寧夏回族自治區(qū)2015年初中畢業(yè)暨  高中階段招生考試

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累(36分)

1.默寫。（16分，每空1分）

（1）寤寐思服（2）無(wú)為在歧路（3）我寄愁心與明月（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂（5）誰(shuí)家新燕啄春泥（6）惶恐灘頭說惶恐（7）夜籠寒水月籠沙（8）蠟炬成灰淚始干（9）寂寞梧桐深院鎖清秋（10）長(zhǎng)煙落日孤城閉（11）宮闕萬(wàn)間都做了土（12）非獨(dú)賢者有是心也（13）阡陌交通（14）亭亭凈植（15）紅落不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

2．（2分）

（1分）蘇軾（1分）如（選擇下面一個(gè)要點(diǎn)作答即可）

內(nèi)容方面：①題材廣闊豪放、雄渾②多表達(dá)詞人樂觀、曠達(dá)的情懷

寫作方面：①善用比興、夸張、象征等手法②想象豐富、意境開闊

3．（4分）渾  萃  紊  首

4．（2分）①日②林③坎④講

5．（3分）②③①

6．（2分）示例：中國(guó)“新飛人”蘇炳添創(chuàng)造黃種人百米歷史

7．（3分）①要點(diǎn)：農(nóng)歷5月5日   端午節(jié)  紀(jì)念我國(guó)偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原（2分）②語(yǔ)意連貫完整（1分）

8．（4分）①孝、尊老、幸福、和諧等（符合畫面主題即可）（1分）②要點(diǎn)：畫面內(nèi)容完整（1分），有情景（1分）語(yǔ)言生動(dòng)連貫（1分）

二、閱讀（4個(gè)0分）

（一）（16分）

9．（4分）①同“悅”，愉快，高興②起（指被任用）③長(zhǎng)到（長(zhǎng)上）④景色10．（6分，每題2分）①第一次擊鼓能夠振作（士兵的）勇氣，第二次（擊鼓）（勇氣）就衰落了，第三次（擊鼓）（勇氣）就全泄盡了。②幾個(gè)月之后，偶爾有人來進(jìn)諫。③春冬時(shí)節(jié)，白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，映出了（山石林木的）倒影。

11．（2分）內(nèi)容：點(diǎn)題，寫詩(shī)人出游在外，客行他鄉(xiāng)。寫法：運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，交代了詩(shī)人客路行舟的美景；與尾聯(lián)相呼應(yīng)。

12．（2分）運(yùn)用比喻的于修辭手法，既寫水之清，又寫魚之態(tài)；“空游”寫出了潭水清澈見底、空靈透明的特征。

13．（2分）“醉”是“樂”的表現(xiàn)，“樂”是“醉”的實(shí)質(zhì)；本文“醉，”與“樂”彼此統(tǒng)一，一水到渠成，有畫龍點(diǎn)晴之妙。（意思接近即可）

（二）（10分）

14．（2分）由人們?nèi)粘５慕煌�引出議論的話題；點(diǎn)明了學(xué)會(huì)傾聽的重要性。

15．（2分）第③段以設(shè)問（自問自答）的形式，以通俗的語(yǔ)言，進(jìn)行說理，使人容易接受；本文語(yǔ)言通俗，層次分明，含有豐富的哲理，說理情強(qiáng)。

16．（2分）不相同。植物學(xué)家的“津津有味”指他對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的熟識(shí)和熱愛（講得有興趣，有滋味、趣味等）�？�耐基的“津津有味”指他善于傾聽（聽得投入），興趣濃厚，對(duì)對(duì)方尊重。

17．（2分）運(yùn)用了名人事例做論據(jù)，論證了“善于傾聽，還能使你有好人緣”；具有較強(qiáng)的說服力。

18．（2分）善于傾聽好處多（意思接近即可）

（三）（14分）19．（2分）（從一個(gè)角度作答，言之成理即可）①黑發(fā)底下是父親這個(gè)人物形象。②黑發(fā)底下是白發(fā)，是脫落。③黑發(fā)底下是父親對(duì)孩子的呵護(hù)和家庭的責(zé)任。④黑發(fā)底下是父親生命的流逝和孩子的成長(zhǎng)。

20．（2分）母親的辛勞和對(duì)父親的愛，襯托父親的形象；間接寫出了家庭的溫馨。

21．（2分）交代了人物活動(dòng)的自然環(huán)境；寫出了自然環(huán)境的惡劣；運(yùn)用了反襯（襯托，對(duì)比）的手法，表現(xiàn)了家庭的溫馨。（答出任意一點(diǎn)即可）

22．（2分）運(yùn)用修辭手法（比喻、擬人、夸張、對(duì)比），形象生動(dòng)地寫出了父親在不知不覺中衰老；暗示父親生命的流逝，（逐漸衰老，不再年輕）。（答出任意一點(diǎn)即可）

23．（2分）那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。

24．（2分）“丟”原指遺失、失去，在這里指父親被病魔折磨，失去了頭發(fā)。表達(dá)了作者對(duì)父親生命的流逝，無(wú)奈不舍（無(wú)法控制、無(wú)法把握）的感情；同時(shí)也表明，在作者的眼中，父親即使掉光了頭發(fā)，也是堅(jiān)強(qiáng)的，偉大的。（意思對(duì)即可）

25．（2分）含義：對(duì)生命流逝的惋惜；對(duì)過去生活的懷念，卻以無(wú)法將其留住的遺憾；對(duì)父親生命終將逝去的悲痛。（答出任意一點(diǎn)即可）

作用：總結(jié)全文，升華主題。

三、作文(40分）

等級(jí)	分段	內(nèi)容	表達(dá)	基準(zhǔn)分
一類	34-40	緊扣題意，內(nèi)容充實(shí)，新穎	表達(dá)自如	36
二類	29-33	符合題意，內(nèi)容充實(shí)，有新意	表達(dá)完整	31
三類	24-28	基本符合題意，不空洞	表達(dá)基本清楚	26
四類	23以下	偏離題意，內(nèi)容空洞	表達(dá)不明確	20

注：1.內(nèi)容表達(dá)不在同一檔的作文，分值依據(jù)實(shí)際情況在兩檔平均值上下浮動(dòng)。

2．作文中的錯(cuò)別字占用作文分（不占用卷面分），錯(cuò)別字累積3個(gè)扣1分（重復(fù)的不計(jì)），扣至3分為止。

3．作文滿分率為10%左右。

卷面、書寫（共4分0

等級(jí)	要求	分值
一類	卷面整潔，字體規(guī)范	4
二類	卷面干凈，字跡工整	3
三類	卷面不潔，字跡潦草	2
四類	卷面臟亂，字跡難認(rèn)	1
五類	答卷字?jǐn)?shù)不足100	0

注：該分根據(jù)作文判定。

說明：由于加點(diǎn)字、下劃線、圖表等文檔格式在網(wǎng)頁(yè)中無(wú)法完美展現(xiàn)，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了精校完美doc/word文檔，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載

 3/3   首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2 3