（3）惟荀罃之拔逼陽(yáng)（ ）（4）先備外援（ ）
27．下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）
A．孫仲謀之攻合肥 故克之
B．預(yù)料城之不能遽下 此何遽不為福乎
C．此善于用氣者也 京中有善口技者
D．漸就衰竭之故 故克之
28．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
（2）大約用兵無(wú)他巧妙，常存有余不盡之氣而已。
29．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，用自己的話(huà)概括用兵者應(yīng)該怎樣利用士氣取勝？（2分）
答案：
四、作文（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）（40分）
1．在躁動(dòng)的青春歲月里，或許我們并不那么乖巧，或許我們并不那么順從。率真、莽撞、叛逆、不計(jì)后果、不講情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打擊……這些都是我們?cè)谇啻郝飞狭粝碌挠≯E。雖然這不是一條筆直的路，彎彎曲曲，但我們活出了青春固有的色彩。
青春即使再痛苦也閃耀著它的華彩。
請(qǐng)以“在青春的懷里撒野”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
語(yǔ)文答案
1.【解答】A．“剽悍”應(yīng)讀作“piāo hàn”，“吹毛求疵”應(yīng)讀作“chuī máo qiú cī”；
B．“漣漪”應(yīng)讀作“lián yī”；
C．正確；
D．“舷窗”應(yīng)讀作“xián chuāng”，“佇立”應(yīng)讀作“zhù lì”，“奄奄一息”應(yīng)讀作“yǎn yǎn yī xī”．
故選：C．
2.【解答】A：書(shū)寫(xiě)正確；
B：“振撼”應(yīng)是“震撼”、“輕歌漫舞”應(yīng)是“輕歌曼舞”書(shū)寫(xiě)有誤；
C：書(shū)寫(xiě)正確；
D：書(shū)寫(xiě)正確．
故選：B．
3.【解答】A．使用有誤，無(wú)所不至：至：到．指沒(méi)有不到的地方．也指什么壞事都做絕了．句中的意思是媽媽照顧的我無(wú)微不至．
B．使用有誤，左右逢源：逢：遇到；源：水源．到處遇到充足的水源．原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如．后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利．該成語(yǔ)是貶義詞，用于此處使用不當(dāng)．
C．使用正確，莫衷一是：莫：不；還是；衷：折衷；斷定；是：對(duì)．指不知哪個(gè)正確．形容各種意見(jiàn)都有．得不出一致的看法．
D．使用有誤，天倫之樂(lè)：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系．泛指家庭的樂(lè)趣．廣場(chǎng)上的老人沒(méi)有血緣關(guān)系，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)．
故選：C．
4.【解答】A．表述正確；
B．不合邏輯，兩面對(duì)一面，刪去“是否”；
C．成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去“隨著”或“使得”；
D．語(yǔ)序不當(dāng)，改為“我市很多學(xué)校”．
故選；A．
5.【解答】A．“證明”的內(nèi)容是“沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康”，“所以我們要理性上網(wǎng)”是根據(jù)“證明”得出的結(jié)論，不包含在“證明”的內(nèi)容里，所以將“逗號(hào)”改為“句號(hào)”；
B．使用正確；
C．使用正確；
D．使用正確．
故選：A．
6.【解答】A．有誤，四書(shū)指《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》．
B．正確．
C．有誤，《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)的是作者“不以物喜，不以己悲”的生活理想．
D．有誤，《社戲》出自《吶喊》．
故選：B．
7.【解答】該語(yǔ)段寫(xiě)的是塵埃的作用．先說(shuō)沒(méi)有塵埃會(huì)怎樣即④和塵埃是怎樣發(fā)揮作用的③，就可判定④在③的前邊，排除D；由④句的熱引出溫度高②即④②連接；便可選定C．
8.A
9.B
10.D
11.【解答】（1）野渡無(wú)人舟自橫（重點(diǎn)字：渡）
（2）曉鏡但愁云鬢改（重點(diǎn)字：鬢）
（3）芳草萋萋鸚鵡洲（重點(diǎn)字：萋、鸚鵡洲）
（4）不宜妄自菲�。ㄖ攸c(diǎn)字：妄、菲�。�
（5）云橫秦嶺家何在（重點(diǎn)字：橫）
（6）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥（重點(diǎn)字：鶯、燕、啄）
12.【解答】（
（1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐．長(zhǎng)滿(mǎn)青草的池塘傳來(lái)陣陣蛙聲
（2）寂寞
參考譯文：
梅子黃時(shí)，家家都被籠罩在雨中，
長(zhǎng)滿(mǎn)青草的池塘邊上，傳來(lái)陣陣蛙聲．
時(shí)間已過(guò)午夜，已約請(qǐng)好的客人還沒(méi)有來(lái)，
我無(wú)聊地輕輕敲著棋子，震落了點(diǎn)油燈時(shí)燈芯結(jié)出的疙瘩．
13.答案：（1）高爾基《童年》
（2）示例一：貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，奏響生命樂(lè)章．﹣﹣《名人傳》
示例二：保爾練就鋼鐵意志，唱響生命贊歌．﹣﹣《鋼鐵是怎樣煉成的》
示例三：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義．﹣﹣《水滸傳》
示例四：傅雷關(guān)注兒子成長(zhǎng)，凝聚父子深情．﹣﹣《傅雷家書(shū)》
（人物、情節(jié)要出自備選名著，并且仿照示例的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言．2分）
14.答案：
（1）作業(yè)軟件種類(lèi)之多，操作之簡(jiǎn)便（1分）．所以他備受眾多學(xué)生青睞（或”它已成為眾多學(xué)生使用的快捷學(xué)習(xí)方式“）（1分）．（共2分）
（2）參考示例：
利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問(wèn)題；方便、快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充；可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案．（2分）（答到其中兩點(diǎn)得全分）
弊：一遇到問(wèn)題就使用“作業(yè)軟件”．久而久之不愿獨(dú)立思考問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性；對(duì)于自覺(jué)性（自控力）差的學(xué)生．“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”．（2分）（答到兩點(diǎn)得全分）
（15）偷“破爛”受“懲罰”
（16）本義是指物品（多指廢品或舊貨）不可收回利用．用在這里是一種比喻說(shuō)法，指“我”如果自暴自棄、沉淪墮落就會(huì)一事無(wú)成毫無(wú)價(jià)值．
