D．這首《江城子》和晏殊的《浣溪沙》都是豪放詞。
閱讀下面一段文字，完成6—7題。
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（《魚我所欲也》）
6．解釋文中加點(diǎn)的詞語。（2分）
①患：
②何不用也：
7．按要求填空。（4分）
①這段文字先設(shè)喻引出論點(diǎn) ，然后從 兩面論證論點(diǎn)。
②文中所說的“甚于生者”指的是 ，“甚于死者”就是 。
三、（30分）
（一）閱讀《輕輕照耀》這篇散文，完成8—13題。（15分）
冬日早晨，醒來時(shí)房里靜得出奇。忽然水氣蒙蒙的窗上出現(xiàn)一個(gè)影子，很快，我辨出那是一只停在窗臺(tái)的鴿子，正慢慢地拍著翅膀，而陽光把這組連續(xù)的動(dòng)作映在窗上，很有點(diǎn)像皮影戲�？粗@鴿影，我心中泛起一絲喜悅， 可說是歡樂。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！蔽以唤馓諟Y明為何能以如此輕松無所謂的態(tài)度，來對(duì)待后人視作寶貴財(cái)富的東西，不管如何，這首《飲酒》詩充滿著在夕陽下，大自然寧靜和諧的氣氛中，對(duì)自由和歡樂的感悟。
幾年來，我一直想探尋中國藝術(shù)直至東方藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)。而我卻沒發(fā)現(xiàn)。這種精神的所在原來竟離我如此之近，它是活生生的，那樣自然而令人欣慰。它是那樣不易被發(fā)現(xiàn)，卻
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在瞬間讓你領(lǐng)悟了。這便是在今早的晨光中陶淵明的詩句給我的啟示。
由此想到一個(gè)年邁的遠(yuǎn)親，年輕時(shí)他經(jīng)過商，據(jù)說相當(dāng)成功，而現(xiàn)在卻忙于照料滿滿一陽臺(tái)的花草和一只芙蓉鳥。聽說他去世的那天還親手澆了花，為鳥添了食，然后坐在躺椅上靜靜午睡，直到家人發(fā)現(xiàn)他已過世。
我曾見過一張白石老人的畫，那空空的畫面上三尾 的蝦讓我感到生命的歡樂。有一段時(shí)間，每次看到那幅畫，都一樣打動(dòng)我，并不異于本文開頭所描述的那窗上的鴿影。
8．給第一自然段中的空白處填一個(gè)能準(zhǔn)確表現(xiàn)作者感情變化的關(guān)聯(lián)詞語。（1分）
9．根據(jù)下面句子的意思，給最后一自然段中的空白處填寫一個(gè)成語。（2分）
形容形象逼真，跟活的一樣：
10．第三自然段中加“”符號(hào)的“它”指代的是 。（2分）
11．對(duì)這篇文章的線索分析正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．以窗上的鴿影貫穿全文 B．以“歡樂”的感情貫穿全文
C．以對(duì)《飲酒》詩的分析貫穿全文 D．以對(duì)藝術(shù)的思考貫穿全文
12．在文中作者表達(dá)了對(duì)生命的看法，這些看法主要有兩點(diǎn)，請(qǐng)按要求概括回答。（4分）
①生命
②面對(duì)人生
13．按要求填空。文字不得超出方框規(guī)定的字?jǐn)?shù)。（4分）
①作者在文中認(rèn)為，所有藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)就是人類對(duì)□□□□□的探索與理解。
②文末以白石老人的畫與文首晨光輕輕照耀中的窗外鴿影相呼應(yīng)，構(gòu)成蘊(yùn)涵本文□□的人生感悟圖。
