江南是作者的故鄉(xiāng),是他童年生活的地方,在他腦海里留下了許多美好的記憶,這里,江南的雪和孩子們的歡樂聯(lián)系在一起。而且,在兒童歡樂的天地里,竟有童心未泯的成份摻入其中,更增添了生活的情趣?梢宰寣W生找出對塑雪羅漢的生動描寫的詞語,體味這富有詩意的形象。
《雪》深入探究
通過本文及以前接觸過的魯迅的文章,我們大概了解,初中階段我們接觸的魯迅作品,多為一些關于生命,關于愛和美的感悟、描寫與思考,相對明朗的文字。但魯迅的作品難字難句,背景、典故很多,因此在最初閱讀時,很多地方都讀不懂──不僅是文字不懂,更是由于魯迅作品包含了他自己的許多深刻的生命體驗。對于魯迅的文章,多讀幾遍就會多懂一些,對魯迅逐漸理解了,過去讀不懂的回過頭來重讀就會懂了;但也還有不懂的,就得繼續(xù)不斷地讀。
魯迅的文章大多充滿著反抗和偶爾的高音量,充滿著對光明、對美好生活的追求與向往。后人們往往稱魯迅為“戰(zhàn)士“,盡管沒有明確說明,但依然指的是魯迅的特有語調(diào)和魯迅反抗的筆墨。