口語(yǔ)交際專(zhuān)題訓(xùn)練（含答案）
1. 根據(jù)情境說(shuō)話。
王平同學(xué)到商場(chǎng)買(mǎi)考試用的簽字筆，商場(chǎng)售貨員是一位40多歲的女同志，王平問(wèn)道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”事后發(fā)現(xiàn)買(mǎi)的簽字筆型號(hào)不對(duì)，回到商場(chǎng)要求更換，他對(duì)那個(gè)售貨員說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！�
2. 在下文的語(yǔ)境中，假如你是那小男孩，該如何禮貌機(jī)智地對(duì)老婦人說(shuō)？
一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)5歲的小男孩去租房，他們對(duì)房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地說(shuō)：“我從不把房子租給帶小孩的家庭。”夫婦倆大失所望�？墒切∧泻⑶瞄_(kāi)了房門(mén)，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！崩蠇D人聽(tīng)了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們。
3. 在菜市場(chǎng)調(diào)查時(shí)你發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣(mài)菜者在熱情地幫助顧客用塑料袋裝菜，一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎？”買(mǎi)菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買(mǎi)我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位買(mǎi)菜者？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）
4. 中國(guó)古代將“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”作為讀書(shū)人的四項(xiàng)基本素質(zhì)，其中“書(shū)”就是書(shū)法，即寫(xiě)字。王平書(shū)寫(xiě)潦草，老師提醒他把子寫(xiě)端正，說(shuō):“現(xiàn)在可以電腦打字，寫(xiě)字潦草有什么關(guān)系�！闭�(qǐng)你去幫助他端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，你打算怎么說(shuō)？
5、假如你是�；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì)，而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí)，你將如何應(yīng)對(duì)？
6、襄陽(yáng)市從 2011年5月1日 起開(kāi)始在商場(chǎng)、超市等公共場(chǎng)所禁煙，作為禁煙監(jiān)督員的你在超市發(fā)現(xiàn)了一名中年男子正旁若無(wú)人的抽煙，你應(yīng)該怎樣上前制止？
7、小明擅長(zhǎng)打籃球，可是學(xué)習(xí)成績(jī)差而感到自卑。請(qǐng)你聯(lián)系小明的實(shí)際，以朋友的身份對(duì)他說(shuō)幾句勸勉的話。
8、你的好朋友小軍學(xué)習(xí)一向勤奮，但這次月考失利了，受到父母的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。作為朋友，你應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他的父母？
9、語(yǔ)文課上，王老師發(fā)現(xiàn)李玲在偷看課外書(shū)，他想制止她，卻又不想打擊她對(duì)課外閱讀的積極性，王老師應(yīng)該怎么說(shuō)？
10、中考前夕，你的同桌小麗因?yàn)閴毫Υ�，心情不好，�?jīng)常對(duì)你發(fā)脾氣，如果是你，你會(huì)怎樣安慰她？
11、劉明同學(xué)原本基礎(chǔ)好，是班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可是進(jìn)入關(guān)鍵的九年級(jí)下學(xué)期，他卻受人影響迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃課去王網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)投入少了，期中考試成績(jī)大大下降。這時(shí)，他才醒悟，心里很難過(guò)，常常悶悶不樂(lè)，有時(shí)還無(wú)端地向同學(xué)發(fā)脾氣。如果你是他的同桌，你怎樣開(kāi)導(dǎo)他才能產(chǎn)生效果呢？
12、語(yǔ)文課上張老師要用多媒體，可電腦打不開(kāi)了，張老師派你去請(qǐng)學(xué)校電腦管理員李老師來(lái)看看，你找到李老師說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！�
