩詞中的連續(xù)兩句即可）
（共7分；每空1分，見錯則該空無分）
三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）
