閱讀《看云識(shí)天氣》的節(jié)選文字，回答7～8題。　　

我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。在太陽(yáng)和月亮的周?chē)�，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。說(shuō)明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨�！币馑际钦f(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。　　

7.下面對(duì)選文說(shuō)明的主要內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是 　　

A.云的光彩與天氣的關(guān)系。　　

B.云的形態(tài)與天氣的關(guān)系。　　

C.晴天的云光彩富于變化�！　�

D.雨雪天氣的云出現(xiàn)的位置較高。 　　

8.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是　　

A.日暈和月暈顏色非常美麗，如果出現(xiàn)在卷層云上，往往帶來(lái)風(fēng)雨天氣�！　�

B.日華與月華大多產(chǎn)生在高積云邊緣部分，顏色的排列是里紅外紫�！　�

C.作者將暈、華、虹、霞進(jìn)行了比較說(shuō)明，突出了各自的特點(diǎn)�！　�

D.選文按照總分的邏輯順序，分類依次介紹，層次清晰�！　�

 閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》，回答9～11題�！　�

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。　　

人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也�！　�

9.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是　　

A.傅說(shuō)舉于版筑之間          舉：發(fā)動(dòng) 　　

B.故天將降大任于是人也      任：責(zé)任，使命　　

C.人恒過(guò)然后能改            過(guò)：犯錯(cuò)誤　　

D.出則無(wú)敵國(guó)外患者          出：指在國(guó)外  　　

10.下面句子中加點(diǎn)字的詞語(yǔ)，不是通假字的一項(xiàng)是　　

A.曾益其所不能　　

B.困于心衡于慮而后作　　

C.入則無(wú)法家拂士　　

D.征于色發(fā)于聲而后喻．　　

11.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是　　

A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說(shuō)明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。 　　

B.選文第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡�！　�

C.從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素�！　�

D.選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感�！　�

第Ⅱ卷　　

二、（本大題共1小題，共8分） 　　

12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整（8分） 　　

（1）感時(shí)花濺淚，_____ 。                                   （杜甫《春望》）　　

（2）夕陽(yáng)西下，______ 。                         （馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）　　

（3）大漠孤煙直，_____ 。                               （王維《使至塞上》）　　

（4）只恐雙溪舴艋舟，______ 。                         （李清照《武陵春》）　　

（5）______ ？留取丹心照汗青。                       （文天祥《過(guò)零丁洋》）　　

（6）山隨平野盡，______ 。                           （李白《渡荊門(mén)送別》）　　

（7）______ ，無(wú)案牘之勞形。                            劉禹錫《陋室銘》）　　

（8）人有悲歡離合，______ 。此事古難全。    （蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）　　

三、（本大題共3小題，共7分） 閱讀下面文言文，回答13～15題。 　　

楚莊王問(wèn)詹何^①曰：“治國(guó)奈何？”詹何對(duì)曰：“臣明于治身而不明于治國(guó)也�！背�莊王曰：“寡人得奉宗廟社稷^②，愿學(xué)所以守之。”詹何對(duì)曰：“臣未嘗聞身治^③而國(guó)亂者也，又未嘗聞身亂而國(guó)治者也。故本在身，不敢對(duì)以末^④�！背�王曰：“善�！� 　　

（選自《列子·說(shuō)符篇》）　　

【注釋】①詹何：古代哲學(xué)家。②社稷：指國(guó)家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。 　　

13.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分） 　　

（1）詹何對(duì)曰    對(duì)：____         （2）故本在身    本：____　　

14.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 　　

臣明于治身而不明于治國(guó)也。 　　

15.楚莊王在與詹何的對(duì)話中得到了怎樣的啟示？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）　　

四、（本大題共4小題，共15分）　　

閱讀《幾生修得到梅花》，回答16～19題。 　　

幾生修得到梅花　　

李榕樺　　

①在萬(wàn)紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨(dú)行的一種。　　

②江南的冬天還未過(guò)去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬(wàn)木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開(kāi)一樹(shù)樹(shù)的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開(kāi)在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。　　

③怒號(hào)的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶�！　�

④在無(wú)錫梅園觀賞過(guò)梅花，走進(jìn)梅花，你會(huì)感到詩(shī)意像湖水一樣漫上心頭。潤(rùn)如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個(gè)繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對(duì)照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會(huì)被隨之而來(lái)的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動(dòng)”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無(wú)，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說(shuō)“梅以形勢(shì)為第一”�！　�

⑤最喜歡看那棵古梅，虬曲盤(pán)錯(cuò)，勢(shì)如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤(rùn)率真的紅梅，那種強(qiáng)烈的對(duì)比給你以心靈的撞擊，無(wú)法用語(yǔ)言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái)，她曾與宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾和畫(huà)家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營(yíng)的梅園里度過(guò)許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬(wàn)里、范大成他們?cè)��?jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識(shí)為“只有梅花是知己”的那一樹(shù)，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹(shù)�！　�

⑥特立獨(dú)行的梅花從歷史深處走來(lái)，那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅(jiān)貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨(dú)步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的心境，還是陸游說(shuō)的好啊，“何方化身千億？一樹(shù)梅花一放翁”。　　

（選自《青海湖》2014年第2期，原文有刪改）　　

【注釋】①林和靖：林逋（968-1028）。字君復(fù)，謚號(hào)和靖先生。 　　

16.作者在梅園賞梅時(shí)感到了詩(shī)意，梅花的哪些特點(diǎn)富有詩(shī)意？請(qǐng)結(jié)合第④段概括。（4分）                                                                           17.請(qǐng)從修辭角度，賞析文中畫(huà)線的句子。（3分） 　　

她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開(kāi)在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。 　　

18.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（    ）（    ）（4分） 　　

A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視　　

梅花為修養(yǎng)的典范�！　�

B.文章第③段連用兩個(gè)“不是不想”，寫(xiě)出了狂風(fēng)和大雪的無(wú)奈，作為梅花的知音和伴侶，它們只能選擇手下留情�！　�

C.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描摹梅花、抒發(fā)情感、表達(dá)意趣融為一體�！　�

D.文章第④段通過(guò)梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對(duì)比，突出了梅花與眾不同的美好，也流露出作者對(duì)哪些“俗常”之花的厭惡�！　�

E.文章引用大量詩(shī)句，既表達(dá)了作者的心境，又豐富了文章的意蘊(yùn)，語(yǔ)言典雅，令人回味�！　�

19.文章第⑥段在全文有怎樣的作用？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。（4分）　　

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