湖南省益陽市09年中考語文參考答案
一、積累與運用（30分）
1．（5分）（1）xīn （2）蔭 （3）“顆”改為“棵”，“暄”改為“喧” （4）冰心
2．（2分）A 3．（2分）D 4．（2分）C
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5．（8分）（1）白露為霜 （2）誰家新燕啄春泥 （3）出淤泥而不染
（4）忽如一夜春風來 （5）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 （6）門庭若市
（7）示例：①孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 ②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新
③山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 （每空1分，凡有錯字、漏字、加字均不記分）
6．（2分）示例：①因為成長，今天的樹苗是幼小的，明天就會成為棟梁。②因為成長，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會在藍天翱翔。
7．（2分）這則寓言告訴我們，在生活中一定要對他人寬容，不要因為一點小事就想去報復他人，否則會給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）
8．（7分）（1）示例：云南省孟連縣一中初三女生小思，糾集7名女生將本校初二女生小艷拖進廁所，毆打侮辱長達10分鐘。（寫出主要人物小思與小艷、主要地點記1分，寫出主要事件記1分，共2分。）
（2）示例：小艷，我們都為你的不幸遭遇而難過，你現(xiàn)在安心養(yǎng)病，相信學校和政府會作出公正處理的。（語言得體，能起到安慰作用，或者善意提醒其將來要謹慎交友均可，不宜過份指責其早戀的錯誤。）
（3）從家庭教育、中學生法制教育、正確處理同學矛盾、中學生不宜早戀等角度談均可。示例：發(fā)生在孟連縣的這起校園暴力事件值得我們反思，為什么小思的家庭條件這么好，思想道德卻如此差勁呢？我認為小思的家長難辭其咎。（觀點正確、符合情境2分，語言流暢1分。）
二、閱讀（40分）
（一）（12分）
9．（2分）D
10．（4分）（1）命名 （2）暗 （3）在 （4）捕魚
11．（4分）（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之間啊。（2分，準確譯出“意”的含義記1分，語句通順記1分。）
（2）人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。（2分，準確譯出“樂其樂”的含義記1分，語句通順記1分。）
12．（2分）表達作者寄情山水，與民同樂的曠達情懷。（“寄情山水”“與民同樂”各1 分。）
（二）（4分）
13．（2分）說明了勞動人民根據(jù)物候來安排農(nóng)事的道理。 14．（2分）D
（三）（10分）
15．（3分）①引出論點②作為論據(jù)證明論點③引起讀者的閱讀興趣（每點1分）
16．（3分）中心論點：每一個人都要確立自己的目標。（1分）不當做法：①把別人的期待當成自己的目標②把世俗的流轉(zhuǎn)當成自己的目標 ③把快樂和幸福當成終極目標（2分，答對一個或兩個要點記1分，答對3個要點記滿分。）
17．（2分）美麗因標準不同而有所變化，目標卻是相對恒定的。
18．（2分）示例：①法國昆蟲學家法布爾，19歲第一次接觸到有關昆蟲的書籍后，便立志要寫一本關于昆蟲的書。他觀察昆蟲鮮為人知的生活和習性，耗費一生精力，終于寫出了《昆蟲記》。②司馬遷早年立志繼承父業(yè)，窮其一生，最終寫成史書巨著《史記》。（事例典型、真實1分，目標明確、具體1分）
（四）（14分）
19．（3分）①聲音極其細微 ②時間極為短暫 ③平和而又從容（每個要點記1分）
20．（2分）花開花落，這正是生命的運轉(zhuǎn)之象。芳華過去了，燦爛過去了，即使殘花萎地，也會自有其韻吧。
21．（2分）這段文字運用擬人的修辭手法，形象、生動地描寫出玉蘭花素淡與高貴的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對玉蘭花的贊美與敬畏之情。（答出語言特點記1分，答出表達效果記1分。）
22．（3分）這是一道開放性試題，無論答“可以刪”或“不可以刪”都可以，只要言之有理，即可給分。示例：①應該刪。因為從文章標題、開頭和結(jié)尾來看，都是贊美玉蘭花的從容淡定，插入桃花似乎是多此一舉，不利于集中表現(xiàn)玉蘭花的品質(zhì)。②不能刪。因為桃花的飄落與玉蘭一樣，也是一種生命的運轉(zhuǎn)之象，且桃花落后就會結(jié)出果子，她的輕盈飄去更有意義，這是對文章主題的進一步深化。（寫出觀點記1分，寫出理由記2分。）
23．（4分）本文是針對現(xiàn)實生活中很多人有太多的顧忌，太多的背負，忘記了生活中原本的美好和詩意而寫的。（2分）玉蘭花的落地告訴我們，要具有玉蘭花平和從容的品質(zhì)，要學會“舍得”，學會放棄，舍棄很多的身外之物，如財富、榮譽、情感、紛爭等。有時舍棄是為了更好的得到。（2分）（意思接近即可）
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三、作文（50分）
24．作文評分標準：
略
說明：①無題目扣2分。
②錯別字每3個扣1分（重復不計），扣完3分為止。
③字數(shù)不夠者，每少50字扣1分。
