六、綜合性學(xué)習(xí) （14分）
20．仿寫。 （4分）
請(qǐng)仿照下面《雨之歌》中對(duì)“雨”的描寫，以“風(fēng)”或“霧”為對(duì)象，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前請(qǐng)先寫出描寫對(duì)象。
例句： 雨 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。
仿寫：
21．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （4分）
讀下面的材料，回答問題。
在某某班的主題班會(huì)上，正在模擬一場新聞發(fā)布會(huì)，就學(xué)校舉行“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”文藝競賽活動(dòng)，召開現(xiàn)場發(fā)布會(huì)。由體育委員擔(dān)任新聞發(fā)言人，代表校方回答現(xiàn)場提問。
升學(xué)加分是同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，有同學(xué)問道：“參加表演的同學(xué)能否憑獲獎(jiǎng)證書在升學(xué)時(shí)得到加分？”發(fā)言人回答：“加分的問題，我知道得不多，不好說，這個(gè)你懂的。”答畢，會(huì)場充滿了笑聲。
①對(duì)“你懂的”，有人評(píng)價(jià)為巧妙，有人評(píng)價(jià)為圓滑。你贊同哪個(gè)評(píng)價(jià)，請(qǐng)說出理由。 （2分）
_________________________________
②如果用反問句去質(zhì)疑“你懂的”，你將怎樣說？ （2分）
22．名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。 （6分）
①《昆蟲記》既是一部優(yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的 ,被譽(yù)為“ ”，作者是法國作家 。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。（3分）
②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是______ ，但魯智深_______ ，李逵________ 。（3分）
七、寫作 （60分）
23．半命題作文 （60分）
隨著年齡的增長，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂，如幸福，如成功等，都進(jìn)駐過心田，化成真切的體驗(yàn)，銘心的感受，前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)以“原來，__ 并不遙遠(yuǎn)”為題，寫一篇600字以上的文章。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整；
②有真情實(shí)感，不得套作抄襲；
③文體自選，詩歌除外；
④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名�！ �
樂山市2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語文基礎(chǔ)知識(shí) （15分，每小題3分）
1．B 2．D 3．A 4．C 5．B
二、文言文閱讀 （9分，每小題3分）
6．D 7．B 8．C
三、翻譯、鑒賞、默寫 （22分）
9．（6分）
①喜歡議論別人的長處和短處，胡亂評(píng)論朝廷的法度，這些都是我最深惡痛絕的。
（未翻譯出關(guān)鍵詞“是非”、“大惡”1個(gè)扣1分，句子不通扣1分）
② 祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠實(shí)可信。
（未翻譯出關(guān)鍵詞“犧牲”、“加”、“信”一個(gè)扣1分，句子不通扣1分，扣滿為止）
10．（4分）
答：①倦梳頭，淚先流；（2分）②又多又重。（2分）
11．（12分）
①直掛云帆濟(jì)滄海 ②天街小雨潤如酥 ③燕然未勒歸無計(jì) ④以咨諏善道 ⑤夕日欲頹，沉鱗競躍 ⑥如，誰家玉笛暗飛聲，此夜曲中聞?wù)哿＃啃☆}2分，錯(cuò)一個(gè)字不給分）
四、議論文閱讀 （12分）
12．（3分）
答：我們應(yīng)當(dāng)珍惜“舌尖”的文人氣質(zhì)。
13．（4分）
答：進(jìn)行國家主義（家國意識(shí)）的教育；（2分）矯正快節(jié)奏、粗鄙的現(xiàn)代生活。（2分）
14．（5分）
答：得出的結(jié)論是：渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個(gè)悖論。（3分）以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節(jié)目，以中了巨獎(jiǎng)的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目，（1分）富小子身邊一定簇?fù)碓S多親戚朋友，成功后的“舌尖”必定面對(duì)很多隨之而來的東西，無法保持純粹。（1分）
五、散文閱讀 （18分）
15. （4分）
答：為了一種身份的自我認(rèn)定；一種精神上的寄托；想念家鄉(xiāng)親人，想念故園風(fēng)物；一種對(duì)精神故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈渴望。（一點(diǎn)1分）
16. （4分）
答：“融化”在這里指人扎根大地，生養(yǎng)在天地之間，化成了大自然的孩子；（2分）運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人與大自然的關(guān)系。（2分）
17. （3分）
答：第①段引用的作用是點(diǎn)題，（1分）并引出下文對(duì)父親、對(duì)故鄉(xiāng)的描寫；（1分）第⑦段主要引出下文對(duì)故鄉(xiāng)嫩江的描寫。（1分）
18. （3分）
答：父親蒼白、瘦削，眼睛明亮有神，有一種堅(jiān)強(qiáng)有力的人生意志；（2分）父親的藝術(shù)氣質(zhì)補(bǔ)救了我粗獷而失之細(xì)的性格。（1分）
19. （4分）
答：相同點(diǎn)：兩人都對(duì)故鄉(xiāng)懷有深厚的情思，在精神上都與故鄉(xiāng)緊密相連；（2分）不同點(diǎn)：勞倫斯把懷鄉(xiāng)情思看成是地域之靈的吸引，而沃爾夫則認(rèn)為這是對(duì)父親的尋找。（2分）
六、綜合性學(xué)習(xí) （14分）
20．（4分
示例：
