這份試卷努力根據(jù)新課標的要求、緊扣本冊書的教學(xué)目標，在對學(xué)習(xí)知識和基本能力測試的同時，側(cè)重于知識的遷移，靈活運用選擇了一些貼近實際，靈活多變，具有語境，開放性的題目，給學(xué)生以思考空間，以張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維。
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一、 語基檢測站——請你動手做做看（24分）
1、認真揣摩以下26個詞語后回答問題10分
⑴應(yīng)和 ⑵筋骨 ⑶黃暈 ⑷濟南 ⑸貯蓄 ⑹旋律 ⑺喇叭 ⑻醞釀
⑼滑稽 ⑽磅礴 ⑾匍匐 ⑿蒸騰 ⒀卷帙 ⒁汲取 ⒂恭喜 ⒃推敲
⒄淵博 ⒅陛下 ⒆興高采烈 ⒇根深蒂固 (21)一事無成 (22)精美絕倫
(23)駭人聽聞 (24)無憂無慮 (25)近在咫尺 (26)潺潺流水
(1) 選擇上面詞語中的6個加點的字注音 （3分）
①_____________②______________③_______________
④_____________⑤______________⑥_________
(2) 從26個詞語中挑選4個詞語給予合理的解釋。 4分
①
②
③
④
(3) 請選用上面詞語中的五個寫成一段話，要求自然通順。 3分
2、課文識記（7分）
語言積累，是提高我們語文素養(yǎng)的一條重要途徑。本學(xué)期要求識記的美文佳句，你掌握了多少？請在下面的橫線上填上課文原句。
（1）“ ”，剛起頭兒，有的是工夫， 。（2） ，微微露出點粉色。
（3）黑云壓城城欲摧， 。 �。�4） ，愁云慘淡萬里凝。
（5） �。凰级粚W(xué)則殆。 �。�6） ，首先要堅信這一點。
（7）遠遠的街燈明了， 。
3、拼圖想象。 3分
事物的答案不止一個，有了聯(lián)想和想象，生活就會豐富多彩。請你展開想象和聯(lián)想，以給定的圖形為構(gòu)件，拼成一幅圖，并寫一個有關(guān)的成語或一句古詩。（做一題即可，如能兩題都完成，另外獎勵你3分，試試看）。
（三角形兩個，大小不論） �。ň�段兩條，長短不論） �。▓A或橢圓兩個，可大可�。�
成語：_________________成語：_________________
古詩：_________________古詩：_________________
4、下面是一節(jié)語文活動課的過程設(shè)計，請按要求答題4分
走進名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報告會1、 主持人宣布活動開始。2、 各小組推薦的代表上臺發(fā)言�？蛇x擇以下話題：（1） 向大家介紹作品中我最喜歡（最敬佩）的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。（2） ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?、 主持人根據(jù)評委意見宣布結(jié)果。4、 語文教師對本次活動作出小結(jié)。
（1）請給主持人設(shè)計一段開場白（要切合本次活動的主題）。（2分）
（2）假如你就是被推薦的代表，請概述你發(fā)言的內(nèi)容。（2分）
二、閱讀探析宮——熟讀多思顯神通36分
（一）古文解讀
閱讀《三峽》一文，完成文后問題。 12分
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕獻多生怪柏，懸泉
