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2006年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試(WAT)

[移動(dòng)版] 作者:佚名

2006年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試(WAT)

語文參考答案

下載Word版試卷

一、(18分)

1、 yīng xuè qiáo yìng

2、①籍 ②蕭 ③查 ④遐

3、C

4、(1)第①句改法:把“當(dāng)我們”改為“我們在”,或者在“在參天”火“碰上了”前面加上“我們”。

(2)第③句改法:把“比我們的坐騎還高”放在“阻斷了我們的去路”前面。

5、①煙籠寒水月籠沙 商女不知亡國恨 ②擇其善者而從之 其不善者而改之 ③簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 ④大漠孤煙直 長河落日圓

6、①《威尼斯商人》 莫泊桑 ②《父親的病》 《范愛農(nóng)》 ③參考答案:孫悟空 桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機(jī)智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默;喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇等。 豬悟能 一方面好吃懶做、見識(shí)短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊,愛占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚。 唐玄奘 崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。 沙悟凈 忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守等;但缺少自己的見解。

7、①暗含了山花的顏色;在青翠欲滴 山嶺襯托下,紅色的花朵就像一團(tuán)將要燃燒的火焰一樣,畫面感強(qiáng)烈,生動(dòng)地表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。 ②一種漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。

二、(12分)

8、覺得它“愚蠢”是因?yàn)檫@馬不敢過河,怕水;說它“靈性大”,是因?yàn)槲覐乃谋憩F(xiàn)看出來,“它完全懂得騎在它背上的是什么樣的人”,知道誰是真正的騎手;說它“過分”是說我覺得它先前是在欺負(fù)我。

9、示例:她連路都走不穩(wěn),瘦弱得連躺著都叫人看著累,竟然“狂妄”得要替我騎馬過河,這不是拿我開玩笑嗎?我這樣年輕力壯的漢子尚且費(fèi)盡心機(jī)氣喘吁吁而不能,她?能讓這匹患有“神經(jīng)性恐水癥的馬跨進(jìn)河水?

10。、示例:①我騎著馬時(shí),它的前后反應(yīng)不同,走平原,“極輕快而平穩(wěn)”,看到河流就不敢走了。②我騎它與老太太騎它時(shí),馬的表現(xiàn)不同。③老太太在馬下和騎在馬上的精神狀態(tài)不一樣。④我對老太太前后的態(tài)度不同。

11、老太太雖然枯瘦衰老,到了垂暮之年,連上馬、過橋都需要?jiǎng)e人攙扶,但是,一旦上馬,就立刻精神矍鑠、煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。她身上所體現(xiàn)出來的馬背上的民族的那種雄強(qiáng)的生命意識(shí),那種無堅(jiān)不摧的個(gè)性精神,那種面對生存環(huán)境的挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的豪邁、執(zhí)著的氣概,讓人感動(dòng)。

三、(8分)

12、“不僅僅”說明不是唯一,而“幾乎”說明不是全部,都是虛指,而非確指;如果去掉,則與事實(shí)不符,不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。

13、說明飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物這兩類不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過程中都存在著這個(gè)神秘的常數(shù)。

14、它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造判斷其曾經(jīng)具有的運(yùn)動(dòng)速度;還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。

15、示例:①模擬人腦的結(jié)構(gòu)和功能,改善計(jì)算機(jī)的性能;②模仿昆蟲的視覺器官,制造電子眼等。

四、(10分)

16、失去也是人生的正,F(xiàn)象。整個(gè)人生是一個(gè)不斷地得而復(fù)失的過程,就其結(jié)果看,失去反比得到更為本質(zhì)。

17、能夠接受一切的心靈,不會(huì)患得患失,不會(huì)因遭受重大失去而一蹶不振,不會(huì)計(jì)較小損失;能夠接受一切的心靈,能在內(nèi)心為自己保留一份超脫,從而從容地品嘗人生的各種滋味。

18、示例:①我們是不是對對所有的“失去”都要“習(xí)慣”?②當(dāng)然不是,比如理想、信仰、誠信、尊嚴(yán)、操守等。

19、D

五、(12分)

20、①奔:飛奔的馬。②作:發(fā)出。③勒:約束,阻止。④設(shè):著,涂。

21、C

22、①(那些)治理政務(wù)的人,看到(這些幽深的)山谷,就會(huì)流連忘返。

②這種快樂(只能)留下來給山中的僧人和游覽的客人享受,怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢?

23、寄情山水、熱愛山水,欣賞大自然之美,洗掉內(nèi)心的塵垢,保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操;但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。

附加題(4分)

參考示例:

“人”與“大”:①人長大了,原來是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,人才會(huì)變得偉大。③人懂得了約束自己,也就真正長大了。④人大了,就會(huì)不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。

“上”與“下”:①追求的方向不一樣,也就決定勒人生境界的高低。②上與下,在某些時(shí)候,只是方向發(fā)生了改變。

“玉”與“主” :①都有王者風(fēng)范,只是機(jī)遇不同,存于內(nèi)心則為玉,施展出來則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下,美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下的處世哲學(xué)。

“心”與“必”:①心里有了信念,成功往往就會(huì)成為必然。②鉆心的痛苦,是下了大決心的必然。

六、作文(60分)

(略)

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