華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2015年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語文試卷及答案

[移動版] 作者:1609541375

 

7、下面對這兩首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)…………………………【  】

A.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,表達(dá)了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望,充分體現(xiàn)了詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概。

B.“家書抵萬金”,形容家中書籍的珍貴。此句寫出了離亂中人共有的一種感受,能夠引起人們的共鳴,吟哦而成為千古傳誦的名句。

C. “白頭搔更短,渾欲不勝簪”,生動細(xì)致地描繪了詩人憂愁難解的情狀,給讀者留下了深刻的印象。

D.這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運(yùn)用了對偶的修辭方法,予以凝練,節(jié)奏感強(qiáng),富有韻律美,增加了詩歌的表現(xiàn)力。

二、閱讀下面的文字,回答8—12題。(15分)

歸鉞①,早喪母,父娶后妻,生子,由是失愛。家貧,母即喋喋②罪過鉞,父大怒逐之。鉞數(shù)③困,匍匐道中。比歸,母又復(fù)杖之,屢瀕于死。鉞依依④戶外,俯首竊⑤淚下,族人莫不憐也。

父卒,母與其子居,鉞販鹽市中,時私其弟,問母飲食,致甘鮮焉⑥。后大饑⑦,母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母內(nèi)自慚,從之。 鉞得食,先予母、弟,而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死,終不言其后母事也。

歸氏孝子,予既列之家乘矣,身微賤而其行卓⑨,獨(dú)其宗親鄰里知之,于是思以廣其傳焉。 

(選文有改動)

①歸鉞:人名。②喋喋:說話沒完沒了。③數(shù):屢次。④依依:依戀的樣子。⑤竊:偷偷地。⑥致:送達(dá)。⑦饑:饑荒,年成不好。⑧奉迎:迎接。奉,敬辭。⑨卓:高。

8、《古漢語常用字字典》中,“比”的義項(xiàng)有:①并列,挨著;②順從,和順;③比較;④及,等到。“比歸,母又復(fù)杖之”中的“比”,應(yīng)選的一項(xiàng)是(填序號)(2分)……【   】

9、下列句子中,加著重號詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是(3分)…………【    】 

A. ①父大怒逐之______   ②屬予作文以記之(《岳陽樓記》)

B. ①母與其子居______   ②似與游者相樂(《小石潭記》)

C. ①獨(dú)其宗親鄰里知之   ②必先苦其心志(《生于憂患,死于安樂》)

D. ①身微賤而其行卓 ②出淤泥而不染(《愛蓮說》)

10、解釋下列句子中加著重號的詞語。(4分)

(1)父娶后妻,生子,由是失愛______  由是:__________________

(2)鉞販鹽市中__________________    市:__________________  

(3)而己有饑色__________________    色:__________________  

(4)奉母終身怡然__________________  怡然:__________________

11、對選文加橫線句子展開合理想象,寫一段對話,表現(xiàn)人物情感。(3分)

12、歸鉞的哪些孝行讓人感動?請根據(jù)選文第二段用自己的話簡要概括。(3分)

三、閱讀下面文字,回答13—15題。(9分)

科學(xué)素質(zhì)是決定人的思維方式和行為方式的重要因素,是人們過上美好生活的前提,更是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。在科技日新月異、迅猛發(fā)展的今天,科技深刻地影響著經(jīng)濟(jì)社會生活的方方面面,公民科學(xué)素質(zhì)已經(jīng)成為國家綜合實(shí)力的重要組成部分,成為先進(jìn)生產(chǎn)力的核心要素之一,成為影響社會穩(wěn)定、國計民生和生活品質(zhì)的直接因素。提高我國公民的科學(xué)素質(zhì),在當(dāng)前是一個緊迫任務(wù)。

2011年,日本發(fā)生的9.0級強(qiáng)地震引發(fā)核泄漏事故,在我國公眾中掀起了一場搶購食鹽風(fēng)波,這場風(fēng)波造成了不良的社會影響。無獨(dú)有偶, 2007年廣東和海南等地“吃了得香蕉黃葉病的香蕉會得癌癥”的謠傳傳聞滿天飛,致使香蕉價格不正常地大幅下跌,蕉農(nóng)損失慘重。這里面的原因比較復(fù)雜,但公民科學(xué)素質(zhì)不高顯然是一個重要因素,但公民科學(xué)素質(zhì)不高顯然是一個重要因素,這凸顯出提高公民科學(xué)素質(zhì)的緊迫性。

公民具備基本科學(xué)素質(zhì),是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識,掌握基本的科學(xué)方法,講求科學(xué)思維,崇尚科學(xué)精神,并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。公民科學(xué)素質(zhì)是可以測量的,國際上的通行做法是通過公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查獲得在“了解科學(xué)知識、理解科學(xué)方法、理解科技對個人和社會的影響”三方面都達(dá)標(biāo)的公民比例。2010年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例為3.27%,預(yù)計2015年將超過5%。但是,這個水平僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)80年代末的水平。據(jù)中國科普研究所預(yù)測,到2020年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例應(yīng)超過10%,才能有效支撐創(chuàng)新型科技人力資源的產(chǎn)出、全面建成小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?梢姡岣吖窨茖W(xué)素質(zhì)、時間緊迫,任務(wù)艱巨,意義重大。

13.請給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)

14.選文第二段運(yùn)用了兩個事例,刪去一個好不好?請說出理由。(3分)

15.從選文來看,公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)有哪些?

四、閱讀下面的文字,回答16—17題。(5分)

我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個可憐的老實(shí)人。為此,我后來對他感到十分歉意。可是,當(dāng)時我的疑慮有增無已,一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施,對待他也沒有像以前那樣友好,那樣親熱了。這樣做,我又大大地錯了。其實(shí),他和從前一樣,既忠實(shí),又感恩,根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實(shí)也證明,他既是一位虔誠的基督徒,又是一位知恩圖報的朋友。

16、上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》,其作者是____________(人名);文段中“這個可憐的老實(shí)人”名字叫____________    。(2分)

17、這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié),請你簡要概述其中一個。(3分)

五、閱讀下面的文字,回答18—21題。(12分)

寒冷的冬夜

那是一個冬日的夜晚,我們幾個人從茶店里出來,頓時感到寒氣襲人,馬上把衣領(lǐng)拉了起來。還不到十點(diǎn)鐘,行人已經(jīng)很稀少了,路上靜悄悄的。

風(fēng)稍小了些,天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰,反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光;一踏上去,就可能使人跌倒。入冬就凍了起來的路,在人的腳下,發(fā)出清亮的聲音。

“我們回家去吧。”

兩個同伴向南走了,我們?nèi)齻人該向北去。因?yàn)檫有一段頗遠(yuǎn)的路程,我們只好叫人力車。原以為街上是冷靜的,可是一聲呼喚之后,許多輛車子都朝我們這里趕來。

車夫們爭著說:“您到哪兒?我拉您去。”

剛要把要去的地名說出,他們就開始討價,還沒有等我們還價,他們自己就一直把價錢少了下去。“一毛錢。”“四十枚。”

“三十六枚吧!”

“三十枚我送您回去。”

聽到這樣的價錢,我就說:“三十枚就三十枚,要三輛。”

要加最低的那個車夫,立刻就嚷著是他們先講好了的,另外兩個車夫也爭著附和,這樣就說定了。我走進(jìn)那個車夫,分明地看到那只是一個十四五歲的孩子。他放下車把,我并沒有坐上去。

他說:“請您坐上去吧。”

我沒有回答,腳也沒有動。

他似乎明白了什么,就對我說:“您放心,保準(zhǔn)送您平安到家。”

“我,我倒沒有什么,只是你……”

“我今年十九歲啦,已經(jīng)拉了兩年半的車。”

顯然這是不確實(shí)的,他那樣子最多也不過十六歲。

“你知道到那里還得爬一座橋,路又不近……”

“我常走,您就上車吧。”

也許是因?yàn)樘鞖夂,他的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫。在昏暗的燈光下,我看見他的臉是那么瘦小,他的身子是那么單薄,好像還生著病的樣子。

“我還是換一輛吧!我怕……”

話還沒有說完,就有一輛車跑到我眼前,可是我并沒有馬上坐上去,我從衣袋內(nèi)掏出一些錢,給那個失望了的小車夫。

“你不用拉我了,這點(diǎn)錢給你。”

他堅決地?fù)u著頭,俯下身拾起了車把,眼睛里冒著憤怒的光。

“你的年紀(jì)太小,你不該拉車,太勞苦了會傷害你的身體……”

“我的年紀(jì)一點(diǎn)也不小,家里人說我該養(yǎng)家了。”

“拿去這點(diǎn)錢吧。”

“憑什么要你的錢?我要靠賣力氣賺錢的!”

說完,他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個人的車子早已走了,只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤獨(dú),覺得自己好像是生活在一個陌生的世界中。我一點(diǎn)兒也不懂得別人,別人也不懂得我。小車夫也許是對的,難道是我錯了嗎?

握著銅元伸在冷空氣中的手有一點(diǎn)兒僵住了,我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了,在這寒冷的冬夜,在那怨恨的眼光里。

我終于坐上了車,一任車夫送我到任何地方去。

18、選文多次寫天氣的寒冷,這樣寫有什么作用?(3分)

19、“我還是換一輛吧!我怕……”中省略號省去的內(nèi)容是什么?(3分)

20、請簡要賞析選文中加橫線的句子。(3分)

21、結(jié)合選文中加著重號句子的內(nèi)容,談?wù)勀阌诙己蟮母形。?分)

第三部分(22題   50分)

22、作文(50分)

題目:這次,我沒有____________    

要求:①把題目補(bǔ)充完整;②有真情實(shí)感,不得套寫抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá);④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

隨機(jī)推薦