(3)字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔。

(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

語(yǔ)文答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用(滿分35分)

1.D (2分)

2.C (2分)

3.B (2分)

4.B (2分)

5.(2分)【要求:能準(zhǔn)確把握提挈語(yǔ)“……再……,若……也只是等同于……”,內(nèi)容不重復(fù),語(yǔ)意連貫。酌情賦分�！�

參考示例一:時(shí)間再珍貴,若任其流逝(不能抓緊)也只是等同于流水。

參考示例二:生命再寶貴,若虛度光陰(不知珍惜)也只是等同于朽木。

6.C (2分)

7.B (2分)

8. (12分) (1)白露未晞(2)山島竦峙(3)何當(dāng)共剪西窗燭(4)折戟沉沙鐵未銷(xiāo)(5)寂寞梧桐深院鎖消秋(6)傷心秦漢經(jīng)行處(7)水中藻荇交橫(8)受任于敗軍之際(9)白頭搔更短   渾欲不勝簪   (10)不畏浮云遮望眼只(白〉緣身在最高層。

【(1)—(8)題各1分；(9)、(10)題各2分,每空1分。如有錯(cuò)別字或多字、漏字,則該空不得分�！�

9.A(2分)

l0.(2分)【要求:有稱呼,語(yǔ)言得體,觀點(diǎn)明確,表達(dá)連貫。酌情賦分�！�

11.(5分)

(1) (2分)示例:“光盤(pán)行動(dòng)”在短時(shí)間內(nèi)迅速引起網(wǎng)民強(qiáng)烈關(guān)注�！尽把杆�(短時(shí)間內(nèi))”1分,廣泛(或“強(qiáng)烈”等)1分。】

(2)(3分)【提示:觀點(diǎn)明確,言之成理,語(yǔ)言通順即可。酌情賦分�！�

二、閱讀(滿分55分〉

(一)(12分)

12. (4分) (1)澈:同“徹”,穿過(guò),透。(2)犬牙:像犬牙（像狗的牙齒）。

(3)趨:快走。(4)觀：景象(景觀)。【每小題1分】

13. (4分) (1) (感到)心神凄涼,寒氣透骨(1分),寂靜極了,幽深極了。(1分)。(翻譯成使動(dòng)用法亦可。)

(2)走了幾步,聽(tīng)到很響的雷聲(1分),心里很害怕(1分)。【每句2分】

14.(2分)(1)清(2〉偉(奇〉【每小題1分】

15.(2分)選文表達(dá)的感情

《小石潭記》表達(dá)了作者被貶滴后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。

《觀第五泄記》表達(dá)了作者的喜愛(ài)、贊嘆之情。【每分１分,意近即可�！�

16(2分)本文記敘了二胡表演藝術(shù)家閱總芬堅(jiān)挎溝平民撬奏(l分)以放她對(duì)二部j演奏藝術(shù)至死不渝的追求

l7(3分)①閔崽芬去蘇北南…水上小學(xué)為漁家孩子演奏:②閔惠芬去甘肅煤礦演出:③去十分貧窮的定由為鄉(xiāng)們演奏�！久奎c(diǎn)1分,意近即可�！�

18.(2分)要點(diǎn):側(cè)面描寫(xiě)了閔惠芬蘭胡演奏技藝的精湛,1分也表現(xiàn)了閔崽芬的平易近人以及她與老百姓親密無(wú)間的關(guān)系。1分【意近即可】

19.(4分)"恭敬虔誠(chéng)'二是對(duì)閔惠芬的神態(tài)描寫(xiě)（1分),"置身船頭仿佛置身…"是比喻（1分)。表現(xiàn)了閔惠芬對(duì)人民和對(duì)藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)和1尊重(2分)。

20.（2分）誠(chéng)摯、率真、善良、熱烈(1分〉:德藝雙馨（１分）。

21用"天階"比喻音階(1分),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了閔惠芬對(duì)二胡演奏藝術(shù)無(wú)止境的"追求"，表達(dá)作者對(duì)l對(duì)息芬高度贊揚(yáng)、無(wú)比崇敬之情�！久奎c(diǎn)1分,意近即可】

〈二〉〈13分〉葷

22.(3分)①蛇的形象在繪畫(huà)和工藝品中常常出現(xiàn):②蛇在文學(xué)領(lǐng)域中亦不乏身影:③蛇在戲曲領(lǐng)域中也常常出現(xiàn)�！久奎c(diǎn)1分,意近即可�！�

23.作比較（１分）。通過(guò)與蜓蚓的比較,具體突出了盲蛇體形之小,體重之輕。(1分)【意近即可】

24.(3分)不能刪掉（1分)。"不下"是"不少于"的意思,說(shuō)明與蛇相關(guān)的成語(yǔ)數(shù)量不少于70個(gè)（１分）如果去掉,與實(shí)際情況不符,成變了尿意,不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

25.C (2分)

26.（3分）【提示：可以圍繞蛇的頑強(qiáng)、勇敢、進(jìn)取等方面來(lái)寫(xiě),內(nèi)容要積極向上。至少寫(xiě)出三點(diǎn),每點(diǎn)1分。符合文意,語(yǔ)意連貫即可�！繀⒖际纠�:生生不息,頑強(qiáng)堅(jiān)忍(1分〉:以柔克剛,不畏艱險(xiǎn)，生生不息，頑強(qiáng)堅(jiān)忍；不畏強(qiáng)敵，以柔克剛；逶迤前行，勇者無(wú)懼

27.(2分)用文學(xué)作品激發(fā)心靈的正能量。或:從閱讀中可以獲得全面的知識(shí),可以開(kāi)闊視野、陶冶情操、啟迪人生,培養(yǎng)自立、合作、勇敢、樂(lè)觀、進(jìn)取等積極的心理品 質(zhì),發(fā)揮出自己心靈的正能量。

28.（3分）要點(diǎn)：①引出論點(diǎn):②作為道理論據(jù)證明中心論點(diǎn):③增強(qiáng)說(shuō)服力.【每點(diǎn)1分,意近即可】

29.（4分）①閱讀文學(xué)作品,可以充分愉悅個(gè)體精神:②文學(xué)作品能夠更加堅(jiān)定意志:③文學(xué)作品可以提升心理的平衡感:④文學(xué)作品可以塑造對(duì)生命的崇高與熱愛(ài)�！久奎c(diǎn)1分】

30.(3分〉舉例論證(1分〉。引用了屈原、韓愈、文天祥、林則徐等人的具體典型事例〈1分〉,充分、有力地證明了"文學(xué)作品能夠更加堅(jiān)定意志"的觀點(diǎn)(1分〉。【意近即可】

31.（2分)【要求:指出文學(xué)作品名稱:說(shuō)出這部作品對(duì)自己的啟迪,內(nèi)容必須積極向上。】

參考示例：我閱讀了冰心的《 繁星》《春水》,感受到了母愛(ài)的溫馨、童心的可貴、自然的美'好,懂得了"愛(ài)的哲學(xué)"。

參考示例二：我讀過(guò)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,了解到主人公保爾在革命斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,從他身上我學(xué)到了不畏困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

參考示例三：我讀了老舍的《駱駝祥子》,了解到一個(gè)老北京人力車(chē)夫——祥子從人變成鬼的悲慘經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)到舊中國(guó)的黑暗,從而更加珍惜今大幸福美好的生活。

【寫(xiě)出作品名稱1分,分析積極意義1分】

三、作文（略）

下載：2013年遼寧省錦州市初中生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

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