韓老師教我敢說(shuō)話 基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案

1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。

學(xué)生對(duì)教師尊敬的源泉在于教師的德和才。

2、給加點(diǎn)的字注音。

純樸（  ）      看似（  ）  憂慮（  ）  規(guī)矩（  ）  背書(shū)（  ）      缺陷（  ）

3、補(bǔ)充完整下列四字詞語(yǔ)。

因材____教  無(wú)____感激   ____生不忘       口____清楚      ____度自然      ____康成長(zhǎng)

4、解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①在實(shí)踐上，外語(yǔ)和漢語(yǔ)一起抓。

抓：

②當(dāng)上了“吃說(shuō)話飯”的教師。

吃說(shuō)話飯：

③我重點(diǎn)鉆研語(yǔ)言學(xué)。

鉆 研：

④我深信韓老師是精通兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)的。

精通：

5、下列句中加線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　）

A、今年五一黃金周期間，清秀旖旎的瘦西湖風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游人流連忘返。

B、為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。

C、為了紀(jì)念安 徒生誕辰200周年， 國(guó)家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票 。

D、在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，有識(shí)之士提醒人們，要警惕日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃。

 

6、《韓老師教我敢說(shuō)話》一文的敘事分為三個(gè)階段：小學(xué)____________________，中學(xué)至大學(xué)___________________，大學(xué)至工作__________，完整地寫(xiě)出了韓老師給我的深遠(yuǎn)影響。

7、本文是一篇回憶性散文，以____為順序組織材料，且有一條貫穿全文的暗線，那就是_______     。8、在你的學(xué)習(xí)生活里，哪位老師的鼓勵(lì)給你影響最大？用一百字左右簡(jiǎn) 單寫(xiě)出你的經(jīng)歷和體會(huì)。

9、仔細(xì)揣摩下面兩段文字，按照其內(nèi)容和形式再仿寫(xiě)一段話。

如果你能使一朵鮮花快樂(lè)，請(qǐng)不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨。

如果你能使一條小溪快樂(lè)，請(qǐng)不用生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露。

10、下面一段文字節(jié)選自《優(yōu)秀習(xí)作選》，其中有多處毛病，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。

①藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng) 新。②不只是細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，題材選擇，情節(jié)結(jié)構(gòu)也要?jiǎng)?chuàng)新；演員表 演，鏡頭處理也要?jiǎng)?chuàng)新，可惜這一方面是老一套。③公式化也實(shí)在太多了。④比如，在偵破片里，大案、要案總是發(fā)生在“濱海市”、“海安市”、“臨江市”，似乎全國(guó)最不安定的地方，不靠海就臨江。⑤又如演員表演，總是：因激動(dòng)就雙手顫抖；遇悲切則俯臥痛哭，痛哭流涕；受委屈就冒雨出走；一憤怒就狠摔杯子；表現(xiàn)家庭關(guān)系融洽，總是不講衛(wèi) 生，伸手抓盤(pán)中的菜吃，緊接著總是端盤(pán)人輕輕打他一下……如此這般，真是屢見(jiàn)不鮮。⑥觀眾看了上一個(gè)鏡頭，就能猜到下一個(gè)鏡頭，看了開(kāi)頭，就知結(jié)果。⑦這樣的電影，怎么會(huì)對(duì)觀眾有吸引力呢？⑧令人費(fèi)解的是，在中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)的評(píng)選中，對(duì)這類(lèi)的影片，我們的評(píng)委偏愛(ài)有加，使這些平庸的電影屢屢獲獎(jiǎng)。

（1）把 ①句修改成一個(gè)能概括這段話主要內(nèi)容的句子。

（2）文中第___句有一處不夠簡(jiǎn)明，應(yīng)刪去“______”一詞。

（3）文中有一個(gè)句子游離于中心之外，這一句是______（填序號(hào)）。

如果你有充足的時(shí)間，還可以做一下課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

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1、略

2、chún  sì  yōu  jǔ  bèi  xiàn

3、施  限  終  齒  態(tài)  健

4、①抓：這里是學(xué)習(xí)的意思。

②吃說(shuō)話飯：靠說(shuō)話掙錢(qián)吃飯

③鉆研：深入研究。

④精通：對(duì)一種學(xué)問(wèn)、技術(shù)或業(yè)務(wù)有深刻的研究和透徹的理解。

5、B

點(diǎn)撥：“處心積慮”是貶義詞，此處用來(lái)稱(chēng)贊同學(xué)的創(chuàng)新精神欠妥。

6、小學(xué)，韓老師教我敢說(shuō)話；中學(xué)至大 學(xué)， “我”發(fā)展善于說(shuō)話的才能；大學(xué)至工作， “我”成為語(yǔ)言工作者，當(dāng)上了“吃說(shuō)話飯”的教師。

7、時(shí)間     “我”的在說(shuō)話方面的變化。

8、略

點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，能寫(xiě)出自己的經(jīng)歷和體會(huì)就可以。

9、參考答案：如果你能使一棵小草快樂(lè)，請(qǐng)不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿目枯黃時(shí)為你送去一抹新綠。

點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，注意例句的句式特點(diǎn)。

10、（1）電影需要?jiǎng)?chuàng)新。   （2）第⑤句；“俯臥 痛哭”或“痛哭流涕”   （3）第⑧句