（3）黑云壓城城欲摧 （4）策之不以其道
（5）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
（評分說明：以上每小題2分，各小題錯、漏、多一字扣一分，每小題分扣完為止。）
12. 5分 （1）高爾基（1分） 小茨岡（伊凡·茨岡）、格里戈里、“好事情”（任寫對一人得1分）
（2）示例：
貝多芬：一生窮困潦倒，患有耳疾，不為人理解，但仍然頑強拼搏，創(chuàng)作了大量的音樂經(jīng)典作品。
保爾：經(jīng)歷了戰(zhàn)場上的搏殺以及無數(shù)傷痛的折磨，身體殘疾，仍頑強拼搏，練就了鋼鐵般的意志。
（評分說明：貝多芬要突出耳聾但仍拼搏，保爾要突出身體殘疾但仍奮斗不止。寫對一人得1分，寫對兩人得3分；總字數(shù)不超過80字。）
四、現(xiàn)代文閱讀（共32分）
13. 3分 （1）表面上寫鋤頭，實際上是借鋤頭寫農(nóng)村的現(xiàn)實生活，寫鋤頭就是寫農(nóng)村，一把鋤頭的命運就是農(nóng)村命運的縮影。
（2）用擬人手法，寫鋤頭的寂寞，反映了大批農(nóng)人逃離農(nóng)村進城謀生，農(nóng)村變得寂寞、荒蕪的景況。
（3）借鋤頭的寂寞，寫出作者對農(nóng)村現(xiàn)狀的思考，從而喚起人們對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題的關(guān)注。
（評分說明：上述三個方面任答對兩個方面即可得滿分。）
14. 3分 在我小時候，父親對鋤頭充滿了信賴和敬重，希望通過鋤頭，通過辛勤的勞作創(chuàng)造富足的生活；在我十二歲時，沉重的家庭負擔讓父親帶著對鋤頭的無限依戀與無奈，逃離鄉(xiāng)村去城市謀生；但是，父親對鋤頭始終心懷眷戀，始終有一把鋤頭挽救的心結(jié)，對鋤頭、對農(nóng)村的愛從未改變�！緛碓�:Zxxk.Com】
（評分說明：上述三個方面敬重鋤頭、逃離鋤頭、眷戀鋤頭，一個方面1分。）
15. 3分 承上啟下的作用（過渡作用）。（1分）
承上：承接上文寫父親每天扛著鋤頭去勞動、認為鋤頭能夠創(chuàng)出生活里所有的希望的內(nèi)容；（1分）
啟下：引出下文父親在生活的重壓下，不得不背叛鋤頭，背井離鄉(xiāng)外出城市謀生的內(nèi)容。（1分）
16. 3分 示例一：運用比喻、擬人的修辭手法，把鋤頭比作怨婦（“它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦”），“寂寞”“靜靜地倚靠”運用了擬人手法，生動形象地寫出了鋤頭的憂傷及寂寞。
示例二：運用了烘托的表現(xiàn)手法，通過皎潔的月光來烘托鋤頭的銹跡斑斑、暗淡無光 ，通過如泣如訴的蟲鳴，烘托了鋤頭的憂傷與寂寞。
示例三：運用白描手法，如“木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長滿黃色的銹跡”，說明鋤頭已很久沒用了，表現(xiàn)了鋤頭的憂傷與寂寞。
（評分說明：可從修辭、寫作手法等多方面或某一點進行賞析。注意：如從修辭角度賞析，要寫齊比喻、擬人兩種修辭手法才得1分，要求結(jié)合具體語句作分析，且分析透徹，合情合理，即可得分。如從寫作手法來賞析，也要結(jié)合具體語句作分析。）
17. 3分 農(nóng)人不得不離開他們熱愛的土地、眷戀的鋤頭到城市去謀生，村莊變得荒蕪了，這是“村莊的憂傷”；鋤頭的命運就是農(nóng)村的命運，它見證了農(nóng)村的興衰冷暖變化，反映出農(nóng)人們對農(nóng)村的熱愛或冷落的態(tài)度，這是“村莊的溫度”。
（評分說明：“村莊的憂傷”也可表述為：鄉(xiāng)村與城市的巨大落差，讓農(nóng)人都紛紛逃離他們熱愛的土地。鋤頭寂寞了，村莊也開始變得荒蕪�！按迩f的憂傷”“村莊的溫度”寫對一點得1分，寫對兩點得3分。）
18. 4分 ①西樵山文化遺址證明舊石器時代珠江流域已有原始先民繁衍生息（珠江三角洲的文明火種，是在佛山本土上萌芽的）（1分）；
②西樵山文化遺址反映了以漁獵、捕撈經(jīng)濟為主的新石器時代早、中期文化，見證了珠江文明的發(fā)展（1分）；
③西樵山文化遺址證明史前時期的佛山，就是當時的制造中心和商品交換中心（1分），且具有強烈的開放性與輻射性，是珠江文明繁榮的標志。（1分）。
（評分說明：第②③中沒有答出“見證了珠江文明的發(fā)展”“是珠江文明繁榮的標志”不扣分。）
19. 2分 示例一：運用了分類別、作比較（1分）的說明方法，說明西樵山文化遺存反映的是以漁獵、捕撈經(jīng)濟為主的新石器時代早期、中期文化。（1分）
示例二：運用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了西樵山文化遺址反映了早期的漁獵經(jīng)濟（早期佛山人類的手工業(yè)已經(jīng)逐漸從原始農(nóng)業(yè)中分析出來）（1分）；運用了作比較的說明方法，說明西樵山文化遺存反映的是以漁獵、捕撈經(jīng)濟為主的新石器時代早期、中期文化（1分）。
（評分說明：示例一說明方法1分，只答其中一種或答錯其中一種不給分；作用1分。示例二答對其中一種說明方法及其作用，可得1分。）
20. 2分 “更”字強調(diào)了西樵山遺址的遺物廣泛分布于珠江三角洲的主要原因是不同的氏族通過交換獲得了石器（2分），體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
（評分說明：沒有答出“體現(xiàn)了說明文語言的準確性”不扣分）
21. 2分 青年時期就應養(yǎng)成并踐行社會主義核心價值觀（我們在青年時期就應養(yǎng)成社會主義核心價值觀）。
（評分說明：直接采用題目“一開始就扣好人生的扣子”不給分。）
22. 3分 示例一：開頭引用習近平總書記的話“人生的扣子從一開始就要扣好”，引出“青年時期就應養(yǎng)成并踐行社會主義核心價值觀”的觀點，使論述具有權(quán)威性和說服力。
示例二：引用作家柳青的話“人生之路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其當人年輕的時候”，論證了“青年時期選擇人生之路的重要性”，使論證有理有據(jù)，增強說服力。
示例三：第（3）段多次引用名言名句，如“為中華之崛起而讀書”，論證了“青年定下人生目標的重要性”，使論證有理有據(jù)，增強說服力。
（評分說明：引用名言1分，闡述的內(nèi)容1分，效果1分。）
23． 4分 首先，引用習近平的話來引出本文的中心論點（1分）；其次，引用柳青的話強調(diào)青年時期選擇的重要性，并從有為青年推動歷史進程的角度，闡述確立理想信念的重大意義（1分）；然后，分別從正反兩方面論證人生之路應有正確的選擇（1分）；最后，指出如何樹立核心價值觀，再次強調(diào)時代賦予青年們的責任（1分）。
（評分說明：要有表示過程的標志性詞語；要結(jié)合每一段的內(nèi)容。）
五、作文（50分）
等級 分值 評分標準
一類卷（50-45分） ①立意正確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
②結(jié)構(gòu)完整，注意照應，詳略得當。
③語言得體、流暢。
二類卷（44-40分） ①立意正確，中心明確，材料具體。
②結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
③ 語言通順，很少錯別字。
三類卷（39-30分） ①立意基本正確，能表現(xiàn)中心。
②結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
③語言基本通順，錯別字不多。
四類卷（29-15分） ①立意不明確，材料不能較好地表現(xiàn)中心。
②結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
③語言不通順，錯別字較多。
五類卷（14分以下） ①無中心，空洞無物，嚴重離題。
②結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
③文理不通，錯別字多。
說明：1.評分由兩人獨立進行，兩者評分相差6分（含6分）以上，進行三評，取三次評分的平均數(shù)為該題最后得分。
2.加分：具備下列條件之一即可加1—5分（加到作文滿分為止）：
①立意深刻；
②選材新穎；
③語言優(yōu)美；
④文面整潔，書寫優(yōu)美。
3.扣分：①不足500字的，每少30字扣1分；
②文中錯別字超過3個后，每1個錯別字扣1分，扣滿5分為止；
③文章中出現(xiàn)真實姓名或真實校名的，降一等級評分；
④出現(xiàn)抄襲、雷同的文章，證據(jù)確鑿，一律按五類卷評分。
⑤文面臟亂，字跡潦草，難以辨認，扣1—3分。
附加題（共10分）
（一）
1. 2分 一是風雨中吟嘯徐行（1分）；二是風雨后斜陽相迎（1分）。
2. 4分 作者在詞中描繪了淡然面對風雨斜陽的情景（1分），在敘事繪景中含蓄表明了面對人生高低起伏的際遇應泰然處之的人生道理（1分），表現(xiàn)了作者曠達的人生態(tài)度和隨遇而安的坦蕩胸懷（2分）。
（評分說明：答出“曠達”和“隨遇而安”任意一點可得2分。）
（二）
3. 4分 4G是能提供高性能匯流媒體內(nèi)容并鑒定個人身份服務的（1分），傳輸速度極快的（1分），服務費比3G便宜的（1分）集成無線通信技術(shù)。
（評分說明：不是單句的不給分；“4G是……集成無線通信技術(shù)”這個句式占1分，充當定語的三個特點共3分，三個特點的組合順序不作要求。）
【參考譯文】
蜀漢蔣琬當了大司馬。東曹掾犍為人楊戲，平常為人坦率不拘禮節(jié)，蔣琬和他談話，有時不回答，有人跟蔣琬說：“您跟楊戲說話而他不理睬您，他太傲慢了。” 蔣琬說：“人們的思想不同，就好像人的面孔不同一樣�！灰斆骓槒�，背后又說相反的話’，這是古人所提出的告誡。楊戲要贊許我的看法吧，又不是他的本心；想要反對我的話吧，又顯揚了我的錯誤，所以他就沉默不語了，這是楊戲率性的地方�。 倍睫r(nóng)楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬說：“辦事糊涂，實在不如從前的人�！庇腥税堰@話告訴了蔣琬，主管法紀的人要求對楊敏追究治罪，蔣琬說： “我實在不如前人，沒有什么可追究的�！敝鞴芊o的人請問他糊涂的表現(xiàn)，蔣琬說：“假使不如前人，政事就辦理不好，政事辦理不好，那自然就是糊涂了�！焙髞項蠲粢驗榉阜ㄗ吮O(jiān)獄，大家還擔心他一定活不了，而蔣琬心里沒有什么傾向，楊敏才得以免除重罪�！ �
