湖南省岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷親愛的同學(xué)：此刻展現(xiàn)在你面前的既是對(duì)你初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行檢閱的試卷，又是你展示自我、揮灑自信、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。希望你沉著冷靜，讓智慧在筆尖流淌，用細(xì)心為成功奠基。溫馨提示： 1.本試卷共兩卷，滿分 120 分，考試時(shí)量 120 分鐘。 2.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)。 3.考試結(jié)束，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)。第一卷（117 分）一、語(yǔ)言積累與綜合運(yùn)用（27 分）（一）選擇。（7 分）

1. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）

生活是一部百科全書，你用心去鉆研，會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的真諦。生活是一

片的原野，你不應(yīng)該只想著花前散心，月下漫步，還要時(shí)刻準(zhǔn)備著狂風(fēng)橫刮，暴

雨如注。相信通過頑強(qiáng)的奮斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。

A. 只有 才 廣博 采摘 C. 只有 才 廣袤 采擷 2. 下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ B. 即使 也 廣博 采摘 D. 即使 也 廣袤 采擷）（2 分）

A. 也許我們不能復(fù)制林書豪的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。 B. 能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 C. 在物價(jià)得到有效控制的背景下，2012 年我國(guó)在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增速的同時(shí)，將更加注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量。 D. 在 294 個(gè)地級(jí)以上城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名中，岳陽(yáng)排 57 位，是競(jìng)爭(zhēng)力提升最快的 50 個(gè)岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 1 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

城市之一。

3. 將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）

①過分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。 ②所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)慎重。 ③人生在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過程，何去何從常常會(huì)讓我們猶豫不決。 ④除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實(shí)的處境，無法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來選擇。 ⑤過分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓機(jī)會(huì)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的感嘆。

A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①⑤③②④ D. ③⑤①④②

（二）填空。（12 分） 4. 在橫線處寫出詩(shī)文原句。（8 分）

（1）士不可以不弘毅，（2）濁酒一杯家萬里，（3）問渠那得清如許？（4）何夜無月？何處無竹柏？。（《<論語(yǔ)>十則》）。（范仲淹《漁家傲 秋思》）。（朱熹《觀書有感》）。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）在陶淵明的《飲酒》（其五）中，寫出詩(shī)人看到南山時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)詩(shī)人

閑適恬靜的句子是，。

（6）杜甫的《望岳》寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象的句子是

， 5. 根據(jù)拼音寫漢字。（4 分）（1）他 chóu chú了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。（。

）

（2）我母親對(duì)我們的 jié jū生活感到非常痛苦。（）

（3）大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，mò zhōnɡ yī shì。 （（4）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是 rén shēnɡ dǐnɡ fèi。 （

岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 2 頁(yè)（共 6 頁(yè)）））

（三）綜合性學(xué)習(xí)。（8 分） 6. 某班組織“我愛漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（8 分）（1）請(qǐng)根據(jù)下面三則材料探究個(gè)人書法與字庫(kù)發(fā)展之間的關(guān)系。（3 分）材料一：字庫(kù)是外文字體、中文字體以及相關(guān)字符的電子文字字體集合庫(kù)，做的是書寫電子化的工作，被廣泛用于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)電子產(chǎn)品上。材料二：藝人徐靜蕾、 粉筆奇人”崔顯仁的書法被方正字庫(kù)選擇收錄，收錄標(biāo)準(zhǔn)并不唯名，關(guān)鍵在于其書法本身的質(zhì)量：徐靜蕾的字有超過十年書法練習(xí)的基礎(chǔ)，崔顯仁的粉筆字創(chuàng)意獨(dú)特，功底扎實(shí)。材料三：方正字庫(kù)的柳楷、瘦金書、康體，就是基于柳公權(quán)、宋徽宗趙佶、康有為等人的書法進(jìn)行開發(fā)的。

答：。

（2）2012 年 2 月 15 日的《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了池莉的《所謂愛》，其中有這么一段話：“我對(duì)自己母語(yǔ)的愛，是愛到寫每一個(gè)字都不愿意含糊，看每一個(gè)字也不愿意含糊。因此，去年底，我在倫敦英國(guó)國(guó)家博物館，一看見中文介紹冊(cè)，當(dāng)下就被狠狠刺痛。我們的介紹冊(cè)翻譯為‘大英博物館’，而大廳出售的其他各語(yǔ)種介紹冊(cè)，大都客觀翻譯為‘英國(guó)國(guó)家博物館’�！� 有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖：“池莉，你這是大驚小怪！”假如你是池莉，該如何回帖？（3 分）

池莉的回帖：。

（3）《漢字演變五百例》中“隹”的解釋為“短尾鳥的總稱”。請(qǐng)你根據(jù)這一解釋，探究 “集”的本義。（2 分）

答：。

二、閱讀（40 分）（一）醉 翁 亭 記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 3 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。（文/歐陽(yáng)修） 7. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（4 分）（1）翼然臨于泉上（

）

（2）山水之樂，得之心而寓之酒也（

）

（3）游人去而禽鳥樂也（） （4）太守謂誰（）

8. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2 分）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。。 9. 結(jié)合全文，說說太守到底在“樂”些什么。（2 分）。 10.從寫景的角度，對(duì)文中畫線句子進(jìn)行賞析。（2 分）。

（二）咸 陽(yáng) 值 雨

溫庭筠

咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 4 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

還似洞庭春水色，曉云將入岳陽(yáng)天。 11. 詩(shī)中“懸”、“隔”兩字都用得極妙，請(qǐng)任選其一略作分析。（2 分）。 12. 這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？（2 分）。

（三）留住野草，城市才能綠起來 ①“綠色城市”應(yīng)指兩方面，一是城市看上去草木蔥綠，二是城市能提供清潔的空氣與干凈的飲水。而這一切都離不開城市綠地要有草本植物的覆蓋。如果草本植物是自然生長(zhǎng)起來的天然植被，俗稱“野草”，就能體現(xiàn)出該城市的綠化方式已有了“生態(tài)文明”的概念。 ②為什么留住野草有利凈化城市的空氣？這是因?yàn)�，空氣中的塵顆粒有很大部分來自

綠地裸土。而野草大多具有發(fā)達(dá)的根系，它們不必澆水就能生長(zhǎng)繁茂，有些因具有耐陰性，在樹下也能存活。所以，只要不拔草，野草的根系能像網(wǎng)一樣將土壤顆粒固定住，綠地就不會(huì)揚(yáng)塵了。在德國(guó)的許多城市中，野草只能剪短，不能拔除。這一來，馬路上就幾乎沒有塵土了。 ③利用野草綠化城市的另一優(yōu)點(diǎn)是管理簡(jiǎn)單并且景觀好。對(duì)草地的維護(hù)每年只需做幾次修剪。因野草地中的野花能順應(yīng)時(shí)節(jié)開放，一年四季使城市綠地呈現(xiàn)不同的色彩，這常常會(huì)使人們流連忘返。目前在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，讓野草綠化城市的做法已廣泛采用。 ④利用野草綠化城市還有利于保護(hù)水資源。不必澆灌就能減少綠地耗水。野草根粗而長(zhǎng)，能在土壤中鉆出多條通道，下雨時(shí)，雨水能順著這些根流入地下，補(bǔ)充地下水。筆者觀察到，下大雨時(shí)，長(zhǎng)滿野草的綠地中幾乎不見積水，而人工鋪設(shè)的草皮地卻會(huì)出現(xiàn)雨水滯留地表的現(xiàn)象。這說明：野草地吸收雨水的能力比草皮地強(qiáng)。 ⑤近年來，我國(guó)城市增加了樹木的種植量，這本是件好事，但許多新栽的樹木下面都是裸土，這增加了城市揚(yáng)塵。讓樹下土壤不再裸露的簡(jiǎn)單方法就是讓野草生長(zhǎng)起來。在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生長(zhǎng)。有些城市的綠化部門會(huì)組織民工拔草，請(qǐng)千萬別再這樣做。岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 5 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

⑥大自然的草地本身就是由野草、野花組成的。當(dāng)城市綠地中能出現(xiàn)自由生長(zhǎng)的野花、野草時(shí)，這個(gè)城市就離“綠色城市”的夢(mèng)想很近了。（文/李皓） 13. 請(qǐng)結(jié)合全文，說說標(biāo)題中“綠”的含義。（2 分）。 14. 文中畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？（2 分）。 15. 第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大多”為什么不能刪掉？（2 分）。 16. 某市綠化部門的劉科長(zhǎng)將組織民工把樹木下面的野草拔掉，請(qǐng)你運(yùn)用本文的知識(shí)，有禮貌地勸說劉科長(zhǎng)放棄這一計(jì)劃。（3 分）。

（四）與 志 愿 精 神 同 在 ①在西部，是他們放棄城里的優(yōu)越生活，不遠(yuǎn)千里來到大山深處，教書育人，傳道授業(yè)；在春節(jié)，是他們放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，扶老攙幼、維持秩序，為春運(yùn)奔波忙碌；在社區(qū)，是他們舍棄休息時(shí)間，美化環(huán)境，幫助別人，做著潤(rùn)物無聲的努力；在大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，是他們穿著統(tǒng)一的衣服，以奉獻(xiàn)為榮，以付出為樂……“我奉獻(xiàn)，我快樂”，他們有一個(gè)共同而響亮的名字——志愿者！他們心懷志愿精神，心存一份大愛，甘于付出；肩挑一份責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)。 ②當(dāng)然，許許多多的人并不能成為真正意義上的志愿者，但他們身上依然閃爍著志愿精神的光芒。 ③五十年前逝世的雷鋒同志，那個(gè)活在我們心中的英雄，擁有的全心全意為人民服務(wù)、助人為樂的志愿精神，留給我們多少感動(dòng)和教益�！白蠲缷寢尅眳蔷掌忌斐鲭p臂，不假思索地接住從 10 樓墜落的孩子，這是瞬間迸發(fā)出的人性光輝，是心存大愛、舍身忘己的志愿精神。長(zhǎng)江大學(xué)的學(xué)子們手牽手筑起一道“生命之鏈”，拯救落水兒童，這是危急關(guān)頭沖鋒在前、不求回報(bào)，甚至敢于獻(xiàn)出寶貴生命的志愿精神。岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 6 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

④我們的社會(huì)呼喚志愿精神，呼喚存于每個(gè)人心底的善良、愛心、同情心，呼喚敢于擔(dān)責(zé)的勇氣、不怕繁瑣的耐心、紛繁社會(huì)中的那一份溫暖。很多人慨嘆，現(xiàn)在社會(huì)冷漠成風(fēng)，成為一種“傳染病”，而志愿精神，就像融融的火，只要每人心中存了星星點(diǎn)點(diǎn)，便能

形成燎原之勢(shì)，最終讓“傳染病”在大火中消滅。我們沒有理由不與志愿精神同在，我相信，只要大家行動(dòng)起來，志愿精神一定會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的社會(huì)實(shí)現(xiàn)真正意義上的平等、和睦、融洽、友愛就指日可待了。（文/張爍，有刪改） 17. 本文的主要觀點(diǎn)是什么？（2 分）。 18. 第③段用了什么論證方法？有什么作用？（2 分）。 19. 第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大火”的含義是什么？（2 分）。

（五）黃 山 絕 壁 松 ①黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動(dòng)的是黃山松。 ②黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無松�？墒俏艺f的松只是山上的松。 ③山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等，都是游客們爭(zhēng)相拍照的對(duì)象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。 ④黃山全是石峰。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì)。世人贊嘆它們獨(dú)特的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒飆中，它們是怎樣存活和生長(zhǎng)的。 ⑤一位本地人告訴我，這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 7 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？ ⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長(zhǎng)起來。如此幼小的樹也能這般頑強(qiáng)？這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運(yùn)中磨礪出來的？我想，一定是后者。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實(shí)實(shí)擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強(qiáng)悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險(xiǎn)的環(huán)境強(qiáng)化出來的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長(zhǎng)期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝條，是為了更多地吸取陽(yáng)光……這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個(gè)性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。 ⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險(xiǎn)莫測(cè)的絕境，常�？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤桑�十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它們，會(huì)心生敬意；但它們——只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。 ⑧于是，在大雪紛飛中，在夕陽(yáng)殘照里，在風(fēng)狂雨驟間，在云煙明滅時(shí)，這些絕壁松都像一個(gè)個(gè)活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，超逸又具風(fēng)骨

的文人， ……在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如

同用濃墨畫上去的一樣。 ⑨但是，別以為它們?nèi)�像畫中的松樹那么漂亮。有的枝干被颶風(fēng)吹折，暴露著斷枝殘干，但那些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴(yán)地挺立在絕壁之上。于是，一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)——?jiǎng)倧?qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它全都具備。 ⑩現(xiàn)在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山

岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 8 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

的情感，而松——絕壁之松是黃山的靈魂。（文/馮驥才） 20. 黃山絕壁松外形有什么特點(diǎn)？在作者眼里，它有怎樣的精神品質(zhì)？（2 分）。 21. 結(jié)合語(yǔ)境，在第⑧段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥�。�? 分）。 22. 從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，談?wù)勏铝芯渥又屑狱c(diǎn)部分的表達(dá)效果。（4 分）（1）裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，

草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì)。。

（2）它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。。 23. 作者在第③段寫其他名松、在第⑥段寫山下之松各有什么用意？（3 分）。三、作文（50 分，其中含書寫 5 分）

24. 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）不少于 600 字，（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，（3）不得抄襲，（4）文體（詩(shī)歌除外）自選。題一：回望題二：林清玄說：“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”他這段話讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？

請(qǐng)以“一顆的心”為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。

第二卷 選做題（3 分） 兩題中只選做一題，若兩題都做只算第 25 題得分） 25. 名著閱讀。請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的內(nèi)容。（3 分）

冰心在印度詩(shī)人《飛鳥集》的影響下，寫了一些形式短小而意味深岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 9 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

長(zhǎng)的小詩(shī)，并將其收集在《

》《

》里。

這些小詩(shī)大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的

崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。在作品中，她把視為最崇高最美好

的東西，反復(fù)加以歌頌。 26. 用“／”給下面短文中的畫線部分?jǐn)嗑洌ü踩�處）。�? 分）東 坡 畫 扇先生職臨錢塘江日，有陳訴負(fù)綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春以來，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也�！惫�熟視久之，曰： “姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也�！表汈�扇至。公取白團(tuán)夾絹二十扇，就判筆作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也�！逼淙吮�扇泣謝而出始踰府門而好事者爭(zhēng)以千錢取一扇所持立盡。后而不得者，至懊恨不勝而去。遂盡償所逋。

岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. （2 分） C 2. （2 分） B 3. （3 分） B

4. （共 8 分，每空 1 分，錯(cuò)字、漏字、添字則該空不得分）

（1）任重而道遠(yuǎn)（3）為有源頭活水來（5）采菊東籬下，悠然見南山（2）燕然未勒歸無計(jì)（4）但少閑人如吾兩人者耳（6）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉

5. （共 4 分，每小題 1 分）（1）躊躇 （2）拮據(jù) （3）莫衷一是 （4）人聲鼎沸 6. （共 8 分，第（1）（2）小題每題 3 分，第（3）小題 2 分）（1）個(gè)人書法是字庫(kù)重要的創(chuàng)意來源之一，個(gè)人書法能使字庫(kù)儲(chǔ)藏更加豐富。 答出“個(gè)人書法是字庫(kù)重要的創(chuàng)意來源之一”即可得滿分）（2）我認(rèn)為“大英”兩字中透著一種自卑自賤，這類冊(cè)子的介紹應(yīng)有基本的客觀性，而且國(guó)家無論大小都應(yīng)該是平等的。怎么能說是“大驚小怪”呢？（答案扣住了“自卑

岳陽(yáng)市 2012 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 第 10 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

自賤”即可得滿分）（3）鳥停歇在樹上，這就是“集”的本義。 7. （共 4 分，每小題 1 分）（1）靠近 （2）寄托 （3）離開 （4）是

8. （2 分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之間。（答出“意”的意思 1 分，文意通順 1 分） 9. （2 分）山水之樂，宴酣之樂，樂人之樂（與民同樂）。 答出任意兩點(diǎn)，即可得滿分） 10. （2 分）作者把視覺形象和聽覺形象糅合在一起，靜的山景和動(dòng)的釀泉，相映成趣。（答出視覺與聽覺相結(jié)合這個(gè)寫景的角度，即可得滿分） 11. （2 分）示例一： 懸”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了咸陽(yáng)雨景的雨腳如麻，連綿不絕的特點(diǎn)。示例二：“隔”是隔開，寫出了“釣船”若隱若現(xiàn)，似有似無的景致，營(yíng)造了一種煙雨空濛的意境。 12. （2 分）示例一：詩(shī)人運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。詩(shī)中一、二句實(shí)寫眼前的咸陽(yáng)雨景，三、四句虛寫心中境。全詩(shī)用“還似”一詞將一北一南、一實(shí)一虛兩幅圖景巧妙地結(jié)合在一起，描繪出了空濛飄渺的雨景。（答出“虛實(shí)結(jié)合”即可得滿分）示例二：詩(shī)人運(yùn)用了聯(lián)想的表現(xiàn)手法。詩(shī)人由眼前的咸陽(yáng)雨景聯(lián)想到洞庭春水色，描繪出了空濛飄渺的雨景。（答出“聯(lián)想”即可得滿分） 13. （2 分）草木蔥綠，空氣清潔，飲水干凈 14. （2 分）作比較，說明長(zhǎng)滿野草的綠地比人工鋪設(shè)的草皮地吸收雨水的能力強(qiáng)。 15. （2 分）如果刪去“大多”，就說明野草都有發(fā)達(dá)的根系，這與實(shí)際情況不符。這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去。 16. （3 分）劉科長(zhǎng)，謝謝您為綠化城市作出的努力，但請(qǐng)您放棄組織民工拔草的計(jì)劃，一是因?yàn)橐安荽蠖嘤邪l(fā)達(dá)的根系，不僅能將土壤顆粒固定，使土壤不會(huì)揚(yáng)塵，凈化城市空氣，雨水也能順著這些根系流入地下，補(bǔ)充地下水。二是因?yàn)橐安莸氐墓芾砗?jiǎn)單，景觀也好；三是因?yàn)樵谠S多發(fā)達(dá)國(guó)家，讓野草綠化城市的做法已廣泛采用。劉科長(zhǎng)，謝謝您的傾聽，留住草地，城市才能綠起來。請(qǐng)放棄您的計(jì)劃吧。(①符合禮貌要求得 1 分，

②恰當(dāng)運(yùn)用文中知識(shí)得 1 分，③文意通暢得 1 分) 17. （2 分）人人都應(yīng)與志愿精神同在。 18. （2 分）舉例論證，證明即使不能成為真正意義上的志愿者，身上依然可以閃爍志愿精神的光芒。 19. （2 分）“大火”是指人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者或者人人自覺踐行志愿精神。 20. （2 分）外形特點(diǎn)：樹干瘦硬（遒勁、富于彈性也可），有的枝干被吹折；樹葉黑綠；枝條遠(yuǎn)伸。品質(zhì)：剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取、自信。 21. （2 分）示例：戰(zhàn)場(chǎng)上永不倒下的英雄／沉靜的思想者／……（符合語(yǔ)境，內(nèi)容關(guān)聯(lián)，句式類似即可） 22. （共 4 分）（1）（2 分）加點(diǎn)部分采用了擬人的修辭手法，把松樹（絕壁松）的外形特點(diǎn)及奮取精神寫出來了，表達(dá)了作者對(duì)絕壁松的贊美。（2） 2 分）采用了擬人和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了黃山絕壁松的豐富神情，表達(dá)了作者對(duì)黃山絕壁松的敬意。 23. （3 分）第③段用其它名松襯托黃山絕壁松，突出重點(diǎn)，引人注意。第⑥段寫山下之松運(yùn)用了對(duì)比手法，突出絕壁松與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)精神及頑強(qiáng)生命力。（答對(duì)一點(diǎn)得 2 分，答對(duì)兩點(diǎn)得 3 分） 24. 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 25.（3 分）泰戈?duì)?《繁星》《春水》母愛 26.（3 分）其人抱扇泣謝而出／始踰府門／而好事者爭(zhēng)以千錢取一扇／所持立盡點(diǎn)此免費(fèi)下載湖南省岳陽(yáng)市word試卷。