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大連市2021年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

大連市2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題 

一、字詞書(shū)寫(xiě)

1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里,要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔

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千經(jīng)萬(wàn)典  孝悌為先

二、選擇題

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是(   )

A.勛章(xūn)       蓬勃(bé)       隨聲附和(hè)    袍根問(wèn)底(páo)

B.安祥(xiáng)    蜷伏(quán)   神采奕奕(cǎi)     參差不齊(chā)

C.秀頎(xìu)      安慰(wèi)     沉默寡言(guǎ)    怪淡不經(jīng)(dàn)

D.熱忱(chén)    恭敬(gōng)    精益求精(yì)      美不勝收(shèng)

3.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是(   )

A.《西游記》這部小說(shuō)圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人槍王西天取經(jīng)的主線,寫(xiě)了許多降妖除魔的故事。

B.《西游記》被魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”,林庚先生稱之為“童心之作”,是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。

C.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),會(huì)七十二變,號(hào)稱“美猴王”“齊天大圣”,是中國(guó)古典小說(shuō)中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。

D.沙僧一路任勞任怨,勇猛善戰(zhàn),“大戰(zhàn)黃袍怪”“大戰(zhàn)青龍山”,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,雖然沒(méi)有救出唐僧但也及時(shí)逃走。

三、句子默寫(xiě)

4.默寫(xiě)填空

(1)夫君子之行,___________,__________。(諸葛亮《誡子書(shū)》)

(2)_________,_________。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒(méi)有的珍奇。(郭沫若《天上的街市》)

(3)終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。__________,_________。(譚嗣同《潼關(guān)》)

(4)海日生殘夜,江春入舊年。___________?__________。(王灣《次北固山下》)

(5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,詩(shī)人運(yùn)用奇特的想象,借月抒發(fā)壞人情感的詩(shī)句是:“___________,__________”

(6)面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,我們中學(xué)生要有寧?kù)o的心態(tài),牢記“___________,_______________”,才能立志定向,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。(用《誡子書(shū)》中的句子回答 )

四、綜合性學(xué)習(xí)

……

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

7.解釋文中加點(diǎn)的詞

⑴止有剩骨 ______________;

⑵顧野有麥場(chǎng)__________;

⑶方欲行___________;

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線的句子。

禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

9.選文第④段中屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?請(qǐng)用自己的話概括回答。

七、課外閱讀

閩有帶魚(yú)

閩有帶魚(yú),長(zhǎng)丈余,無(wú)鱗而腥,諸魚(yú)中最賤者,獻(xiàn)客不以登俎①。然中人之家,用油沃煎,亦甚馨潔。嘗有一監(jiān)司,因公事過(guò)午歸,餒甚,道傍聞香氣甚烈,問(wèn)何物,左右以帶魚(yú)對(duì)立命往民家取已煎者至宅啖②之大稱善且怒往者之不市也。自是每飯必欲得之,去閩數(shù)載,猶思之不置。人之嗜好無(wú)常如此。吳江顧道行先生亦嗜所作帶魚(yú)鲊,通閩人輒索,而閩人賤視此味,常無(wú)以應(yīng)之也。

(選自《五雜組》)

【注釋】①俎(zǔ):切肉用的砧板。②啖(dàn):吃。

10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一組是(   )

A.然中人之家/其人舍然大喜(《杞人憂天》) )

B.因公事過(guò)午歸/末若柳絮因風(fēng)起《詠雪》)

C.道傍聞香氣甚烈/求聞之若此(《穿井得一人》)

D.去閩數(shù)載/又?jǐn)?shù)刀劈之(《狼》)

11.文中畫(huà)波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是(   )

A.左右以帶魚(yú)對(duì)/立命往民家取已煎者至宅啖之/大稱善/且怒往者之不市也。

B.左右以帶魚(yú)/對(duì)立命往民家取已煎者至宅啖之/大稱善/且怒往者之不市也。

C.左右以帶魚(yú)對(duì)/立命往民家取已煎者至宅啖之/大稱/善且怒往者之不市也。

D.左右以帶魚(yú)/對(duì)立命往民家取已煎者至宅啖之/大稱/善且怒往者之不市也。

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線的句子。

人之嗜好無(wú)常如此。

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(文/陳聰、屈婷,有刪改)

15.作者寫(xiě)了哪些忽然而至的瞬間?請(qǐng)概括回答。

16.請(qǐng)從感官的角度賞析第②段畫(huà)直線的句子。

17.品析第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。

18.第⑤段作者為什么詳細(xì)描寫(xiě)詩(shī)集封面的一幅畫(huà)?

19.生活中有哪些忽然而至的瞬間?請(qǐng)將它寫(xiě)下來(lái)并談?wù)勀愕母惺�。(不超�?0字)

十、作文

20.作文

題目:認(rèn)真的樣子最美

要求:①以記敘、描寫(xiě)為主,可兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí),行文流暢,能表達(dá)真情實(shí)感。

【注意】選擇上面任一題作文,都要遵循下列要求:不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;②全文不少于600字,但不要超出所給字格;③文中如出現(xiàn)校名,請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替;如出現(xiàn)人名,請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。

參考答案:

1.千經(jīng)萬(wàn)典  孝悌為先

【詳解】本題考查漢字書(shū)寫(xiě)的能力。要準(zhǔn)確記憶,規(guī)范書(shū)寫(xiě),“孝悌”筆畫(huà)多,要注意書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔。

2.D

【詳解】A.蓬勃(bé)——(bó),袍根問(wèn)底——刨根問(wèn)底;

B.安祥——安詳,參差不齊(chā)——(cī);

C.秀頎(xìu)——(xiù),怪淡不經(jīng)——怪誕不經(jīng);

故選D。

3.D

【詳解】沙僧被擒,未逃走。

故選D。

4.     靜以修身     儉以養(yǎng)德     我想那縹緲的空中     定然有美麗的街市     河流大野猶嫌束     山入潼關(guān)不解平     鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)     歸雁洛陽(yáng)邊     我寄愁心與明月     隨君直到夜郎西     非淡泊無(wú)以明志     非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí),一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“縹緲、猶、嫌、歸雁、夜郎、致遠(yuǎn)”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

5.     刪掉“超過(guò)”或者“余”     將分號(hào)改為逗號(hào)     不僅 而且

6.變成牛魔王借到真扇,卻被牛魔王變成豬八戒模樣將扇子騙回。

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19.示例:夕陽(yáng)西下,一對(duì)滿頭銀發(fā)的老人,手牽著手在公園的小徑散步,幸福洋溢在他們慈祥的臉上……這忽然而至的瞬間,讓我意識(shí)到愛(ài)不在于轟轟烈烈,而在于相守和陪伴。

20.

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